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2019-2020年高考歷史上學期一輪復習 第一單元 古代歷史上的改革（上）專題訓練 岳麓版選修1 一、選擇題 1．一位與伯利克里同時代的人曾自豪地說：“假如你未見過雅典，你是個笨蛋；假如你見到雅典而不狂喜，你是一頭蠢驢；假如你自愿把雅典拋棄，你是一頭駱駝?！彼赃@樣說是因為伯利克里時代的雅典（ ） A．疆域最遼闊 B．民主政治發(fā)展到頂峰 C．經(jīng)濟最繁榮 D．對外戰(zhàn)爭屢獲勝利 2．吉布克是梭倫執(zhí)政時期的一名陪審員，下列相關敘述符合事實的是（ ）。 A．他的出身肯定是第一等級 B．主要負責重大刑事案件的審理 C．以投票表決的方式進行審案 D．在法官判決后失去了起訴權力 3．“六一漢”這一稱呼的出現(xiàn)，反映了（ ）。 A．工商業(yè)奴隸主對奴隸的肆意剝削 B．工商業(yè)奴隸主對平民的肆意剝削 C．貴族對下層平民的肆意剝削 D．六分之一雅典人對現(xiàn)實不滿 4．克利斯提尼根據(jù)地區(qū)原則劃分阿提卡的基層組織。阿提卡被分成三個區(qū)域：（一）雅典城及其近郊；（二）內陸中央地帶：（三）沿海地區(qū)。每個區(qū)域分為十個部分，名為三分區(qū)。三個區(qū)域的一個三分區(qū)合在一起成為一個部落，這種部落并不是集合在一片毗連的地帶的部落，而是跨三個區(qū)域的一種人為的集合，它唯有在公民大會表決期間才能集合起來。這樣做的直接目的是 A．消滅貴族特權產(chǎn)生的基礎 B．擴大公民大會的權力 C．為十將軍的產(chǎn)生布局選區(qū) D．壯大工商業(yè)奴隸主的力量 5．在梭倫改革中，雅典公民被劃分為四個等級，其劃分依據(jù)是（ ）。 A．出身門第 B．從事職業(yè) C．所屬部落 D．財產(chǎn)多少 6．梭倫改革的諸多措施中，有利于直接穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟的是（ ）。 A．設立民眾法庭 B．鼓勵發(fā)展工商業(yè) C．劃分四個等級 D．創(chuàng)立四百人會議 7．梭倫改革后，公民雅各布仍然不能擔任國家官職，從公民等級看他應該是屬于（ ）。 A．第一等級 B．第二等級 C．第三等級 D．第四等級 8．梭倫改革的歷史局限性主要表現(xiàn)在（ ）。 A．依靠法律解決社會矛盾的方法行不通 B．沒有從根本上解決貴族與平民的矛盾 C．梭倫崇尚正義法制的價值觀過于超前 D．沒有創(chuàng)立有利于公民行使職權的制度 9．促使梭倫決心消除社會動蕩，振興雅典城邦進行改革的直接原因是（ ） A．平民與貴族的矛盾激化 B．薩拉米斯島危機 C．“瘋詩人事件”喚起了人們的愛國精神 D．被授予“仲裁人”和“立法者”的權力 10．梭倫改革和克利斯提尼改革的相同之處是（ ） A.都發(fā)生在公元前8世紀 B.都設十個地域部落取代四個血緣部落 C.都設立了五百人會議和十將軍委員會 D.都打擊了氏族制度，有利于民主政治 11．伯里克利時代民主政治發(fā)展到了很高的程度，對此描述不正確的是（ ） A.各級官職都向所有的公民開放 B.民眾政治的主要機構有“公民大會”“五百人會議”和“陪審法庭” C.擔任公職和參加政治活動的公民由國家發(fā)放津貼 D.貴族的政治權力消失殆盡 12．四百人會議設立的最主要意義在于（ ）。 A．使第四等級取得了為公民大會預審提案的權利 B．使第三等級獲得了參政議政的機會 C．結束了雅典貴族政治，真正建立起了民主政治 D．提高公民大會的地位，打破貴族對國家權力的壟斷 13．古代雅典非常重視公民意識的培養(yǎng)，為此采取的主要措施是 A．