《2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 板塊1專題（二）篩選整合信息 歸納內(nèi)容要點(diǎn)精題演練對點(diǎn)鞏固 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 板塊1專題（二）篩選整合信息 歸納內(nèi)容要點(diǎn)精題演練對點(diǎn)鞏固 蘇教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 板塊1專題（二）篩選整合信息 歸納內(nèi)容要點(diǎn)精題演練對點(diǎn)鞏固 蘇教版 (xx河南新鄉(xiāng)一中高三模擬測試)閱讀下面的文字，完成1～3題。 一項(xiàng)最新研究向我們講述了這樣一個(gè)故事：在大約5億年前，海底有一條無脊椎生物經(jīng)歷了兩次成功的DNA復(fù)制——這是一次“程序錯(cuò)誤”，但是這一個(gè)“錯(cuò)誤”卻意外地觸發(fā)了其他生物包括人類的最終出現(xiàn)。 好消息是這一次古老的基因“突變”極大地改善了細(xì)胞通訊系統(tǒng)，因此我們的身體細(xì)胞整合信息的能力比現(xiàn)有最先進(jìn)的智能手機(jī)還要好。不過也有壞消息，那就是這種信息通訊偶爾會(huì)出現(xiàn)崩潰，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的基因淵源最早可以追溯到寒武紀(jì)時(shí)期，這一缺陷會(huì)導(dǎo)致糖尿病、癌癥和神經(jīng)錯(cuò)亂。有關(guān)這一研究的論文作者之一，英國鄧迪大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的卡羅爾麥肯托什教授表示：“借由有性生殖的生命體一般擁有兩份基因，分別遺傳自父方和母方。而在5億年前所發(fā)生的事情便是：這一過程在一只無脊椎動(dòng)物的身上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，它繼承了兩次原本應(yīng)當(dāng)只繼承一次的基因組。而在后來的幾代中，這一錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生，基因數(shù)量再次翻倍?！? 麥肯托什教授的研究組對人體細(xì)胞內(nèi)數(shù)百種不同的蛋白質(zhì)進(jìn)行研究，考察它們對生長因素和胰島素的反應(yīng)情況，胰島素是荷爾蒙的一種。在這一過程中涉及的關(guān)鍵性蛋白質(zhì)被稱作14—3—3。在這項(xiàng)最近的研究工作中，科學(xué)家們對這些蛋白質(zhì)進(jìn)行制圖、分類并展開生物化學(xué)分析。正是在這一過程中，他們回溯到了最初的基因復(fù)制時(shí)期，回溯到了寒武紀(jì)。 世界上最初攜帶這一基因組的生物究竟是什么，目前仍然無從知曉，不過麥肯托什教授表示，現(xiàn)代生活在海中的文昌魚似乎和這種早期無脊椎生物在它發(fā)生那兩次嚴(yán)重的基因復(fù)制錯(cuò)誤之前的狀態(tài)相當(dāng)相似。因此，麥肯托什教授認(rèn)為文昌魚可以被視作是今天所有脊椎動(dòng)物的“非常古老的姐妹”。 這種被一路繼承下來的蛋白質(zhì)似乎已經(jīng)經(jīng)過演化，它會(huì)形成一個(gè)“小組”，相比單個(gè)蛋白質(zhì)的情況，這種蛋白質(zhì)組能生成更多的生長因子。麥肯托什教授表示：“因此在人體細(xì)胞內(nèi)部的這一系統(tǒng)的行為就像是一套信號多路分發(fā)系統(tǒng)，就像是我們的手機(jī)能得以同時(shí)處理多條信息的功能類似。” 盡管像這樣的“團(tuán)隊(duì)合作”有時(shí)也并非一直是有益的。但是研究人員們指出如果某項(xiàng)關(guān)鍵性的功能是由單一一個(gè)蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)的，就像是在文昌魚體內(nèi)那樣，那么這一蛋白質(zhì)的丟失或突變將會(huì)是致命的。