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2019-2020年高三歷史一輪復習 當今世界政治格局的多極化趨勢章節(jié)測試（含解析） 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.美國總統(tǒng)杜魯門上臺后曾一再聲稱“我們贏得的勝利把領(lǐng)導世界的持續(xù)重擔放到了美國人民的肩頭”“全世界應該采取美國制度”“不管我們喜歡與否,未來的國際經(jīng)濟格局將取決于我們”。這主要表明　(　　) A.冷戰(zhàn)局面已經(jīng)形成 B.國際經(jīng)濟新秩序亟待確立 C.美國試圖建立全球霸權(quán) D.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系已經(jīng)建立 2. “其目的不是同共產(chǎn)主義做斗爭,而是同經(jīng)濟失調(diào)做斗爭,因為經(jīng)濟失調(diào)很容易使一切極權(quán)主義運動在歐洲社會混水摸魚,現(xiàn)在俄國共產(chǎn)主義正要鉆這個空子?！币陨蠑⑹稣f明了　(　　) A.美蘇兩極格局正式形成 B.多極化趨勢出現(xiàn) C.美國要恢復西歐經(jīng)濟以遏制蘇聯(lián) D.美蘇開始由對抗走向?qū)υ? 3. “和平學”是在第二次世界大戰(zhàn)后,為了維護世界和平秩序應運而生的。20世紀60年代末的北歐學者區(qū)分了“積極的和平”與“消極的和平”?！跋麡O的和平”,意指戰(zhàn)爭及戰(zhàn)爭因素的消除;“積極的和平”,則意指在更為深刻的社會文化基礎(chǔ)上,結(jié)構(gòu)性暴力的消除。這里的“消極的和平”是指 　(　　) A.美蘇核軍備競賽 B.越南戰(zhàn)爭 C.冷戰(zhàn) D.不結(jié)盟運動 4.肯尼斯沃茲是國際關(guān)系理論領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,美國加州大學伯克利分校政治學榮譽教授,他于1963年撰寫了《兩極世界的穩(wěn)定》一文,其文中有可能涉及的史實有　(　　) ①歐共體成立　　　　　　 ②北約、華約的成立 ③古巴導彈危機 ④柏林墻修建 A.①②③　　 B.②③④　 　 C.①③　　 D.②④ 5.1957年西歐六國簽訂《羅馬條約》。對此,美國總統(tǒng)艾森豪威爾在會見法國代表團時說:“(歐洲)共同市場建成的那一天,將是自由世界最美好的日子之一,甚至要比贏得戰(zhàn)爭(指冷戰(zhàn))勝利的那一天更加美好。”美國支持“共同市場”反映的實質(zhì)問題是　(　　) A.美國希望歐洲一體化為美國霸權(quán)服務 B.歐洲一體化有利于美國對其加強控制 C.歐洲一體化增強了其對抗美國的實力 D.冷戰(zhàn)形成是歐洲一體化的必備條件 6. 20世紀70年代初,美國不得不承認西歐的伙伴地位,表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”。1974年,出任歐共體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國外長謝爾說:“在‘九國’商談有關(guān)政治行動、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一個談判桌上,我們不能保證都有美國的座位。”這說明　(　　) A.西歐力圖擺脫雅爾塔體制的束縛 B.美國喪失了世界霸主地位 C.美歐同盟關(guān)系趨于解體 D.多極化趨勢已經(jīng)出現(xiàn) 7.( xx南昌模擬)1961年不結(jié)盟運動在其宣言中說:“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統(tǒng)治,反對一切形式的政治和經(jīng)濟霸權(quán),而主張每一個國家擁有自由、獨立和自主發(fā)展的權(quán)利。我們從來不同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍?！边@一運動　(　　) A.標志著區(qū)域合作進入新階段 B.推動國際政治力量向多極化轉(zhuǎn)化 C.動搖了美蘇的霸權(quán)地位 D.促進了世界政治、經(jīng)濟一體化 8.某同學在研究某時期的世界歷史時,搜集了下列歷史圖片,如果要擬定一個最恰當?shù)奶骄恐黝},你覺得應該是　(　　) A.美國霸權(quán)地位的喪失 B.世界日益成為不可分割的整體 C.世界格局向多極化方向發(fā)展 D.第三世界的崛起 9. 1963年戴高樂訪問希臘時說:“希臘和法國可能做出的‘最大貢獻’將是保持獨立的國家地位,而不做衛(wèi)星國。”