《高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂普n件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂普n件 新人教版必修2.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4章基因的表達(dá),第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?要點(diǎn)探究,探究一中心法則的提出和發(fā)展1．克里克的中心法則。1957年，克里克提出中心法則，其遺傳信息傳遞途徑為：從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；還可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。如圖：2．中心法則的發(fā)展。隨著科學(xué)的進(jìn)步，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了遺傳信息傳遞的其他途徑。,材料11965年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，很多RNA病毒，在感染宿主細(xì)胞后，它們的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，這種復(fù)制是以導(dǎo)入的RNA為模板，而不是通過(guò)DNA。材料21970年，巴爾的摩(DBaltimore)和梯明(HMTemin)在致癌的RNA病毒中，發(fā)現(xiàn)一種酶，能以RNA為模板合成DNA。他們稱這種酶為依賴RNA的DNA多聚酶，現(xiàn)在一般稱為逆轉(zhuǎn)錄酶。也就是說(shuō)，遺傳信息流也可以反過(guò)來(lái)，即從RNA→DNA。這是一項(xiàng)重要的發(fā)現(xiàn)，巴爾的摩和梯明于1975年榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。,(1)材料1說(shuō)明遺傳信息還可以從RNA流向RNA。(2)材料2說(shuō)明遺傳信息還可以從RNA流向DNA。(3)遺傳信息傳遞的5個(gè)途徑：①DNA→DNA(或基因到基因)：是DNA的復(fù)制過(guò)程，表示遺傳信息的傳遞。,②DNA→RNA：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。③RNA→蛋白質(zhì)：發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)核糖體上的翻譯過(guò)程，②、③共同完成遺傳信息的表達(dá)。④RNA→DNA：少數(shù)RNA腫瘤病毒、HIV等在宿主細(xì)胞內(nèi)的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。⑤RNA→RNA：大多數(shù)以RNA作為遺傳物質(zhì)的生物的RNA自我復(fù)制過(guò)程。,1．實(shí)線表示的①、②、③途徑在自然界中普遍存在，發(fā)生在以DNA為遺傳物質(zhì)的生物體內(nèi)；虛線表示的④、⑤途徑是后來(lái)發(fā)現(xiàn)的，是對(duì)中心法則的補(bǔ)充，發(fā)生在以RNA為遺傳物質(zhì)的生物體內(nèi)。2．逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。逆轉(zhuǎn)錄酶在基因工程中是一種很重要的酶，它能以已知的mRNA為模板合成目的基因。這是獲得目的基因的重要手段。3．中心法則的5條信息傳遞途徑都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。,歸納提煉,,1．下列關(guān)于如圖所示過(guò)程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(B)A．正常情況下，③、④、⑥在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生B．①、③過(guò)程的產(chǎn)物相同，催化的酶也相同C．①、②進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體；⑤進(jìn)行的場(chǎng)所為核糖體D．①、②、⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,跟蹤訓(xùn)練,2．結(jié)合下圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(D)A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核酸苷序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈,跟蹤訓(xùn)練,探究二基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系1．基因控制生物體性狀的途徑。(1)材料1豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機(jī)理,材料2人類白化病和苯丙酮尿癥的發(fā)病原理這兩個(gè)材料說(shuō)明：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。,(2)材料3囊性纖維病的病因圖解,以上兩個(gè)材料說(shuō)明：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。,材料4人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理,2．基因和性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(1)材料5豌豆的紅花基因不只與一個(gè)性狀有關(guān)，這個(gè)基因還控制葉腋的紅色斑點(diǎn)，種皮的褐色或灰色。這種現(xiàn)象叫做基因的多效現(xiàn)象。這表明一個(gè)基因可能與多個(gè)性狀有關(guān)。(2)材料6玉米葉綠素的形成至少涉及50個(gè)不同位置的基因；玉米糊粉層的顏色涉及7對(duì)等位基因；果蠅眼睛的顏色，至少受到40個(gè)不同位置基因的影響。這說(shuō)明有時(shí)多個(gè)基因控制一個(gè)性狀。,(3)材料7研究發(fā)現(xiàn)雄蛙和雌蛙的性染色體分別是XY和XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃溫度下發(fā)育時(shí)，雌雄比例大約為1∶1。如果讓這些蝌蚪在30℃溫度下發(fā)育時(shí)，不管它們的性染色體組成怎樣，將全部發(fā)育成雄蛙。這說(shuō)明：生物體的性狀除了受遺傳物質(zhì)決定外，環(huán)境條件對(duì)生物體的性狀也有一定的影響。綜上，基因和性狀不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。生物體的性狀是通過(guò)基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用來(lái)精確調(diào)控的。,小貼士,基因?qū)π誀羁刂频膬煞N途徑(1)間接途徑：基因控制酶的合成控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。(2)直接途徑：基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，直接控制生物體的性狀。,歸納提煉,3．囊性纖維病是北美白種人中常見的一種疾病，研究表明，在70%的患者中，發(fā)病原因是CFTR基因發(fā)生突變，導(dǎo)致運(yùn)輸C1－的CFTR蛋白的第508位的氨基酸缺失，而直接原因是C1－不能有效運(yùn)出肺等器官的組織細(xì)胞。下列理解錯(cuò)誤的是(C)A．從個(gè)體水平看，病人的性狀已經(jīng)發(fā)生改變B．從細(xì)胞水平看，病人肺組織細(xì)胞膜的功能已發(fā)生改變C．從分子水平看，病人的基因的數(shù)量已發(fā)生改變D．此病可以說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物體的性狀,跟蹤訓(xùn)練,4．下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是(A)A．生物體的一切性狀完全由基因控制，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)B．基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀D．基因的遺傳信息可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá),跟蹤訓(xùn)練,