創(chuàng)立陶片放逐法 B．擴大官員的選拔范圍 C．發(fā)放“觀劇津貼”，鼓勵觀賞戲劇 D．只承認少數(shù)人的公民權 14．德拉古立法失敗的根源在于（ ）。 A．抑制了貴族專權，遭到貴族的強烈反對 B．雅典公民的法制意識較淡薄，有法不依 C．平民的合法權益缺乏保障，社會主要矛盾沒能解決 D．采用嚴刑峻法的手段保護公民的人身權 15．《解負令》的頒布（ ）。 A．實際上承認了債務奴隸，保護了貴族的既得利益 B．實際上取消了債務奴隸，保護了平民的基本權益 C．實際上減輕了平民的經(jīng)濟負擔，保護了其基本權益 D．實際上取消了所有公民的債務，保護了其基本權益 二、非選擇題 16． [歷史上重大改革回眸] 閱讀下列材料： 材料一 黑土，將是最好的證人，因為正是我，為她拔掉了樹立著的許多界標亦即抵押地產(chǎn)的標識。許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的無辜被售，也有的是因故出賣；有的為了可怕的貧窮所迫，逃亡異地，也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，甚至就在家鄉(xiāng)，面臨著主人的怪脾氣發(fā)抖，我都使他們解放。 　　　　　　　　　　　　 ——梭倫 材料二 　梭倫改革對雅典公民的財產(chǎn)等級劃分和政治權利分配 等 級 等級名稱 財產(chǎn)資格 分享的政治權利 第一等級 500斗級 年收入500麥斗以上 可以擔任一切官職 第二等級 騎士級 年收入達300麥斗 可以擔任除司庫以外的高級官職 第三等級 雙牛級 年收入達200麥斗 可以出任低級官職 第四等級 日傭級 年收入200麥斗以下 有選舉權無被選舉權 材料三 社會一天天成長，越來越超出氏族制度的范圍；即使是最嚴重的壞事在它眼前發(fā)生，它也既不能阻止，又不能鏟除了。但在這時，國家已經(jīng)不知不覺地發(fā)展起來……既然氏族制度對于被剝削的人民不能有任何幫助，于是就只有期望正在產(chǎn)生的國家。而國家也確實以梭倫制度的形式給予了這種幫助，同時它又靠犧牲舊制度來增強自己。梭倫揭開了一系列所謂政治革命，而且是以侵犯所有制來揭開的，至于他在公元前594年實現(xiàn)改革的方式，我們在這里可以不談。迄今的一切革命，都是為了保護一種所有制以反對另一種所有制的革命。它們如果不侵犯另一種所有制，便不能保護這一種所有制。 ----恩格斯《家庭、私有制和國家的起源》 請回答 （1）概括材料一梭倫改革的措施，并指出它保護了公民的什么權利？（2分） （2）材料二中的改革措施是什么？有何特點與作用？（5分） （3）據(jù)材料三，恩格斯認為梭倫改革的實質是什么？貴族出身的梭倫為什么會在改革中觸犯貴族的利益？（3分） 17．閱讀下列材料，回答問題。 材料一 在梭倫以前的時代盛行的農(nóng)村高利貸，以及地產(chǎn)的無限制的集中，都受到了限制。商業(yè)以及靠奴隸勞動日益大規(guī)模發(fā)展起來的手工業(yè)和工藝，都成了流行的職業(yè)。……舊時殘酷剝削自己同胞的方法，已經(jīng)棄而不用，如今主要是剝削奴隸和雅典以外的買主了。 ——恩格斯《家庭、私有制和國家的起源》 材料二 給事中李安世上言：“歲饑民流，田業(yè)多為豪右所占奪；雖桑井難復，宜更均量，使力業(yè)相稱?！蔽褐魃浦?。 ——司馬光《資治通鑒齊紀二》 （1）對比材料一、二，指出當時雅典和北魏面臨的共同問題。為此，梭倫和孝文帝各自采取了什么措施？ （2）根據(jù)上述材料，分析梭倫和孝文帝改革在政治上所起的不同作用。 第一單元 古代歷史上的改革（上） 專題訓練參考答案 一、選擇題 1．B 解析：解答此題的關鍵是要準確理解材料所要表達的意思，即到過雅典的人，首先要看到的是雅典的民主，這是雅典的光榮。