由此可見,戴高樂 　(　　) A.想擺脫美國控制 B.對美蘇主導下的兩極格局不滿 C.對布雷頓森林體系不滿 D.反對歐洲共同體 10.柏林墻位于德國柏林,是第二次世界大戰(zhàn)以后德國分裂和冷戰(zhàn)的重要標志性建筑。右圖所示的一段柏林墻遺跡恰好放置在兩輛坦克之間,對此理解不正確的是 (　　) A.西德與東德之間戰(zhàn)爭頻繁 B.是美蘇兩極對峙的著名標志 C.是當年兩大集團虎視眈眈、劍拔弩張的寫照 D.是對冷戰(zhàn)時期分裂、對抗的反思 11.“世界新秩序之所以不同于舊秩序,就是因為它不是由超級大國主宰,而是有很多權(quán)力中心,每一個都獨立活動。美國既是超級大國,也不是超級大國?！辈牧媳砻鳌?　　) A.美國是當今世界上唯一的超級大國 B.世界政治經(jīng)濟新秩序已經(jīng)形成 C.世界很多權(quán)力中心已經(jīng)成為超級大國 D.當今世界呈現(xiàn)多極化趨勢,美國難以獨霸天下 12.《文明的沖突與世界秩序的重建》一書中對當代世界秩序這樣描述:“意識形態(tài)不再重要,各國開始發(fā)展新的對抗和協(xié)調(diào)模式。為此,人們需要一個新的框架來理解世界政治,而‘文明的沖突’模式似乎滿足了這一需要?！边@里“新的框架”可以理解為　(　　) A.兩極格局 B.單極世界 C.多極化和多元化 D.“一超多強” 二、非選擇題(本大題共2小題,每小題26分,共52分) 13.第二次世界大戰(zhàn)以來的美國對世界局勢的走向具有較大影響。閱讀下列材料: 材料一　在世界歷史的這一時刻,幾乎每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進行選擇。這種選擇是經(jīng)常的而不是自由的。一種生活方式以多數(shù)人的意志為基礎(chǔ),突出表現(xiàn)為自由制度、代表性政府、自由選舉、保證公民的言論信仰自由以及不受政治壓迫。而另一種生活方式以凌駕于多數(shù)人之上的少數(shù)人的意志為基礎(chǔ)。它依賴于恐怖和壓迫,控制出版自由,安排好的選舉,以及對人的自由的控制。我認為,美國的政策必須是支持自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝分子,或外來壓力的征服企圖。我認為我們必須援助自由人民以自己的方式來規(guī)劃自己的命運。 ——1947年3月12日杜魯門在國會的演說 材料二　第二次世界大戰(zhàn)后僅25年,一個嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)。頭幾年還十分盛行的世界兩極開始消失,一股股新的力量在萌動……這些活躍的“地緣戰(zhàn)略棋手”在世界棋盤上縱橫捭闔,以自己的力量,自己的聲音,震蕩著世界,改變著世界。 ——[美]布熱津斯基《大棋局》 材料三　我知道,要摒棄舊的思想模式不是一件簡單的事,其中的惰性是很強的。然而個別國家總是試圖把一個單極世界的模式,也就是自己獨一無二的領(lǐng)導作用強加給這個世界,這是不現(xiàn)實的,甚至可能是很危險的。 ——俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽1998年2月8日 對記者的談話 請回答: (1)依據(jù)材料一歸納美國的外交原則。杜魯門當政時期是如何實施這些原則的?(8分) (2)你是否同意材料二中“第二次世界大戰(zhàn)后僅25年,一個嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)”的說法?說明理由。(12分) (3)材料三對哪個國家提出批評?“舊的思想模式”的含義是什么?(6分) 14.世界政治格局是世界上主要政治力量通過一系列的對抗、分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。閱讀下列材料: 材料一　從全世界范圍來看,直到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之前,還是19世紀國際政治的延續(xù),新時期可以從第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束開始。受第二次世界大戰(zhàn)的影響,傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實…… 材料二　似乎十分有悖常理的是,就在歐洲諸殖民帝國土崩瓦解時,歐洲大陸正在恢復經(jīng)濟上的繁榮和政治上的獨立。……20世紀50年代時,東歐與西歐各國卻驚人地東山再起。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三　有人說:20世紀是一個短暫的世紀。從某種意義上說,20世紀是從1917年才開始的,到1989年便已經(jīng)結(jié)束了。