2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元(第1課時(shí) 生字詞、文學(xué)常識(shí))復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) (新版)新人教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元(第1課時(shí) 生字詞、文學(xué)常識(shí))復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) (新版)新人教版 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù) 1、課程標(biāo)準(zhǔn) (1)對(duì)漢字的要求“學(xué)生認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右”,“讀準(zhǔn)字音”。 (2)了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)。 (3)在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容。 2、中招考點(diǎn) 多年來,作為語文試卷的第一大題,積累與運(yùn)用部分在河南中招中以選擇的形式出現(xiàn),且多是對(duì)字音字形、詞語成語、文學(xué)常識(shí)、古詩文默寫(一般性默寫和理解性默寫)、名著等內(nèi)容的考查。 3、教材分析 文中的重點(diǎn)詞語,特別是一些常用的成語經(jīng)常出錯(cuò)。同時(shí),我們?cè)趯W(xué)以致用的基礎(chǔ)上更要豐富自己的語文知識(shí),識(shí)記重要的文學(xué)常識(shí),本單元的課文都是抒情性較強(qiáng)的詩歌或散文或小說,雖然體裁各有不同,但每篇文章都充溢著愛國主義情懷。 4 學(xué)情分析 這單元的課文雖已經(jīng)學(xué)習(xí)過,由于基礎(chǔ)程度不同,部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過的生字詞掌握不牢,有些甚至對(duì)拼音還有著模糊的跡象,不能正確地讀準(zhǔn)字音,對(duì)文學(xué)常識(shí)的記憶不夠深入。同時(shí)針對(duì)綜合性的題目,學(xué)生思路狹窄,不能大膽交流,暢所欲言。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、能準(zhǔn)確地讀寫重點(diǎn)字詞。 2、能讀會(huì)寫文中的重點(diǎn)語句和重要的文學(xué)常識(shí)。 三、評(píng)價(jià)任務(wù) 1、針對(duì)目標(biāo)1, 設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng):能讀會(huì)寫重點(diǎn)字詞。 2、針對(duì)目標(biāo)2, 設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng):能讀會(huì)寫文中的重點(diǎn)語句和重要的文學(xué)常識(shí)。 四、教學(xué)過程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)活動(dòng) 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 學(xué)習(xí)目標(biāo)1: 能讀會(huì)寫重點(diǎn)字詞。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)一: 1、內(nèi)容:課后讀一讀寫一寫。 2、方法:快速復(fù)習(xí)識(shí)記,同桌互提。 3、時(shí)間:15分鐘。 4、要求:能讀會(huì)寫重點(diǎn)字詞。 自學(xué)檢測一: (一)給下列加點(diǎn)詞注音,并注意其字形。 1、哺( )育 2、澎湃( )( ) 3、氣魄( ) 4、山巔( ) 5、狂瀾( ) 6、屏( )障 7、浩蕩( ) 11、祈禱( )( ) 8、濁( )流 9、滋( )長 10、宛( ) 轉(zhuǎn) 12、喧( )鬧 13、哽咽( )( ) 14、懊( )悔 15、督( )學(xué) 16、叢山疊( )嶺 17、絕壁斷崖( ) 18、熾( )痛 19、嗥( )鳴 20、鎬( )頭 21、田壟( ) 22、亙( )古 23、碾( )著 24、斑斕( ) 25、讕( )語 26、怪誕( ) 27、污穢( ) 28、默契( ) 29、豐饒( ) 30、樺( )樹 31、蚱蜢( )( ) 32、召( )喚 33、機(jī)杼( ) 34、可汗( )( ) 35、金柝( ) 36、鳴啾啾( ) 37、鞍韉( )( ) 38、轡頭( ) 39、燕( )山 40、胡騎( ) 41、戎( )機(jī) 42、紅妝( ) 43、阿姊( ) 44、崎嶇( )( ) 45、阻抑( ) 46、懲罰( )( ) 47、郝叟( )( ) 48、踱來踱( )去 49、兩鬢( ) 50、字帖( )51、挾( )持 (二)、解釋詞語 1、澎湃: 2、屏障: 3、狂瀾: 4、哺育: 5、滋長: 6、懲罰: 21、標(biāo)直: 7、懊悔: 8、慘白: 10、讕語: 能讀會(huì)寫重點(diǎn)字詞。 拆分法記憶字形 對(duì)比法記憶字音 學(xué)習(xí)目標(biāo)2: 能讀會(huì)寫文中的重點(diǎn)語句和重要的文學(xué)常識(shí)。 自學(xué)指導(dǎo)二: 1、內(nèi)容:課文。 2、方法:小組討論, 交流展示。 3、時(shí)間:10分鐘。 4、要求:能讀會(huì)寫文中的重點(diǎn)語句和重要的文學(xué)常識(shí),完成下面填空。 