梭倫改革把雅典引向民主的軌道，而伯利克里時期雅典的民主最為繁榮。所以根據(jù)題目的關鍵提示詞“伯利克里時代”可判斷正確答案。 2．C 解析：評審員屬于民眾法庭，公民都有機會擔任，在法官判決后仍有起訴權；審理重大刑事案件的是貴族法庭；所以ADB錯誤。 3．C 解析：“六一漢”原來不是奴隸，而是欠下以高利貸為主要剝削方式的貴族大量債務、無力償還被迫淪為奴隸的下層平民，因此C符合。 4．A 解析：注意關鍵詞：直接目的?？死锼固崮岣母锎蚱瀑F族部落制度，按區(qū)域劃分行政單位，直接目的是消滅貴族特權產(chǎn)生的社會基礎。 5．D 解析：四個等級的劃分依據(jù)是公民土地收入的多寡。 6．C 解析：梭倫改革中四個等級的劃分主要按土地收入，收入越多，等級越高，有利于土地經(jīng)營即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定。B與小農(nóng)經(jīng)濟無關，AD屬于政治上提高平民政治地位的措施，與穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟沒有直接關系。 7．D 解析：前兩個等級能擔任國家高級官職，第三等級能擔任低級官職，只有第四等級不能擔任官職。。 8．B 解析：ACD表述有誤，只有B表述正確，也是梭倫改革的主要局限性。 9．B 解析：A是主要原因，C是梭倫為奪回薩拉米斯島的一次行動，D指梭倫獲得了改革的權力，從而開始改革。B激化了雅典社會的主要矛盾，成為梭倫改革的直接原因。 10．D 解析：兩次改革發(fā)生在公元前6世紀，B、C都發(fā)生在克利斯提尼時期。故選D。 11．A 解析：解答本題注意準確掌握課文敘述，在伯里克利時代，除十將軍以外，各級官職都向所有的公民開放，并都以抽簽方式產(chǎn)生。所以A項描述不正確。 12．D 解析：C“真正建立起了民主政治”表述錯誤，梭倫改革只是奠定民主政治的基礎；A和B都體現(xiàn)了四百人會議的作用，其共同的本質意義在于打破了貴族對國家權力的壟斷，所以D答案的內涵更完整準確。 13．C 解析：陶片放逐法是為了防范對民主政治破壞的野心家，起著民主監(jiān)督的作用，A與題意不符；擴大官員的選拔范圍，是伯里克利改革的內容，并未起到提高公民參政的積極性的作用，排除B項；同理，D項也與題意不符；為提高公民的參政積極性，制定“公職津貼”制度，為參政公民發(fā)放工資津貼，鼓勵貧民接受政治教育和文化熏陶，向公民發(fā)放“戲劇津貼”等，C項正確有。 14．C 解析：由于法典基本是站在貴族立場上，以嚴厲的法律來維護貴族的利益，平民的合法權益依然無法得到保護，社會矛盾也就無法化解，這是造成其失敗的主要因素。 15．B 解析：《解負令》主要針對的是債務奴隸問題，而不是一切平民，更不是取消所有公民的債務。 二、非選擇題 16．(1)解負令(或廢除債務奴隸制);(1分)人身自由。(1分) (2)措施:確立財產(chǎn)等級制度 (1分);特點:財產(chǎn)與政治權利相結合。(1分) 作用:打破了貴族壟斷政權的局面;為工商業(yè)奴隸主開辟了參政的途徑;促進了工商業(yè)的發(fā)展。(3分) (3)實質:所有制變革(或保護一種所有制以反對另一種所有制)。(1分) 原因:貴族專權(或舊體制)阻礙雅典城邦的發(fā)展;社會矛盾尖銳,威脅奴隸主統(tǒng)治;(2) 17．(1)問題:土地兼并嚴重;階級矛盾尖銳。措施:梭倫頒布《解負令》,廢除債務奴隸制;孝文帝頒布《均田令》,推行均田制。(2)梭倫改革為平民享有政治權利提供了物質保障,形成了民主政治所必需的公民群體。孝文帝改革使更多的農(nóng)民成為政府直接控制的編戶,加速了北魏政權的封建化進程。