1989年是20世紀末最具決定性的一刻。它使得美國崛起成為新世紀無可爭辯的超級強權(quán),也使得全球化走進蘇聯(lián)陣營。自此以后,全球化成為了真正意義上的“全球化”。 ——《衛(wèi)報》 請回答: (1)請指出材料一的觀點并結(jié)合史實加以論證。(8分) (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識談談20世紀50年代“歐洲大陸正在恢復經(jīng)濟上的繁榮”的原因和對國際政治格局的影響。(12分) (3)材料三指出“1989年是20世紀末最具決定性的一刻”,請你依據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出1989年所發(fā)生的事件對20世紀末的世界產(chǎn)生了怎樣的“決定性”影響。(6分) 答案解析 1.【解析】選C。“領(lǐng)導世界”“全世界應該采取美國制度”“未來的國際經(jīng)濟格局將取決于我們”,這表明第二次世界大戰(zhàn)后的美國憑借著強大的經(jīng)濟軍事實力,試圖建立在全球的霸權(quán)。故選C。材料沒有體現(xiàn)A、B、D,均可排除。 【誤區(qū)警示】本題易因“不管我們喜歡與否,未來的國際經(jīng)濟格局將取決于我們”而錯誤地選擇B,實際上沒有全面理解題干材料的要求。 2.【解析】選C。由材料中“經(jīng)濟失調(diào)很容易使一切極權(quán)主義運動在歐洲社會混水摸魚,現(xiàn)在俄國共產(chǎn)主義正要鉆這個空子”,可以看出美國認為西歐經(jīng)濟衰退會容易使共產(chǎn)主義乘虛而入,針對這種情況美國采取的措施是恢復西歐經(jīng)濟以遏制蘇聯(lián),采取馬歇爾計劃。 【名師指津】圖解兩極格局的形成 【加固訓練】下表為“馬歇爾計劃資金分配比”(截至1951年),這反映出馬歇爾計劃的主旨是　(　　) 輸入原料和半制成品 購買糧食、飼料及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料 輸入機械設備、車輛等重工業(yè)產(chǎn)品 購買 燃料 其他 26% 24% 15% 12% 23% A.向西歐傾銷剩余商品 B.注重西歐工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復 C.穩(wěn)定歐洲的社會秩序 D.扶植并控制西歐國家 【解析】選D。本題考查學生根據(jù)表格獲取信息和分析理解能力。馬歇爾計劃資金分配在重工業(yè)方面少,結(jié)合馬歇爾計劃屬于歐洲經(jīng)濟援助計劃以及美國推行馬歇爾計劃的目的可以得出D正確。 3.【解析】選C。由材料中“‘消極的和平’,意指戰(zhàn)爭及戰(zhàn)爭因素的消除”,可以看出這里的“消極的和平”是指除了直接戰(zhàn)爭以外的冷戰(zhàn)對抗,故選C。 【加固訓練】下列素材中,不能直接用于探究“冷戰(zhàn)局面形成”這一課題的是 　(　　) A.丘吉爾“鐵幕”演說錄音 B.“馬歇爾計劃”援助狀況報告 C.“華約”成員國分布示意圖 D.越南戰(zhàn)爭形勢圖 【解析】選D。本題考查對“冷戰(zhàn)局面形成”這一問題的理解。冷戰(zhàn)是美蘇之間除武力之外的對抗,A、B、C皆是其表現(xiàn),D是美國支持并參與的一場局部戰(zhàn)爭,與冷戰(zhàn)的形成無直接關(guān)系。 4.【解析】選B。材料中1963年撰寫的文章,有可能出現(xiàn)在文章中的應該是1963年之前的歷史事件,依據(jù)所學知識可以看出②③④符合題意,而①歐共體成立是在1967年,應該排除。 5.【解析】選A。解答本題可以采用排除法,歐洲走向聯(lián)合的原因主要是歐洲實力衰落,為了擺脫美國控制和蘇聯(lián)威脅,故B說法不正確;冷戰(zhàn)形成推動歐洲一體化進程,故D說法不正確;C不能說明美國支持“共同市場”的實質(zhì)。美國支持“共同市場”是從其自身利益考慮,故A正確。 6.【解析】選D。題干反映了20世紀70年代,西歐經(jīng)濟地位的提升,使得美國被迫承認其伙伴地位。這本質(zhì)上說明了多極化趨勢的出現(xiàn)。B、C本身說法有誤,可以排除。A不能從題干反映出來。 7.【解析】選B。材料描述了不結(jié)盟運動的宗旨和原則,這有利于推動國際政治力量向多極化轉(zhuǎn)化,推動世界的和平與發(fā)展。 8.【解析】選C。歐洲聯(lián)合、日本經(jīng)濟的崛起以及不結(jié)盟運動的興起,增強了以上國家和組織在國際上的影響力,推動世界格局向多極化方向發(fā)展。 9.【解析】選A。第二次世界大戰(zhàn)后,西歐普遍衰落,美國通過援助西歐達到控制西歐的目的,最終為對抗蘇聯(lián)做準備。