高考化學一輪復習 第二章 化學物質及其變化 基礎課時2 電解質 離子反應課件 新人教版.ppt
《高考化學一輪復習 第二章 化學物質及其變化 基礎課時2 電解質 離子反應課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考化學一輪復習 第二章 化學物質及其變化 基礎課時2 電解質 離子反應課件 新人教版.ppt(61頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
基礎課時2電解質離子反應,1.了解電解質的概念,了解強電解質和弱電解質的概念。2.了解電解質在水溶液中的電離,以及電解質溶液的導電性。3.了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。4.能正確書寫離子方程式。,[最新考綱],考點一電解質及其電離,1.電解質和非電解質(1)分類依據(jù):,[知識梳理固考基],水溶液中,熔融狀態(tài)下,強電解質,弱電解質,(2)電解質的強弱與物質類別的關系:,強酸,強堿,弱酸,弱堿,水,提醒:①單質和混合物既不是電解質也不是非電解質,如Cu、NaCl溶液。②電解質不一定能導電,如固態(tài)NaCl、液態(tài)HCl等;能導電的物質不一定是電解質,如鐵、鋁等金屬單質。③本身電離而導電的化合物才是電解質,如CO2、SO2、NH3的水溶液能導電,但它們屬于非電解質。④電解質的強弱與電解質溶液導電能力的強弱、溶解性大小沒有直接關系。如碳酸鈣,其溶解性小,溶液導電性差,但其屬于強電解質。,2.電解質的電離,電離是指電解質在_______________狀態(tài)下,離解成自由移動離子的過程。,水溶液中或熔融,3.電離方程式的書寫,(1)強電解質的電離方程式中,用“_____”連接,弱電解質(包括弱酸的酸式酸根)的電離方程式中,用“”連接。,===,1.(RJ必修1P333改編)下列狀態(tài)的物質,既能導電又屬于電解質的是(),A.NaCl固體B.液態(tài)H2SO4C.蔗糖D.熔融的NaOH答案D,答案D,3.(溯源題)判斷下列說法的正誤,√,,,,題組一有關電解質等相關概念的判斷1.正誤判斷,正確的打“√”,錯誤的打“”,[題組精練提考能],(1)強電解質溶液的導電性比弱電解質溶液的導電性強()(2)燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質()(3)自由移動離子數(shù)目多的電解質溶液導電能力一定強()(4)NaHSO4在水溶液及熔融狀態(tài)下均可電離出Na+、H+、SO(),,,,,(5)NH3屬于非電解質,但其水溶液能夠導電()(6)BaSO4投入水中,導電性較弱,故它是弱電解質()(7)弱電解質溶液中至少存在兩種共價化合物分子()(8)強電解質都是離子化合物,弱電解質都是共價化合物()(9)CaO是強電解質,是因為它的水溶液能導電()(10)Cl2的水溶液能導電,所以Cl2是電解質(),√,,√,,,,Ca(OH)2===Ca2++2OH-,答案D,【思維建?!侩婋x方程式書寫的思維模型,拓展:如何判斷AlCl3是離子化合物還是共價化合物,并說明判斷理由?提示:加熱熔融測其導電性,如不導電說明AlCl3為共價化合物,如導電說明AlCl3為離子化合物,因為加熱熔化時只破壞離子鍵,不破壞共價鍵。,考點二離子反應離子方程式,1.離子反應,[知識梳理固考基],(1)概念:______________________的化學反應。(2)實質:溶液中離子的種類或濃度發(fā)生______。(3)離子反應發(fā)生的條件:①發(fā)生復分解反應:,難溶,難電離,揮發(fā)性,有離子參加或離子生成,改變,②發(fā)生氧化還原反應強氧化性物質+強還原性物質―→弱氧化性物質+弱還原性物質如FeCl3溶液與Cu反應的離子方程式為_________________________。③發(fā)生絡合反應:如Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3AgOH+2NH3H2O===[Ag(NH3)2]++OH-+2H2OCu(OH)2+4NH3H2O===[Cu(NH3)4]2++2OH-+4H2O。,2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+,2.離子方程式(1)書寫步驟:以CaCO3與鹽酸的反應為例。,CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,CaCO3+2H++2Cl-===Ca2++2Cl-+H2O+CO2↑,CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑,,,,(2)意義:離子方程式不僅可以表示某一個具體的化學反應,還可以表示同一類型的離子反應,如氫氧化鈉溶液和鹽酸反應、氫氧化鈣溶液和硝酸反應的離子方程式,都可用_________________來表示。