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2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題20 一般論述類文章閱讀課時(shí)檢測 必考部分 專題二十　一般論述類文章閱讀 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 談中國文化的“陽剛”與“陰柔” 《周易》說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”。古人主張將天地之正氣定位為中華民族的精神氣質(zhì)，追求一種以陽剛為主、剛?cè)嵯酀?jì)、陰陽和諧的價(jià)值取向。“陽剛文化”一度成為中華民族值得驕傲的精神境界。孟子主張“養(yǎng)吾浩然之氣”的大丈夫氣概：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；墨家“尚力”(崇尚人自己的力量)、“非命”(否認(rèn)外在命運(yùn))，主張依靠自己的力量去艱苦奮斗的精神；等等，都構(gòu)成了“陽剛文化”的特色。幾千年來，這種“陽剛文化”滲透于中華大地的深處，在各種艱難的環(huán)境下維系了民族生存的根基，使中華民族得以自強(qiáng)不息，生長壯大。同時(shí)，它也造就了無數(shù)優(yōu)秀的民族兒女，其中不乏頂天立地、驚天動地的英雄豪杰。他們剛毅果決，不屈不撓，胸懷寬廣，敢作敢為，是中華民族的脊梁和驕傲。他們以博大的胸懷、深邃的目光、崇高的精神、豪邁的氣概，通過艱苦卓絕的奮斗，成就了中華民族的偉業(yè)，為人類留下了可歌可泣的壯麗詩篇。這是中華文化中主要的、也是最光明的一面。 但是，我們也不能忽視，與“陽剛文化”相對的“陰柔文化”在漢以后歷代王朝的扶持下也逐漸滋生起來，給中華文化的發(fā)展帶來了相反的影響。 “陰柔文化”最初以老子的道家學(xué)說為代表。老子認(rèn)為“重為輕根，靜為躁君”，主張無為，“致虛極，守靜篤”，“無欲以靜，天下將自定”。他有一個(gè)著名的比喻：牙齒掉光了，舌頭還在(證明柔勝于剛)。莊子及以后的道家代表人物更主張要以“心齋”“坐忘”，達(dá)到“形如槁木，心如死灰”為能事，相信可以憑借“虛靜恬淡，寂寞無為者，天地之平而道德至”。老莊的陰柔思想雖然遭到荀子等人的批判，但在儒家思想中也有“尚柔”的因素。例如，孔子曾主張“無欲”，與道家“尚柔”的規(guī)則一致。正如魯迅指出的，儒道兩家都“尚柔”，所不同的是，“道以柔退守”，道家的特點(diǎn)是陰柔；“儒以柔進(jìn)取”，儒家的特點(diǎn)是陽柔；法家的“法、術(shù)、勢”主張則有點(diǎn)“陰剛”的味道?？傊惹貢r(shí)期中華文化所顯現(xiàn)的至少還是一種有剛有柔、陰陽剛?cè)犭s處交錯(cuò)的面貌。 但是，從漢代“獨(dú)尊儒術(shù)”開始，“陰柔文化”逐漸走上了實(shí)際的主導(dǎo)地位。董仲舒將陰陽剛?cè)峒右匀烁窕年U釋和推行，是這一轉(zhuǎn)折的標(biāo)志。他提出“貴陽而賤陰”原則，并將其與“王道之三綱”聯(lián)系在一起，認(rèn)為君臣、父子、夫妻之間的關(guān)系，就是陽與陰的關(guān)系：“丈夫雖賤皆為陽，婦人雖貴皆為陰”，“諸在上者皆為其下陽，諸在下者皆為其上陰。”這種比附和分割，顯然是為推行其綱常政治服務(wù)的。這樣一來，“陽剛文化”就在這種比附和分割中被消解了。例如：以男人為陽，以女人為陰，已然意味著對婦女的歧視和壓迫；而以“在上者為陽，在下者為陰”，則使絕大多數(shù)男人也被劃入陰柔的行列，男人在社會政治生活中處于婦女在家庭中同樣的境地?？梢姡瑢ⅰ瓣枴睔w于“在上者”，將“陰”歸于“在下者”，同時(shí)又主張“貴陽而賤陰”，就無疑起到兩個(gè)方面的作用：一方面，因?yàn)槿巳硕加小瓣庩枴眱擅?，對下對上就要采取不同的方式，所以在一定程度上容易造成人格分裂；另一方面，因?yàn)椤霸谙抡摺苯K究是絕大多數(shù)人，要求他們處“陰”境而尚“柔”道，就會壓抑多數(shù)人。