2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 讓友誼之樹常青教案 魯教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 讓友誼之樹常青教案 魯教版 第二課時(shí)(總第12課時(shí)) 教學(xué)內(nèi)容:講授第二框--讓友誼之樹常青。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了同學(xué)、朋友、友情的重要性!友情是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。生活離不開朋友,人生離不開友情。那么,我們應(yīng)該怎樣交朋友、和同學(xué)、朋友建立友情呢! 這節(jié)課我們就來討論怎樣交朋友,怎樣建立友情! 二、講授新課 板書框題: (二)讓友誼之樹常青 1、平等尊重真誠“ 活動(dòng)一:(材料P61頁)閱讀討論: 說一說:自己愿意與上述哪些同學(xué)交朋友?為什么?(學(xué)生討論回答,教師點(diǎn)撥) 通過這個(gè)活動(dòng),我們從中應(yīng)體會(huì)到:與同學(xué)、朋友交往,首先要做到平等、尊重、真誠(板書)。 ?。?)交友三原則 板書:平等、尊重、真誠 想一想:為什么要做到平等、尊重、真誠?應(yīng)該怎樣做到平等、尊重、真誠呢? ?。?)怎樣做到平等、尊重、真誠(教材P62頁) 板書: 平等相待 彼此尊重--尊重朋友自尊心 以誠相待 以心相交 2、理解寬容 活動(dòng)二: 想一想--如果與到下列下列情況,你希望別人怎樣對(duì)待自己? ?。?)要理解寬容(學(xué)生閱讀教材,細(xì)心體會(huì),討論回答。) 教師講述: 朋友相處,難免出現(xiàn)分歧、摩擦、爭執(zhí)等。但如果我們理解、寬容朋友,以寬廣的胸懷接納他人,對(duì)他人多一份理解與寬容,友誼之花一定會(huì)綻放得更加絢麗! 讀一讀: --寬容 (見教材63頁) ?。?)要堅(jiān)持原則(教師按教材講述,板書重點(diǎn)詞) 板書: 原則 理解、寬容 真正的友誼 活動(dòng)三:我該怎么辦?(見教材P63頁) 請(qǐng)為這個(gè)故事續(xù)寫可能的結(jié)尾: 小方 …… 參考結(jié)尾:小方這次不答應(yīng)他的要求,說:”那可不好,考試成績不能作弊,我相信你會(huì)考好的?!霸谛》降膸椭凸膭?lì)下,小袁考出了好成績。他們不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴,更是生活中的好朋友。 3、關(guān)愛 o 幫助 活動(dòng)四: 想一想:當(dāng)你遇到下列情況時(shí),你會(huì)怎么做?(指導(dǎo)學(xué)生討論回答,教師講述) 教師講述: 在人的一生中,由于多方面的原因,任何人都可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,都需要來自同學(xué)、朋友的關(guān)愛和幫助。 想一想:當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難和不幸時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿兀? 教師講述: 我們應(yīng)該毫不由于地伸出援助之手,盡自己所能給予熱情的幫助,不能袖手旁觀,更不能幸災(zāi)樂禍。如果只在需要幫助的時(shí)候才想到別人,而在平時(shí)不主動(dòng)幫助、關(guān)心、支持他人,就很難尋求到知心朋友,發(fā)展真摯的友情。善待他人就是善待自己,關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。 活動(dòng)五:讀一讀。 想一想:材料中的鄭冬偉、鄭曉晨和俞偉之間的友情是怎樣日益加深的? 教師講述: 材料提供了鄭冬偉、鄭曉晨幫助身有殘疾的俞偉,克服各種困難,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的事例。向我們展示了同學(xué)、朋友之間用無私的幫助和真摯的友情澆灌友誼之樹的感人事跡,給我們提供了學(xué)習(xí)的好榜樣。 三、課堂小結(jié): 人生離不開朋友,人生離不開友情。 讓我們牢記馬克思的名言--”友誼需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去護(hù)理?!坝谩逼降取⒆鹬?、真誠“去呵護(hù)友誼之樹,去建立友誼、發(fā)展友情吧! 四、本課知識(shí)點(diǎn) ?。ㄔ斠姟顿Y源與學(xué)案》P30頁--1、2、3。) 五、課后作業(yè) 1、抄寫本課知識(shí)點(diǎn) 2、交友應(yīng)遵循的原則是什么? 3、你遇到下列情況,希望別人怎樣對(duì)待自己? ※ 不小心弄臟了同學(xué)漂亮的白裙子。 ※ 無意中說錯(cuò)了話,傷了同學(xué)的自尊心。 ※ 同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課,結(jié)果自己忘記了。 ※ 給好朋友指出了缺點(diǎn)。 4、當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難和不幸時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿兀?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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