《高考語文一輪復習 第二章 古詩鑒賞 限時綜合練（二）詞課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考語文一輪復習 第二章 古詩鑒賞 限時綜合練（二）詞課件 新人教版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

限時綜合訓練(二)詞,古詩鑒賞,1,2,3,4,(用時：50分鐘滿分：55分)1.閱讀下面這首詞，然后回答問題。(11分)江城子元好問旗亭誰唱渭城詩？酒盈卮，兩相思。萬古垂楊，都是折殘枝。舊見青山青似染。緣底事，淡無姿。情緣不到木腸兒。鬢成絲，更須辭。只恨芙蓉，秋露冷胭脂。為問世間離別淚，何日是，滴休時？,5,(1)“舊見青山青似染。緣底事，淡無姿”一句頗妙，它運用了怎樣的表達技巧？試簡析。(5分)答案擬人手法，因為作者之情感傷，故其筆下之景也就失色(“淡無姿”)了；比喻手法，說原來青山的青色仿佛是被染上去一樣；襯托手法，哀情(離別的痛苦)與哀景(無姿青山)相互映襯。,1,2,3,4,,答案,5,(2)李漁《窺詞管見》中說：“作詞料不過情景二字……說得情出，寫得景明，即是好詞?！痹嚀撕喴治鲞@首詞。(6分)答案“說得情出”就是情感分明，從王維的送別詩說起，一直到“兩相思”，又說現(xiàn)在豈須再作傷別，最后追問人世間離別的淚水哪天停滴呢。離別之情、同情之情流露在詞句中。“寫得景明”：“旗亭”是喝酒送別之地，“垂楊”“折殘枝”是挽留、惜別的場景，“青山”“淡無姿”是因離別而失色的眼前景，“芙蓉，秋露冷胭脂”是為離別作渲染、烘托之景。這些景中寄寓真情。,1,2,3,4,,答案,5,2.閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。(11分)減字木蘭花王安國畫橋流水，雨濕落紅飛不起。月破黃昏，簾里余香馬上聞。徘徊不語，今夜夢魂何處去？不似垂楊，猶解飛花入洞房①。減字木蘭花蔣氏女②朝云橫度，轆轆車聲如水去。白草黃沙，月照孤村三兩家。飛鴻過也，萬結愁腸無晝夜。漸近燕山，回首鄉(xiāng)關歸路難。,1,2,3,4,5,注①洞房：幽深的居室。②蔣氏女：蔣興祖之女。靖康年間金兵南侵時，蔣興祖奮勇抵抗，壯烈殉國。其女為金賊擄去，途中題字于雄州驛。(1)蔣詞上闋寫景，運用了哪些表達技巧？請作簡要說明。(6分)答案①比喻，以流水喻車聲；②白描，“白草黃沙”“月照孤村”，景物描寫不加渲染；③視聽結合，“朝云”“白草黃沙”“月照孤村”是視覺，“轆轆車聲”是聽覺；④動靜結合，“朝云橫度”“轆轆車聲”是寫動，“白草黃沙”“月照孤村”是寫靜。(答出兩點即可),1,2,3,4,,答案,5,(2)兩詞中“飛花”和“飛鴻”的意象，各自蘊含了詞人怎樣的情感？(5分)答案①“飛花”入洞房，反襯詞人與戀人天各一方，歡聚不再，蘊含了詞人的離別之苦；②“飛鴻”南歸，反襯詞人身陷賊手不得自由的處境，蘊含了詞人的家園之思與國破之痛。,1,2,3,4,,答案,5,3.閱讀下面這首金詞，然后回答問題。(11分)鷓鴣天劉仲尹樓宇沉沉翠幾重，轆轤亭下落梧桐。川光帶晚虹垂雨，樹影涵秋鵲喚風。人不見，思何窮，斷腸古今夕陽中。碧云猶作山頭恨，一片西飛一片東。,1,2,3,4,5,(1)請簡要賞析詞作最后兩句的妙處。(5分)答案運用擬人手法，寫出了云被山頭分隔，剎那間正是一西一東。作者只是把這恨，藉碧云在山頭的位置，化靜態(tài)為動態(tài)，讓斷腸之人更加斷腸，含蓄雋永。,1,2,3,4,,答案,5,(2)有人說這首詞雖是寫愁，但全詞無一“愁”字，請結合詞的上闋簡要分析。(6分)答案①開篇“沉樓重翠”表面上寫女主人公居住環(huán)境的幽深空寂，實際上是突出女主人公孤獨寂寞之愁。②“轆轤”句，是女主人公倚樓凝望所見之景，落葉梧桐不僅沒有排解她的寂寞之愁，更把她的愁加深一層，傷秋之愁。③“川光帶晚”句，女主人公把目光投向遠方，看到傍晚時分虹垂雨的美麗景象，樂景襯哀情，引發(fā)對遠方人兒的思念之愁。④“樹影”句，女主人公目光落在近處，看到巢中鳥兒呼喚未歸的同伴，更襯托出她形單影只的孤獨，層層遞進。,1,2,3,4,,答案,5,4.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(11分)醉落魄離京口作蘇軾輕云微月，二更酒醒船初發(fā)。孤城回望蒼煙合。記得歌時，不記歸時節(jié)。巾偏扇墜藤床滑，覺來幽夢無人說。此生飄蕩何時歇？家在西南，常作東南別。,1,2,3,4,5,(1)有人說這首詞的上闋可用“朦朧”一詞概括，請加以賞析。(5分)答案①詞人酒醒之后，眼前景色朦朧：月色微微，云彩輕輕。②此時詞人意識朦朧：記得飲酒高歌，怎么又到船上了呢？③詞作營造的意境朦朧：回望煙霧迷蒙的京口，仿佛夢之初醒，巧妙烘托出酒醒后的心境。,1,2,3,4,,答案,5,(2)酒醒后的情景，柳永的《雨霖鈴》中也有，試比較它們的不同之處。(6分)答案①手法不同：柳詞狀寫想象之景，是虛寫；蘇詞狀寫眼前之景，是實寫。②訴說的內容不同：柳永是向情人訴說“千種風情”，蘇軾是向朋友和親人傾訴羈旅之“夢”。,1,2,3,4,,答案,5,5.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(11分)子夜歌三更月賀鑄三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。王孫何許音塵絕，柔桑陌上吞聲別。吞聲別，隴頭流水，替人嗚咽。,1,2,3,4,5,(1)詞的上闋描繪了怎樣的畫面？營造了怎樣的氛圍？(5分)答案詞的上闋描繪了一幅月夜庭院思婦圖：三更之夜，月色皎潔，中庭梨花在月色的輝映下更加潔白，閨中少婦，思念情郎，夜不能寐，聽到杜鵑聲聲哀啼，更是情不能勝，哀傷不已。營造了一種凄清、悲涼的氛圍。,1,2,3,4,,答案,5,(2)請結合全詞，賞析“隴頭流水，替人嗚咽”這兩句的表達效果。(6分)答案這兩句運用了融情入景的表現(xiàn)手法(或擬人的修辭手法)，作者賦予無情的隴上之水以人的動作和情感，化無情之物為有情之物，似乎它們也為主人公的離愁別緒所感動，發(fā)出嗚咽哀鳴之聲。作者融情入景，借物抒情，表達了閨中少婦與戀人離別后，飽受相思煎熬的憂傷痛苦之情。,1,2,3,4,,答案,5,