2019-2020年七年級語文上冊 第6課《往事依依》(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 第6課《往事依依》(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版 【教學目標】 1.朗讀感受本文優(yōu)美的語言,體會文章蘊含的豐富的情感。 個性調整 2.細心品讀課文,認識作品中展現(xiàn)的多姿多彩的生活畫卷。 3.懂得珍惜金色年華的點點滴滴。 【學習重、難點】 1.朗讀感受本文優(yōu)美的語言,體會文章蘊含的豐富的情感。 2.細心品讀課文,認識作品中展現(xiàn)的多姿多彩的生活畫卷。 【預習思考】 1.走近作者。 于漪,江蘇省鎮(zhèn)江市人。1951年畢業(yè)于復旦大學教育系。曾先后在華東人民革命大學工農速成中學和楊浦中學任語文教師,現(xiàn)在上海市第二師范學校工作。1965年參加中國共產黨,1978年獲“特級教師”稱號。系上海市第七、八、九屆人大常委會委員,第八、九屆教科文衛(wèi)委員會副主任委員,全國語言學會理事,全國中學語文教學研究會學術委員會副主任,上海教育學研究會會長,上海中學語文教學研究會會長。在漫長的教學生涯中,她努力探索語文教學規(guī)律,堅持教語文育人,著力塑造學生良好的文化素質,訓練與提高學生的語文能力,曾在報刊上發(fā)表文章160多篇,總計50萬字。主要著作有《語文教苑耕耘錄》、《語文園地拾穗集》、《作文講評五十例》、《于漪教案選》、《于漪文體教案選》、《學海探珠》等。她主編了《中學語文備課手冊》12冊、《高中語文教學指導書》等書,另有各種文體的教學錄像20部。 2.根據(jù)拼音寫漢字。 徜yng( ) 浩miǎo( ) 眼花lio( )亂 雕lu( ) juān( )刻 五彩紛chng( ) 【展示交流】 活動1:自由朗讀課文,勾畫自己最喜歡的語句,并闡述自己喜歡的原因。 (自由朗讀,獨立批注→小組交流,暢談自己的感受或所引起的豐富聯(lián)想→全班交流) 活動2:快速瀏覽課文,概括文中作者回憶的少年時期的幾件“依依”往事。 (獨立思考,概括往事→討論交流,達成共識→將結果寫在小黑板上→出示小黑板,全班展示) 活動3:各小組選擇其中最感興趣的一件往事,細細品味,說說喜歡的原因。并用合作朗讀的方式,展示這一段文字的獨特魅力。 (小組交流,選定一件往事→自主研讀,細致品味,獨立批注→組內交流,并嘗試有感情地朗讀→全班展示)- 配套講稿:
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