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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 自信是成功的基石教案 人教新課標(biāo)版 二.自信是成功的基石 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1． 進(jìn)一步了解自信.自負(fù)、自卑的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自負(fù)和自卑必然導(dǎo)致失敗。 2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信為什么有助于成功，了解自信的三種心理品質(zhì)。 能力目標(biāo)：通過(guò)分析事例，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自信心； 情感態(tài)度價(jià)值觀： 思想上認(rèn)識(shí)自負(fù)、自卑心理有危害，要擺脫自負(fù)與自卑，樹(shù)立自信心； 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生準(zhǔn)確理解自信、自負(fù)、自卑三者的含義和區(qū)別所在。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何矯正自負(fù)者和自卑者的心理。 教學(xué)方法：舉例與案例分析； 課時(shí)：1 前提測(cè)評(píng)： 1、 在前一框題中，我們學(xué)習(xí)了哪幾種心態(tài)？ 2、 其中自負(fù)有什么特點(diǎn)？ 3、 自卑有什么特點(diǎn)？ 導(dǎo)入新課： 古今中外的無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多失敗都與自負(fù)或自卑有關(guān)。同學(xué)們能不能舉出因自負(fù)或自卑而導(dǎo)致失敗的例子？ 學(xué)生舉例； 教師舉例：秦末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖項(xiàng)羽，自封為西楚霸王，江山未坐定便大封諸候，頗有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”的氣概，忽視漢王劉邦的力量，終為其擊敗，最后從垓下突圍到烏江，自刎江邊。這就是一個(gè)典型的因自負(fù)導(dǎo)致失敗的例子。因自卑失敗的例子就更多了，在我們生活中，有許多人就是因?yàn)椴桓覈L試，不相信自己而最后失敗的，我們就不再舉了。 教學(xué)過(guò)程： <一>.“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài) 1、同學(xué)們看書(shū)，說(shuō)說(shuō)“一對(duì)孿生子”指的是什么？共有的心態(tài)又是什么？ 學(xué)生：一對(duì)孿生子指的是自負(fù)和自卑；共有的心態(tài)指都是以自我為中心的； 2、 案例分析： 小銘升人初中后，各科成績(jī)都不錯(cuò)，還獲得了跳高、跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名，他有些飄飄然了，覺(jué)得班級(jí)的榮譽(yù)都是他的功勞。（1)小銘這時(shí)是一種什么心理?自負(fù)。 （2)小銘為什么未能當(dāng)選?因?yàn)樽载?fù)心理的影響，他認(rèn)為誰(shuí)都不如自己，甚至連老師也不放在眼里，所以他未能當(dāng)選。當(dāng)選舉結(jié)束之后，他垂頭喪氣地走出了教室，整個(gè)期末就再?zèng)]見(jiàn)到他的笑臉，這時(shí)的小銘還是自負(fù)嗎?轉(zhuǎn)化成了什么呢?不是，轉(zhuǎn)化成了自卑。 通過(guò)案例可以看出，自信才是成功的基石，因?yàn)樽孕诺娜司哂凶非蟪晒Φ暮憬Y(jié)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)的成功十分重要的。 3、案例分析：舉自負(fù)與自卑的各種心理活動(dòng)，認(rèn)識(shí)它們都是以自我為中心的。略。 4、自負(fù)與自卑為什么會(huì)導(dǎo)致人們遠(yuǎn)離失??？見(jiàn)教材； <二>.自信有助于成功 我們先來(lái)了解一下有哪些心理品質(zhì)有利于人們?nèi)〉贸晒Γ? 1、 樂(lè)觀。為什么樂(lè)觀有利于成功？學(xué)生答； 自卑的人面對(duì)困難和失敗會(huì)有什么表現(xiàn)？學(xué)生答； 總結(jié)：會(huì)沮喪、逃避，與樂(lè)觀者的面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄，堅(jiān)持相反，所以自卑者會(huì)遠(yuǎn)離成功。 2、 進(jìn)取。自信的人最大的樂(lè)趣來(lái)自于什么？是表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)嗎？學(xué)生答； 自負(fù)的人是如何對(duì)待表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)的？學(xué)生答； 總結(jié)：自負(fù)者面對(duì)成績(jī)的陶醉、炫耀，會(huì)成為他們進(jìn)步的阻礙；而自信者來(lái)自成功本身的興奮與喜悅，會(huì)成為激勵(lì)他們不斷思考、不斷奮斗的動(dòng)力。 3、 專注。居里夫人數(shù)年如一日的實(shí)驗(yàn)、提煉，才有了最后的成功；曹雪芹一生的心血，凝聚成一部《紅樓夢(mèng)》；李時(shí)珍一生的辛勤工作，寫成一部《本草綱目》?？梢?jiàn)，要取得成功，離不開(kāi)專注的品質(zhì)。而三心二意、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)等缺乏專注品質(zhì)的做法是不易取得成功的； 4、 分析原一平案例： 他的微笑------樂(lè)觀； 每天微笑------專注、堅(jiān)持； 第一單的鑒訂------目標(biāo)明確?？梢?jiàn)，他的成功，與他具有各種優(yōu)秀品質(zhì)分不開(kāi)。 5、 古希臘雄辯家的故事； 學(xué)生分析他身上體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)；總結(jié)：自信有助于他取得成功。正是由于自信者樂(lè)觀、進(jìn)取、與專注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。 6、 學(xué)生舉有關(guān)自信的名言警句。 課堂小結(jié)： 板書(shū)設(shè)計(jì)： 作業(yè): 教學(xué)反思：