《2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第二節(jié) 細(xì)菌教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）濟(jì)南版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第二節(jié) 細(xì)菌教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）濟(jì)南版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第二節(jié) 細(xì)菌教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 1.說出細(xì)菌的形態(tài)特點(diǎn) 2.通過將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞比較，說出細(xì)菌的結(jié)構(gòu)組成及特點(diǎn)。 3.說出細(xì)菌的生活方式﹑營(yíng)養(yǎng)方式繁殖方式及細(xì)菌生命活動(dòng)的特征。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析推斷的能力； 情感目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到細(xì)菌的繁殖速度很快，要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 重點(diǎn)：細(xì)菌的主要特征和細(xì)菌的繁殖方式。 難點(diǎn)：細(xì)菌的主要特征 課時(shí)：1課時(shí) 課前準(zhǔn)備：多媒體課件，酸奶，陳醋，顯微鏡，細(xì)菌永久玻片，培養(yǎng)皿，黑豆，綠豆，白豆，小米，毛線，燒杯，學(xué)生收集到的資料。 教學(xué)過程： 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 情境導(dǎo)入 展示酸奶 、陳醋 問：你們喜歡喝酸奶嗎？你們喜歡吃醋嗎？你們知道，它們的制作需要哪些微生物參與呢？ 又問：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)觀察自己的手，你認(rèn)為手上有細(xì)菌嗎？那么衣服上、書上、鋼筆上呢？ 既然有細(xì)菌，為什么我們的肉眼看不見呢？ 觀察酸奶袋上的說明，指出含有的菌種。 由生活經(jīng)驗(yàn)知道有細(xì)菌的存在，但是在手上觀察，卻看不見。 分析：因?yàn)樘? 觀察細(xì)菌的形態(tài)實(shí)驗(yàn) 問：細(xì)菌很小，我們用肉眼看不見它們，可以借助什么儀器 ? 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 展示110頁(yè)討論題。 回答 顯微鏡 閱讀教材實(shí)驗(yàn)步驟。 動(dòng)手操作。 小組交流討論。 細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 展示幾種細(xì)菌圖片”。 問：同學(xué)們看到它們都是什么形態(tài)的呢？ 引：雖然細(xì)菌的形態(tài)不同，但是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的，那么細(xì)菌的結(jié) 構(gòu)是怎樣的呢？ 展示細(xì)菌圖片 導(dǎo)：細(xì)菌細(xì)胞和以前學(xué)過的動(dòng)植物細(xì)胞有哪些相同點(diǎn)和不同處呢？ 屏幕展示說明豆類和小米培養(yǎng)皿代表結(jié)構(gòu)（黑豆—細(xì)胞核 綠豆—葉綠體 小米—細(xì)胞質(zhì) 培養(yǎng)皿—細(xì)胞壁細(xì)胞膜莢膜 毛線—遺傳物質(zhì)纖毛鞭毛） 學(xué)生觀看圖片 歸納出細(xì)菌形態(tài)：桿狀、球狀、螺旋狀。 分析：細(xì)菌種類和形態(tài)有什么關(guān)系？ 閱讀111頁(yè)內(nèi)容，記憶各結(jié)構(gòu)名稱。 說出細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，特殊結(jié)構(gòu)及功能。 小組完成植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)菌細(xì)胞模型的制作 小組展臺(tái)進(jìn)行成果展示 說出三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)， 得出結(jié)論：細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是：細(xì)菌內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。 細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞都沒有葉綠體 細(xì)菌的生活 引：那么它是如何生活的？ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀 問：你從中學(xué)到了了什么？還有什么不明白？ 小結(jié)：營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng) ，又分為腐生和寄生。 問：細(xì)菌是單細(xì)胞生物，它的生殖方式是怎樣的？ 播放視頻：細(xì)菌的生殖過程 問：當(dāng)環(huán)境不適宜時(shí)，細(xì)菌怎樣度過不良環(huán)境 播放芽孢的形成及萌發(fā)flash動(dòng)畫；。 問：細(xì)菌與人類有什么關(guān)系呢？（播放視頻） 你還知道哪些對(duì)人有益或有害的細(xì)菌？ 閱讀111頁(yè)內(nèi)容 小組討論：細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式 不明白問題，①組內(nèi)討論解決 ②小組間交流解決 ③聽教師講解解決。 觀看視頻 說出生殖方式：分裂生殖 計(jì)算：1細(xì)菌三十分鐘分裂一次，一天后， 變成了多少？ 學(xué)生通過觀看與相互的討論歸納： 當(dāng)環(huán)境不適宜時(shí)，有些細(xì)菌在生長(zhǎng)后期個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在。 觀看視頻 說出細(xì)菌名稱及對(duì)人的影響。 本課小結(jié) 鞏固練習(xí)（快樂大沖關(guān)） 拓展探究 問：這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 展示提供習(xí)題 鼓勵(lì)學(xué)生網(wǎng)上或圖書館去了解、探索細(xì)菌更多的秘密。 學(xué)生組內(nèi)交流，完成本節(jié)知識(shí)的歸納與知識(shí)體系。 做練習(xí) 課后查閱資料，繼續(xù)了解細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際分析怎樣預(yù)防細(xì)菌危害。. 板書設(shè)計(jì)： 第二節(jié) 細(xì)菌 1.形態(tài)：球狀 桿狀 螺旋狀 基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 遺傳物質(zhì) 結(jié)構(gòu) 特殊結(jié)構(gòu)：鞭毛 莢膜 沒有成形的細(xì)胞核 2.、生命活動(dòng) ⑴營(yíng)養(yǎng)方式：腐生 寄生 ⑵生殖方式：分裂生殖 ⑶休眠體：芽孢 3.與人類關(guān)系：有的有利，有的有害