,H++OH-===H2O,1.(RJ必修1P3410改編)寫出下列離子方程式對應的化學方程式,(1)Cu2++Fe===Fe2++Cu________________________(2)H++OH-===H2O__________________________(3)Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓__________________________________(4)Ca2++OH-+===CaCO3↓+H2O______________________________________________(注:其他合理反應也可),CuSO4+Fe===FeSO4+Cu,HCl+NaOH===NaCl+H2O,FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl,Ca(OH)2+NaHCO3(少量)===CaCO3↓+NaOH+H2O,2.(LK必修1P472改編)寫出下列反應的離子方程式,(1)Na2CO3溶液與CH3COOH溶液反應_____________________________________________(2)CaCO3與硝酸反應__________________________________(3)AgNO3溶液與NaCl溶液反應____________________(4)MnO2與濃鹽酸反應__________________________________________(5)Cl2與H2O的反應___________________________,CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O,Ag++Cl-===AgCl↓,,,,√,題組一考查離子方程式的正誤判斷(Ⅰ卷)陷阱1分析離子反應的原理是否正確,[題組精練提考能],,,,,,,,,,,陷阱2分析電解質拆分是否正確2.正誤判斷,正確的打“√”,錯誤的打“”,,,,,,,,,√,陷阱3分析離子方程式是否守恒3.正誤判斷,正確的打“√”,錯誤的打“”,,,,,,【練后總結】離子方程式除符合質量守恒外,還應符合電荷守恒和得失電子守恒,學生往往只注意質量守恒,而忽略電荷守恒和得失電子守恒,這也是命題者經常設置的“陷阱”。,題組二離子方程式的書寫(Ⅱ卷)4.(1)[2015天津,10(1)]FeCl3溶液腐蝕鋼鐵設備,除H+作用外,另一個主要原因是(用離子方程式表示)________________。(2)[2014重慶理綜,8(3)②節(jié)選]月球含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,是人類未來的資源寶庫。月球上某礦石經處理得到MgO中含有少量SiO2,除去SiO2的離子方程式為________________。(3)[2014大綱全國卷,27(1)節(jié)選]已知非金屬元素A最外層電子數(shù)與其周期數(shù)相同,且A在F中燃燒,產物溶于水得到一種強酸(注:A、F均為短周期元素)。寫出一種工業(yè)制備單質F的離子方程式________________________。,(4)[2014山東理綜,30(3)節(jié)選]取少量鋁粉和Fe2O3做鋁熱反應后所得的固體混合物,將其溶于足量稀H2SO4,滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,________(填“能”或“不能”)說明固體混合物中無Fe2O3,理由是________________________(用離子方程式說明)。,考點三離子共存,1.離子共存的本質,[知識梳理固考基],所謂幾種離子在同一溶液中能大量共存,就是指離子之間_______________;若離子之間能_________,則不能大量共存。,不發(fā)生任何反應,發(fā)生反應,2.常見離子的性質,3.常見溶液酸、堿性的判斷,(1)常見表示呈酸性的溶液:①常溫下,pH=1的溶液;②使pH試紙變紅的溶液;③使甲基橙呈紅色的溶液;④與鎂粉反應放出氫氣的溶液;⑤c(OH-)=110-14molL-1的溶液。(2)常見表示呈堿性的溶液:①常溫下pH=14的溶液;②使pH試紙變藍的溶液;③使酚酞試液變紅的溶液;④c(H+)=110-14molL-1的溶液。,(3)常見表示可能呈酸性也可能呈堿性的溶液:①與鋁粉反應放出氫氣的溶液;②常溫下水電離出的c(OH-)=110-12molL-1的溶液;③與NH4HCO3反應能產生氣體的溶液。提醒:①注意“一定大量共存”“可能大量共存”還是“不能大量共存”、“因發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存”等關鍵點。②注意“透明溶液”意味著無難溶物和微溶物,但并不意味著溶液無色。,答案C,,,√,,[題組精練提考能],題組一無限定條件的離子大量共存1.