即便是最高的“在上者”皇帝，在“天”的下面也要“敬天法祖”，保持謙抑。在長期的封建社會中，統(tǒng)治者通過各種強(qiáng)制和教化推行這樣的“抱陰守雌”文化，從心理和行為上壓抑了社會上的陽剛之氣，造成一種普遍的心理狀態(tài)和社會風(fēng)氣，使“陰柔文化”實(shí)際上成為中國傳統(tǒng)文化的主要姿態(tài)。 (節(jié)選自2012年6月15日《北京日報(bào)》) 1．下列說法，符合文意的兩項(xiàng)是(　　)(　　) A.“陽剛文化”一直是中華民族值得驕傲的精神境界。 B.中國早期，“陽剛文化”在各種艱難的環(huán)境下維系了民族生存的根基。 C.“陰柔文化”在漢以后開始滋生起來，給民族文化造成了另一種風(fēng)格。 D.中華文化顯現(xiàn)出一種有剛有柔、陰陽剛?cè)犭s處交錯(cuò)的面貌。 E.董仲舒將陰陽剛?cè)峒右匀烁窕年U釋和推行，使“陰柔文化”走上了主導(dǎo)地位。 2．根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項(xiàng)是(　　) A.“陽剛文化”是中華文化中主要的、也是最光明的一面。 B.老子的道家學(xué)說是“陰柔文化”的代表之一。 C.儒家與道家相同，都主張“尚柔”。 D.君臣、父子、夫妻之間的關(guān)系，是陽與陰的關(guān)系。 3．根據(jù)文意，說說“陽剛文化”與“陰柔文化”分別給中華文化的發(fā)展帶來哪些影響？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文章說，“陽剛文化”“造就了無數(shù)優(yōu)秀的民族兒女，其中不乏頂天立地、驚天動地的英雄豪杰”。你理解的“陽剛文化”的內(nèi)涵有哪些？請古今各舉一例，說說你對文章該觀點(diǎn)的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成1～4題。 以史為鑒與以史為樂 周黎明 嚴(yán)格說，一般的歷史片，歷史是手段，戲劇才是目標(biāo)，再忠于史實(shí)的電影人也不必成為歷史學(xué)家，他們的目的就是把故事講好。電影人跟小說家一樣，有虛構(gòu)的權(quán)力，但如何使用這個(gè)權(quán)力卻能決定影片的檔次?？仿〉摹短┨鼓峥颂枴酚谜鎸?shí)的歷史背景疊加虛構(gòu)的愛情故事，強(qiáng)化了觀眾的感情投入。在這個(gè)故事里，歷史是為愛情服務(wù)的。李仁港的《鴻門宴》和陸川的《王的盛宴》講的是同一個(gè)歷史故事，前者按照現(xiàn)代觀念編撰了很多細(xì)節(jié)，讓故事更加吸引人，尤其是吸引年輕人，而后者力圖挖掘歷史人物的內(nèi)心世界。從娛樂性或觀賞性的角度，似乎《鴻門宴》比《王的盛宴》更勝一籌，而后者更努力于多義性的闡釋。 正因?yàn)樗械臍v史片、歷史劇均不是百分之百的歷史，故哪些細(xì)節(jié)采用史料、哪些采用虛構(gòu)，能看出創(chuàng)作者的功力。功力不足者，沒弄清歷史真相便瞎編亂造，難免要弄出一些張冠李戴的事兒來；認(rèn)真負(fù)責(zé)的創(chuàng)作者，會先把歷史研究透，然后再決定在哪個(gè)環(huán)節(jié)動手術(shù)?！兑痪潘亩分械摹岸?zhàn)”背景，尤其是蔣介石在重慶所聽的報(bào)告，把時(shí)間跨度較大的事件進(jìn)行了壓縮，這顯然不是編劇沒查閱史書，而是劇情需要如此濃縮，若真按照事件的順序一一呈現(xiàn)，那就需要電視連續(xù)劇這種藝術(shù)形式了?！队赂业男摹穼Πl(fā)生在13世紀(jì)的蘇格蘭獨(dú)立戰(zhàn)爭做了相當(dāng)大的細(xì)節(jié)改動，但從本質(zhì)講，它體現(xiàn)了當(dāng)年英雄為民族求生存、求自由的精神，故連熟悉這段歷史的觀眾也欣然接受了電影的“改造”。 