《2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 古代政治制度的成熟和專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)題組訓(xùn)練 岳麓版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 古代政治制度的成熟和專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)題組訓(xùn)練 岳麓版必修1.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 古代政治制度的成熟和專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)題組訓(xùn)練 岳麓版必修1 1．(xx山東文綜，11)自秦漢至宋元，中國(guó)政治制度變革的總體趨勢(shì)是 (　　)。 A．地方政府的自主性逐漸被削弱 B．國(guó)家行政權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移到君主手中 C．宰相逐漸退出權(quán)力中心 D．世卿世祿的貴族政治逐漸被打破 解析　自秦漢至宋元，我國(guó)政治制度發(fā)展的趨勢(shì)主要是中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱。宋朝以后，中央集權(quán)逐漸占據(jù)上風(fēng)，故A項(xiàng)正確。在該時(shí)期，更多體現(xiàn)的是皇權(quán)的不斷加強(qiáng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。宰相權(quán)力雖然不斷被分割，但該時(shí)期并未退出歷史舞臺(tái)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；秦朝時(shí)，官僚政治取代貴族政治，世卿世祿制被打破，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　A 2．(xx山東文綜，12)右圖文字節(jié)選自一則清代檔案史料。其撰擬者應(yīng)是 (　　)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　? A．中書(shū)省 B．內(nèi)閣 C．軍機(jī)處 D．禮部 解析　A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，明朝已裁撤中書(shū)?。籅項(xiàng)錯(cuò)誤，清朝內(nèi)閣只是處理日常事務(wù)；C項(xiàng)正確，清朝軍機(jī)處按照皇帝旨意擬寫(xiě)詔令；D項(xiàng)錯(cuò)誤，禮部負(fù)責(zé)祭祀等禮儀性事務(wù)。 答案　C 3．(xx課標(biāo)全國(guó)，29)梁?jiǎn)⒊谡撌鲋袊?guó)古代專(zhuān)制政治發(fā)展時(shí)說(shuō)：“專(zhuān)制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專(zhuān)制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn)?！睆闹袊?guó)古代歷史整體來(lái)看，這一論述中可以確認(rèn)的是 (　　)。 A．君主專(zhuān)制是維系統(tǒng)一的主要條件 B．分裂動(dòng)蕩是專(zhuān)制權(quán)力產(chǎn)生的前提 C．專(zhuān)制程度隨歷史進(jìn)程而不斷加強(qiáng) D．武力奪取政權(quán)是專(zhuān)制制度的基礎(chǔ) 解析　本題解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握中國(guó)古代專(zhuān)制政治發(fā)展的特征。A項(xiàng)不確切，中央集權(quán)、思想大一統(tǒng)等都是維系統(tǒng)一的主要條件；B項(xiàng)說(shuō)法不恰當(dāng)，分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是專(zhuān)制權(quán)力產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；D項(xiàng)與史實(shí)不符。古代中國(guó)專(zhuān)制程度隨著歷史的發(fā)展進(jìn)程而不斷加強(qiáng)，與史實(shí)相符。 答案　C 4．(xx課標(biāo)全國(guó)，28)清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊(cè)”，官員“惟揣摹此樣本為急”，時(shí)人稱(chēng)之為：“依樣葫蘆畫(huà)不難，葫蘆變化有千端。畫(huà)成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細(xì)看?！边@反映出當(dāng)時(shí) (　　)。 A．內(nèi)閣職權(quán)下降導(dǎo)致官員無(wú)所事事 B．政治體制僵化官員拘泥規(guī)制 C．內(nèi)閣機(jī)要事務(wù)繁忙官員窮于應(yīng)付 D．皇帝個(gè)人獨(dú)裁官員惟命是從 解析　由材料可以說(shuō)明清朝內(nèi)閣制下官員只會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢，不能靈活變通，反映出君主專(zhuān)制的空前強(qiáng)化，使清朝政治體制僵化，和內(nèi)閣制下官員墨守陳規(guī)、拘泥規(guī)制。A、C兩項(xiàng)與材料信息不符，D項(xiàng)材料無(wú)從體現(xiàn)。 答案　B 5．(2011山東文綜，9)錢(qián)穆在評(píng)論中國(guó)古代某制度時(shí)說(shuō)，它“可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。這一制度是 (　　)。 A．郡縣制 B．察舉制 C．科舉制 D．行省制 解析　由于科舉制使封建社會(huì)下層的普通老百姓也可以通過(guò)參加科舉考試獲得參與國(guó)家政權(quán)的機(jī)會(huì)，所以“可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……”；科舉制通過(guò)選拔人才，出任各級(jí)各地官員，效忠皇帝，從而擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，加強(qiáng)中央集權(quán)。所以“可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。所以C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)“郡縣制”不符合“可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……”的信息，排除A項(xiàng)。察舉制主要按門(mén)第和出身選拔人才，不符合“可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……”的信息，排除B項(xiàng)。行省制雖然可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治，但與“可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……”的信息無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。 答案　C 6．(xx課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，14)南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)編纂的文學(xué)總集《文選》在唐代備受青睞，宋初仍有“《文選》爛，秀才半”之說(shuō)。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因是 (　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　 A．儒學(xué)喪失了獨(dú)尊地位 B．進(jìn)士科主考詩(shī)賦策論 C．社會(huì)上書(shū)籍極為匱乏 D．唐朝人喜愛(ài)南朝文化 解析　自漢武帝時(shí)期董仲舒實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后，儒學(xué)就沒(méi)喪失過(guò)獨(dú)尊地位，故A項(xiàng)不符合史實(shí)；唐宋時(shí)期是我國(guó)文學(xué)發(fā)展的一個(gè)高潮時(shí)期，故C項(xiàng)社會(huì)上書(shū)籍極為匱乏不符合史實(shí)；唐朝人喜歡南朝文化太過(guò)牽強(qiáng)，D項(xiàng)應(yīng)排除。唐太宗時(shí)期，實(shí)行進(jìn)士科考詩(shī)文策論，B項(xiàng)符合題意。 答案　B