而如果蛋白質(zhì)進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)工作”，即使其中的一個(gè)或幾個(gè)出現(xiàn)丟失或變異，這個(gè)個(gè)體也將得以存活下來，盡管可能會(huì)有一些身體功能上的障礙。這種缺陷或許可以解釋某些疾病的發(fā)生，如糖尿病、癌癥這些讓人類深受其苦的病癥。 麥肯托什教授和他的同事們目前正將注意力集中在一種能引起黑色素瘤和神經(jīng)錯(cuò)亂的蛋白質(zhì)大類上。由于這項(xiàng)研究可能牽涉和遠(yuǎn)古時(shí)期基因突變事件之間的聯(lián)系，這項(xiàng)研究在幫助對抗疾病的同時(shí)還將有望揭開人類和其他動(dòng)物的演化之謎。 (摘編自《人民網(wǎng)》) ★1.下列對于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．麥肯托什教授的研究小組通過研究認(rèn)為，文昌魚攜帶了無脊椎生物基因突變所產(chǎn)生的基因組，從而對以后人類和其他生物最終出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。 B．5億年前的海底無脊椎生物擁有遺傳自父方和母方的兩份基因，它們一般情況下只繼承一次父方和母方的基因組。 C．現(xiàn)代生活在海洋中的文昌魚可以被麥肯托什教授視為今天所有脊椎動(dòng)物的“非常古老的姐妹”，是因?yàn)樗c早期無脊椎生物發(fā)生那兩次嚴(yán)重的基因復(fù)制錯(cuò)誤之前的狀態(tài)非常相似。 D．如果文昌魚體內(nèi)具有某項(xiàng)關(guān)鍵性功能的單一蛋白質(zhì)發(fā)生丟失或基因突變，那么這種變化將會(huì)產(chǎn)生致命性的危險(xiǎn)。 ★2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A．麥肯托什教授的研究認(rèn)為，發(fā)生在寒武紀(jì)海底的一條無脊椎生物身上的兩次DNA復(fù)制是一次程序錯(cuò)誤，但是正是這次錯(cuò)誤不斷的發(fā)生，最終產(chǎn)生了意想不到的效果。 B．無脊椎生物經(jīng)歷的這次基因突變使得身體細(xì)胞整合信息的能力極大地改善，但是也讓一些疾病的出現(xiàn)成為了可能。 C．這次基因突變改變了有性繁殖生命體只繼承一次基因的情況，而且以后反復(fù)發(fā)生的錯(cuò)誤使得基因的數(shù)量越來越多。 D．麥肯托什的團(tuán)隊(duì)通過對生長因素和胰島素進(jìn)行制圖研究和生物化學(xué)分析，讓他們找到了基因突變的最初時(shí)間——寒武紀(jì)。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(　　) A．被多次基因復(fù)制的蛋白質(zhì)能生成更多的生長因子，可以一套信號多路分發(fā)，同時(shí)處理很多信息，這和手機(jī)同時(shí)處理多條信息的功能非常相近。 B．被繼承下來的似乎經(jīng)過演化而形成的蛋白質(zhì)小組可以有效防止某項(xiàng)關(guān)鍵性功能蛋白質(zhì)的丟失，保持生物功能持續(xù)和生命體存活。 C．糖尿病、癌癥等疾病的出現(xiàn)，可能是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)工作”時(shí)，其中的一個(gè)或幾個(gè)出現(xiàn)丟失或變異，出現(xiàn)一些功能障礙而造成的。 D．可能牽涉遠(yuǎn)古時(shí)期基因突變事件的黑色素瘤的研究，在幫助對抗疾病的同時(shí)還揭開了人類和其他動(dòng)物的演化之謎。 1．【解析】選A。A項(xiàng)，與文中第四段開頭“世界上最初攜帶這一基因組的生物究竟是什么，目前仍然無從知曉”矛盾。 2．【解析】選D?！胞溈贤惺步淌诘难芯拷M對人體細(xì)胞內(nèi)數(shù)百種不同的蛋白質(zhì)進(jìn)行研究，考察它們對生長因素和胰島素的反應(yīng)情況”得出的結(jié)論——基因突變的最初時(shí)間是寒武紀(jì)時(shí)間，但并不是他們通過研究和分析直接找到這個(gè)時(shí)間的。 3．【解析】選D。D項(xiàng)，據(jù)原文應(yīng)為“有望揭開”，選項(xiàng)把未然當(dāng)作已然。