有時(shí)，以史為樂的歷史片并不篡改或歪曲歷史，只是調(diào)整了側(cè)重點(diǎn)，將史料中某些細(xì)節(jié)加以放大，以增強(qiáng)視聽刺激。邁克爾貝的《珍珠港》極其詳盡地再現(xiàn)了日軍偷襲珍珠港的過程，未見有大的杜撰，但整體效果如同電子游戲，無數(shù)的傷亡卻無法引發(fā)觀眾的悲憫。同樣描寫“二戰(zhàn)”的《拯救大兵瑞恩》，也有大段戰(zhàn)爭場面，但效果截然不同，可謂震撼人心。細(xì)究起來，同樣是反映戰(zhàn)爭暴力，前者偏卡通化，后者非常寫實(shí)，揭露了戰(zhàn)爭的殘忍。對比《一九四二》中日軍飛機(jī)轟炸撤退的中國軍隊(duì)及難民那幾段，畫面略微多了一點(diǎn)，使得觀眾心理從悲痛憤怒走向麻木；若再多一點(diǎn)，便有娛樂化之嫌了，也有別于影片總體的節(jié)制風(fēng)格。 我們拍攝的某些近現(xiàn)代題材的歷史片，充滿了說教味道，既不好看，亦無深意。近年來，這類影片開始向類型化方向發(fā)展，這無疑是一大進(jìn)步，因?yàn)轭愋突辽倌芴岣哂^賞價(jià)值，而《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《辛亥革命》等片除了明星陣容，還有歷史輔導(dǎo)教材的功能。但比這更高的境界是寫人，通過描寫活生生的人，來呈現(xiàn)歷史的必然。最好的戲劇，都是人物推動劇情，而不是劇情驅(qū)動人物，那些驚天動地的宏大事件更是如此。因此，我們的重大題材歷史片仍有較長的路要走，真正的經(jīng)典作品必須同時(shí)經(jīng)受時(shí)間和地域的考驗(yàn)，不僅過了紀(jì)念日依然不會過時(shí)，而且要能打動不同立場、不同文化背景的各類觀眾。 我無意貶低以史為樂的影片，畢竟多數(shù)觀眾進(jìn)影院是為了消遣。多數(shù)情況下，以史為樂的影片要比以史為鑒的影片更加賣座。拍攝一部認(rèn)真的歷史片需要深厚的積累和極大的勇氣，很可能吃力不討好。歷史片投資較高，若不加入娛樂元素，觀眾可能敬而遠(yuǎn)之。因此，電影人往往待功成名就、為片商賺足錢以后，才敢涉足此類項(xiàng)目。斯皮爾伯格拍攝《辛德勒的名單》和《拯救大兵瑞恩》時(shí)，均做好了賠錢的心理準(zhǔn)備，而馮小剛則明確表示，拍《一九四二》是他從影的最大心愿，等了19年才實(shí)現(xiàn)，顯然是靠他一路飄紅的票房紀(jì)錄。通俗地說，他們已經(jīng)輸?shù)闷鹆耍圆鸥野延捌幚淼闷皭灐?，不刻意追求娛樂性。一些試圖兼顧思想性和娛樂性的歷史片，反而兩頭不討好，既把歷史庸俗化，又沒法給足觀眾樂子。從這個(gè)角度，純粹以史為鑒的影片令人起敬，它們不是迎合觀眾，而是引導(dǎo)觀眾去思考?xì)v史，防止悲劇再現(xiàn)。敢于拍這種影片的人，至少體現(xiàn)出藝術(shù)家的責(zé)任感。 (節(jié)選自2012年12月25日《人民日報(bào)》) 1．下列說法，不符合文意的兩項(xiàng)是(　　)(　　) A.以史為鑒與以史為樂的歷史片都有虛構(gòu)成分。 B.以史為樂的影片更注重影片的娛樂性和觀賞性。 C.歷史片虛構(gòu)的好壞，可以看出創(chuàng)作者的功力。 D.以史為樂的歷史片并不篡改或歪曲歷史。 E.歷史片若不加入娛樂元素，觀眾就會敬而遠(yuǎn)之。 2．根據(jù)文意，下列不屬于“以史為鑒”的歷史片特點(diǎn)的一項(xiàng)是(　　) A.將史料中某些細(xì)節(jié)放大，以增強(qiáng)視聽刺激。 B.致力于影片的思想性和藝術(shù)性的研究。 C.注重對歷史人物內(nèi)心世界的挖掘。 D.表現(xiàn)人的精神，引導(dǎo)觀眾思考?xì)v史。 3.如何理解文中所說的“敢于拍這種影片的人，至少體現(xiàn)出藝術(shù)家的責(zé)任感”？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.