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植物的激素調(diào)節(jié),第3章,第2節(jié)生長素的生理功能,根據(jù)上節(jié)所學，我們知道水平放置的植物產(chǎn)生的生長素在重力的作用下，近地側(cè)濃度高于遠地側(cè)，而生長素具有促進生長的作用，所以近地側(cè)比遠地側(cè)生長快，莖和根都會彎曲向上生長，而實際上莖和根的生長方向卻相反，為什么呢？,導入新課,,學習目標,重難點擊,1.生長素的生理作用。2.探究活動：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。,1.概述植物生長素的生理作用。2.嘗試探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。,生長素有促進生長的作用，請結(jié)合“問題探討”的內(nèi)容探究這種生理作用的特點。,生長素的生理作用,,課堂精講,,,,,1、對于不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？,對于生長素的敏感度：,根＞芽＞莖,最適濃度：,莖＞芽＞根,1.曲線AB段表示:___________________________________________________________________________,隨生長素濃度升高,對芽生長的促進作用加強,3.D點表示的生長素濃度對莖生長的效應是___________________________,對生長無影響,2.C點所對應的生長素濃度對根和芽的生長效應分別是__________________________,抑制生長、促進生長,生長素的生理作用,,課堂精講,生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。,既能促進生長;也能抑制生長,既能促進發(fā)芽；也能抑制發(fā)芽,既能防止落花落果；也能疏花疏果,1.生長素的作用表現(xiàn)為兩重性,2.影響生長素發(fā)揮的生理作用的因素,(1)生長素濃度,低濃度－促進高濃度－抑制過高濃度－殺死,頂端優(yōu)勢,頂端優(yōu)勢及其應用,植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢。,園藝上：適時對植株進行修剪，可以調(diào)整植株的形態(tài)；對行道樹打頂?shù)龋山獬敹藘?yōu)勢，增大遮蔭面積。,農(nóng)業(yè)上：適時摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢，促進多開花、多結(jié)果等；煙草打頂可提高煙葉產(chǎn)量和質(zhì)量；植株移栽時，要切去部分主根，促進側(cè)根萌發(fā)，容易生根成活。,棉花打頂,煙草打頂,（2）作用的器官,對生長素的敏感程度根＞芽＞莖,根的向地性和莖的背地性,對生長素的敏感程度雙子葉植物＞單子葉植物,對生長素的敏感程度幼嫩細胞＞衰老細胞,（3）作用的植物種類,（4）作用的細胞年齡,麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，可用高濃度的生長素除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。,生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用,,課堂精講,生長素類似物是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。,生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應用。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上大規(guī)模應用的是生長素類似物,1.培育無子果實,（1）種子和果實的形成,（2）無子果實的形成,方法：花蕾期（未受粉）去雄，套袋，雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素或生長素類似物.,原理：就是應用生長素能促進果實發(fā)育的生理作用。,2.促進扦插枝條生根,提出問題,作出假設(shè),生長素類似物如NAA促進楊樹插條生根的最適濃度是多少？,適宜濃度的NAA可以使楊樹插條基部和樹皮皮孔處的薄壁細胞恢復分裂能力，出現(xiàn)白色根原體，長出大量不定根,3.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度,設(shè)計實驗實驗原則①單因子變量原則自變量:因變量:無關(guān)變量：,NAA溶液的不同濃度,楊樹插條生根的數(shù)量（或根長度）,②對照原則,插條的情況、浸泡時間的長短、溫度等應相同且適宜,空白對照和相互對照,材料的選擇插條要求：a.枝條的形態(tài)學上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進成活。b.一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少蒸騰作用。,生長良好、粗細長短大致相同所選枝條帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同,材料的處理浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。,實施實驗,觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果分析交流,設(shè)計表格、畫曲線圖等形式,1．下列關(guān)于植物生長素作用及其應用的敘述，錯誤的是()A．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D．可利用生長素類似物防止落花落果,,課堂練習,A,2.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是()A．a(chǎn)B．bC．cD．d,D,3.要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時期和條件是()A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊,B,4．用圖中的4根月季枝條進行扦插，生根最多、最易成活的是(),B,5．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題(要求：用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)：,(1)乙圖____點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，__點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是_________________________________________________________，解決的辦法是_____________。,b或d,f,①處(頂芽)產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在②處(側(cè)芽)，抑制②生長,去除頂芽,(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖_______點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；____點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將_________________生長。(3)將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中____點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中__點濃度，因此根將__________生長。表示⑤側(cè)濃度的是____點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是__點濃度，所以__側(cè)生長快，莖將_______________生長。,g或k,c,向右(向光)彎曲,e,a,向重力彎曲,c,⑤,向上(背重力)彎曲,g或k,(4)能夠促進莖生長的濃度范圍是_________________molL－1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是____________molL－1。,10－10～10－2,10－10～10－8,