填空,答案D,題組二有限定條件的離子大量共存Ⅰ.題干限定型,答案D,解析A項,能大量共存;B項,因發(fā)生復分解反應生成硅酸而不能大量共存;C項,發(fā)生復分解反應生成醋酸,發(fā)生化合反應生成亞硫酸氫根離子而不能大量共存;D項,二氧化硫溶于水生成H2SO3,其能被硝酸、鐵離子氧化而不能大量共存。答案D,Ⅱ.選項限定型,,,√,,,,√,,,,√,,,,【易錯警示】離子共存中常見易錯點,命題點一與量有關的復分解反應1.連續(xù)型,指反應生成的離子因又能跟過量的反應物繼續(xù)反應而跟用量有關。(1)可溶性多元弱酸(或其酸酐)與堿溶液反應。如SO2通入NaOH溶液中:①SO2少量:________________________________________;②SO2過量:________________________________________。,(2)多元弱酸鹽與強酸反應。如Na2CO3溶液與稀鹽酸:鹽酸不足:__________________________________________;鹽酸過量:__________________________________________。(3)鋁鹽溶液與強堿溶液鋁鹽過量:________________________________________;強堿過量:________________________________________。,2.先后型,一種反應物的兩種或兩種以上的組成離子,都能跟另一種反應物的組成離子反應,但因反應次序不同而跟用量有關。(1)NH4HSO4溶液與NaOH溶液的反應:NaOH不足:_______________________________________;NaOH過量:______________________________________。(2)NH4Al(SO4)2溶液與NaOH溶液反應:NaOH不足:______________________________________n[NH4Al(SO4)2]∶n(NaOH)=1∶4:__________________NaOH足量:_____________________________________,3.配比型,當一種反應物中有兩種或兩種以上組成離子參與反應時,因其組成比例不協(xié)調(一般為復鹽或酸式鹽),當一種組成離子恰好完全反應時,另一種組成離子不能恰好完全反應(有剩余或不足)而跟用量有關。(1)Ca(HCO3)2溶液與NaOH溶液:NaOH不足:______________________________________;NaOH過量:______________________________________。(2)KHSO4溶液與Ba(OH)2溶液溶液呈中性時:___________________________________;,【練后歸納】1.“少定多變法”“少定”,即量少的反應物,若其陰、陽離子都參與反應,它們反應的個數(shù)比按化學式的比例確定;“多變”即過量的反應物,其化學計量數(shù)根據(jù)反應的需要確定,不受化學式中的比例制約,是可變的。2.較特殊的反應涉及的“量”如Mg(HCO3)2溶液與過量的NaOH反應,不可忽視Mg(OH)2比MgCO3更難溶、更穩(wěn)定;明礬與足量的Ba(OH)2溶液反應,不可忽視Al(OH)3的兩性;NH4HSO4溶液與足量的Ba(OH)2反應,不可忽視NH3H2O也是弱電解質。,命題點二與量有關的氧化還原反應,4.(1)FeBr2溶液中通入少量Cl2___________________________(2)FeBr2溶液中通入與其等物質的量的氯氣_____________(3)FeBr2溶液中通入足量Cl2___________________________5.(1)FeI2溶液中通入少量Cl2_____________________________(2)FeI2溶液中通入足量Cl2_____________________________6.(1)少量鐵粉加入到足量稀硝酸中_______________________(2)n(Fe)∶n[HNO3(稀)]=1∶3_________________________(3)足量鐵粉加入到少量稀硝酸中_______________________,【練后歸納】“強先弱后”原則對于氧化還原反應,按“強先弱后”的原則來書寫,即氧化性(或還原性)強的優(yōu)先發(fā)生反應,氧化性(或還原性)弱的后發(fā)生反應。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考化學一輪復習 第二章 化學物質及其變化 基礎課時2 電解質 離子反應課件 新人教版 高考 化學 一輪 復習 第二 化學物質 及其 變化 基礎 課時 離子 反應 課件 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3202145.html