自學(xué)檢測二: 1、 《黃河頌》選自組詩《 》,這是一部大型 作品,由 作詞, 譜曲,由 個(gè)樂章組成,寫于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。 2、 《最后一課》的作者是 國作家 。小說以 戰(zhàn)爭為背景.我們?cè)诒緝?cè)學(xué)過的課文 中也提到這位著名作家。 3、 《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》選自 ,作者是中國最早的馬克思主義者,中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人 ,字 河北樂亭人. 4、 《土地的誓言》作者_(dá)_________,原名_________,現(xiàn)代__________。 5、《木蘭詩》是我國 時(shí)北方的一首 民歌,選自 代 編的 。它與 合稱“樂府雙璧”。 能讀會(huì)寫文中的重點(diǎn)語句和重要的文學(xué)常識(shí) 能學(xué)以致用 成名作、代表作 姓名、籍貫、 時(shí)代 對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià) 五、 當(dāng)堂訓(xùn)練 1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(10分) p png pi ln o 氣( ) 驚濤( )( ) 狂( ) ( )悔 亙( )古 氣氛( ) 踱( )步 字帖( ) 祈( )禱 2、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字有誤的一項(xiàng)是( )。(3分) A、泛濫 讕語 斑斕 埋葬 B、鎬頭 豐饒 污穢 恥辱 C、鞍韉 金柝 戎機(jī) 朔氣 D、馳騁 云鬢 撲朔 分辯 3、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A、嗥鳴(ho) 山巔(diān) 濁流(zhu) 呻吟(shēn) B、田壟(lǒng) 召喚(zho) 磅礴(png) 怪誕(dn) C、轡頭(pi) 熾痛(ch) 哽?。╣ěng) 哺育(pǔ) D、啾啾(jiū) 機(jī)杼(zh) 污穢(hu) 督學(xué)(dū) 4、將下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字找出并改正。(4分) 九曲連環(huán) 亦復(fù)如是 號(hào)號(hào)蕩蕩 堅(jiān)難險(xiǎn)阻 回環(huán)屈折 無時(shí)無刻 色彩斑瀾 一瀉萬丈 錯(cuò)別字: 改 正: 5、下列說法中正確的一項(xiàng)是( )(3分) A、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》。《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品,光未然作詞,聶耳譜曲。 B.《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》是李大釗在五四運(yùn)動(dòng)的高潮時(shí)期所作。 C、《土地的誓言》作者端木蕻良。作者在文章中表達(dá)了難以遏制的思鄉(xiāng)之情。 D、《木蘭詩》選自唐代郭茂倩編的《樂府詩集》,它寫的是一位女子代父從軍的故事。 6、寫出下列詩句所用的修辭手法。(4分) (1)?。↑S河!你是中華民族的搖籃?。? ) (2)我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長?。? ) (3)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。( ) (4)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。( ) 7、下面的話得體的一項(xiàng)是:( )(3分) A、當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問題時(shí),你說:“有何見教?請(qǐng)說吧”。 B、當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí),你說:“都快考試了,沒空!” C、當(dāng)老師到你家家訪時(shí),你說:“你是無事不登三寶殿??!” D、當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí),你說:“對(duì)不起,沒碰壞哪里吧?” 8、 請(qǐng)寫出二句含有“黃河”一詞的詩句。(2分) _________________________,___________________________。 9、口語交際: 抗美援朝勝利后,在一次酒宴上,一名外國記者由衷地對(duì)彭德懷元帥說:“彭元帥,您是中國人民的偉大的兒子?!迸淼聭盐⑽⒁恍Γ骸安唬眱H僅把那位記者的話略加改動(dòng),調(diào)整了一下順序,就很好的突出了偉大的祖國,反映了自己的謙虛情懷。 請(qǐng)問,彭德懷改動(dòng)后的話是怎樣的?(3分) 10、填空。(11分) (1)成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》中的“ , ?!? (2)王維的《竹里館》一詩中寫夜靜人寂,明月相伴的句子是 , 。 (3)韋應(yīng)物的《滁州西澗》中“ , ” 一句以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢,襯托閑淡寧靜之景。 (4)高爾基的自傳體小說三部曲是 、 、 。 (5)《最后一課》的作者是 國作家 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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