材料中描述了20世紀60年代西歐的法國和希臘要求保持國家獨立,擺脫美國控制的愿望。 10．【解析】選A。本題是否定式選擇題,一般采用排除法。圖片反映的是冷戰(zhàn),未反映西德與東德之間戰(zhàn)爭頻繁。柏林墻是美蘇冷戰(zhàn)的標志,北約和華約對抗的前沿陣地,也是對冷戰(zhàn)的反思,故B、C、D均正確。 11.【解析】選D?！笆澜缧轮刃颉泻芏鄼?quán)力中心,每一個都獨立活動”反映了多極化的趨勢。故D正確。 【加固訓練】美國政論家布熱津斯基認為:“蘇聯(lián)的失敗和崩潰是一個西半球大國美國迅速上升為唯一的而且的確也是第一個真正的全球性大國的進程中的最后一步?！比绻瘩g這一觀點,依據(jù)有　(　　) ①俄羅斯近年來經(jīng)濟形勢逐步好轉(zhuǎn),致力恢復大國地位 ②歐盟的經(jīng)濟政治一體化進程不斷取得新進展 ③美國作為超級大國的歷史地位一去不復返 ④中國改革開放成就顯著,致力建立和諧世界 A.①②④　　 B.①③　　 C.③④　　 D.①②③④ 【解析】選A。布熱津斯基的話實質(zhì)是要說明蘇聯(lián)解體后,美國成為世界上唯一的超級大國這一事實,反駁的依據(jù)應該是目前世界多個力量中心對美國的制約,其中包括①②④;③的說法不符合當前世界局勢的特點,排除③,故選A。 12.【解析】選C。由“意識形態(tài)不再重要,各國開始發(fā)展新的對抗和協(xié)調(diào)模式”分析可知,世界政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢,以及題干材料強調(diào)“文明的沖突”,說明眾多文明的多元化特征。C正確,排除A、B;“一超多強”是多極化加強的體現(xiàn),但題干并沒涉及具體的國家以及具體國家的實力問題,排除D。 13.【解析】本題考查學生對歷史材料的歸納、理解、分析能力。第(1)題,第一問,結(jié)合材料一中“在兩種不同的生活方式中進行選擇”“保證公民的言論信仰自由以及不受政治壓迫”等歸納。第二問,結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)后初期杜魯門時期的史實回答。第(2)題,首先提出自己的觀點,然后尋找史實證明。第(3)題,第一問,根據(jù)材料三中“總是試圖把一個單極世界的模式”分析,應是美國。第二問,結(jié)合冷戰(zhàn)時期美國霸權(quán)主義的特點回答。 答案:(1)原則:推行美國的生活方式和政治制度;支持“自由國家”和“自由人民”;倡導在各種國際力量中做出選擇。(4分)施行:實施馬歇爾計劃;成立北大西洋公約組織;扶持成立聯(lián)邦德國。(4分) (2)第一種觀點:同意;因為西方資本主義陣營三足鼎立,社會主義陣營瓦解,兩極格局受到?jīng)_擊;中國地位上升,第三世界、歐共體、日本等的政治影響力增強,世界呈現(xiàn)多極化趨勢。(12分)第二種觀點:不同意;因為新的國際格局以勢力均衡為基礎(chǔ),蘇聯(lián)、美國仍是超級大國,對世界具有較大影響力;中國、歐共體、日本等任何一方都難與它們匹敵,兩極對峙的格局并沒有被打破。(12分) (3)美國。(2分)含義是視對方為對手,加以遏制和圍堵(或答冷戰(zhàn)思維)。(4分) 14.【解析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)后世界格局的演變。第(1)題首先是明確材料一的觀點:第二次世界大戰(zhàn)后歐洲體系崩潰。根據(jù)所學知識從第二次世界大戰(zhàn)后世界政治經(jīng)濟的變化及由此導致的世界格局的變化分析論證。第(2)題考查戰(zhàn)后東歐、西歐經(jīng)濟發(fā)展的原因,根據(jù)所學知識東歐應從蘇聯(lián)因素、經(jīng)濟體制、經(jīng)互會上分析;西歐要從戰(zhàn)后美國扶持、世界經(jīng)濟體系建立、第三次科技革命、經(jīng)濟政策調(diào)整等方面歸納。影響主要從對兩極格局的沖擊上分析。第(3)題實質(zhì)是考查蘇聯(lián)解體對世界格局的影響,根據(jù)所學知識歸納要點即可。 答案:(1)第二次世界大戰(zhàn)后歐洲走向衰落,喪失世界政治格局的中心地位。(2分)歐洲經(jīng)濟崩潰,政治、經(jīng)濟受制于美國;殖民地紛紛獨立;美蘇兩極格局形成。(6分) (2)原因:東歐:蘇聯(lián)的扶持;經(jīng)互會的成立;推行高度集中的計劃經(jīng)濟體制。(3分)西歐:美國的扶持(或馬歇爾計劃);建立美國主導的資本主義世界經(jīng)濟體系;第三次科技革命的影響;經(jīng)濟政策的調(diào)整。(6分)影響:加劇了歐洲兩種制度的對峙,沖擊了兩極格局。(3分) (3)促進了全球化的擴展;美國成為世界上唯一的超級大國;標志著兩極格局的結(jié)束;世界兩極格局的相對平衡被打破,世界形勢局部動蕩。(6分)