根據(jù)文意，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)劗?dāng)前國產(chǎn)的“以史為樂”的歷史片還應(yīng)該在哪些方面努力。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 專題二十　一般論述類文章閱讀 【一線原創(chuàng)】 一、1.BC　解析：A項(xiàng)太絕對，原文說“‘陽剛文化’一度成為中華民族值得驕傲的精神境界?！盌項(xiàng)以偏概全，原文是“先秦時(shí)期中華文化所顯現(xiàn)的至少還是一種有剛有柔、陰陽剛?cè)犭s處交錯(cuò)的面貌。”E項(xiàng)夸大作用，原文是“從漢代‘獨(dú)尊儒術(shù)’開始，‘陰柔文化’逐漸走上了實(shí)際的主導(dǎo)地位。董仲舒將陰陽剛?cè)峒右匀烁窕年U釋和推行，是這一轉(zhuǎn)折的標(biāo)志。” 2．B　解析：A項(xiàng)張冠李戴，原文是“幾千年來，這種‘陽剛文化’……造就了無數(shù)優(yōu)秀的民族兒女，他們……成就了中華民族的偉業(yè)，為人類留下了可歌可泣的壯麗詩篇。這是中華文化中主要的、也是最光明的一面”。C項(xiàng)是非顛倒，原文是“儒道兩家都‘尚柔’，所不同的是，‘道以柔退守’，道家的特點(diǎn)是陰柔；‘儒以柔進(jìn)取’，儒家的特點(diǎn)是陽柔”。D項(xiàng)只是董仲舒等人為維護(hù)綱常政治所持的觀點(diǎn)。 3.(1)①“陽剛文化”在各種艱難的環(huán)境下維系了民族生存的根基，使中華民族得以自強(qiáng)不息，生長壯大；②它也造就了無數(shù)優(yōu)秀的民族兒女，成就了中華民族的偉業(yè)，為人類留下了可歌可泣的壯麗詩篇。 (2)①“陰柔文化”造就了部分讀書人懂得謙抑，淡泊名利，獨(dú)善其身的思想；②造成了對婦女、下層人士的歧視和壓迫的不良思想；③從心理和行為上壓抑了社會上的陽剛之氣，讓大多數(shù)人感到壓抑，甚至造成分裂的人格。 4．示例：(1)“陽剛文化”的內(nèi)涵有：不戚戚于貧賤、不汲汲于富貴；自力更生、艱苦奮斗；剛毅果決，不屈不撓；胸懷寬廣，敢作敢為。(2)被列寧稱為“中國十一世紀(jì)改革家”的王安石，敢作敢為，堅(jiān)持變法，矢志不渝；現(xiàn)代作家朱自清寧死不買美援面粉，他對妻子說：“人窮志不窮，我們要做一個(gè)有骨氣的中國人，決不乞求美國的所謂恩賜。”正是中國的“陽剛文化”影響了他們的精神與氣質(zhì)，造就了他們的不朽功業(yè)與偉大氣魄。 二、1.DE　解析：D項(xiàng)夸大范圍，原文是“有時(shí)，以史為樂的歷史片并不篡改或歪曲歷史”。E項(xiàng)混淆偶然和必然，說法太絕對，原文是“歷史片投資較高，若不加入娛樂元素，觀眾可能敬而遠(yuǎn)之”。 2．A　解析：A項(xiàng)張冠李戴，這是“某些以史為樂的歷史片”的特點(diǎn)，原文是“有時(shí)，以史為樂的歷史片并不篡改或歪曲歷史，只是調(diào)整了側(cè)重點(diǎn)，將史料中某些細(xì)節(jié)加以放大，以增強(qiáng)視聽刺激”。 3．①“這種影片”指純粹以史為鑒的影片，這種影片不迎合觀眾，不為經(jīng)濟(jì)利益，而是引導(dǎo)觀眾去思考?xì)v史，防止悲劇再現(xiàn)；②拍攝這樣的歷史片，需要認(rèn)真的態(tài)度，深厚的積累和極大的勇氣；③敢于拍這種影片的人關(guān)注人的精神世界，致力于通過描寫活生生的人，來呈現(xiàn)歷史的必然。 4．①抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡量弄清歷史真相，把歷史研究透，在此基礎(chǔ)上再虛構(gòu)；②放大細(xì)節(jié)，“改造”歷史，增加娛樂元素，增強(qiáng)視聽效果，但不要把歷史庸俗化；③宣傳時(shí)應(yīng)坦承哪些是虛構(gòu)的部分，不要糊弄觀眾；④了解國情民情，了解觀眾的心理承受力，尊重觀眾的審美習(xí)慣。