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2019-2020年七年級科學(xué)上冊《時間的測量》教案1 浙教版 一. 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)知能力目標(biāo)；使學(xué)生知道時間有長短，時間的單位。了解時間是可以被測量的。了解時間和時刻的關(guān)系，學(xué)會使用兩種停表，會粗略估計(jì)時間的長短。 2.過程和方法目標(biāo)： 怎么測量單擺的周期 3.情感目標(biāo)：通過對日晷的介紹，知道各種計(jì)時工具的演變，以及聽散文《匆匆》 激發(fā)學(xué)生愛國熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生的時間觀念。 二. 教學(xué)分析: 重、難點(diǎn)：停表的使用及計(jì)數(shù)。 三. 教學(xué)儀器： 電子停表 機(jī)械停表 　錄音機(jī)　　玻璃球（２０粒）　　筷子（２雙）　單擺 四. 教材分析: 《時間的測量》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》浙江版七年級第一冊第一章科學(xué)入門中的第6節(jié)。在第三節(jié)的時候教材編寫了怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)這節(jié)，就要求學(xué)生要仔細(xì)觀察，積極實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考，以及第四節(jié)的儀器介紹，綱領(lǐng)性地講述各種儀器的使用，并指出：能夠熟練操作各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備對科學(xué)研究是極為重要的。而后的幾節(jié)就是對長度，體積，溫度，質(zhì)量，以及時間的測量方法，及其工具的使用進(jìn)行具體的介紹。作為科學(xué)的入門，我們不僅是要學(xué)生掌握這些理論，更重要的是要讓學(xué)生活動，使學(xué)生在活動的過程中掌握使用的技能和技巧。 五. 教學(xué)思路: 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 珍惜時間 播放錄音《匆匆》 . 提問：1、有什么感受？ 追問：2、什么是時間？ 1. 聽錄音《匆匆》. 2. 表達(dá)對時間的感受. 3. 思考什么是時間. 1. 課堂引入。 2.用優(yōu)美的語言吸引學(xué)生注意,創(chuàng)設(shè)情境. 2.加強(qiáng)學(xué)生的時間觀念 了解時間 提問: 1. 現(xiàn)代的計(jì)時器是什么? 2.古代的計(jì)時器是什么? 3.時間與時刻的關(guān)系是什么? 1. 閱讀教材. 2. 閱讀增加的材料. 1. 擴(kuò)大學(xué)生知識面。 2. 通過對古代的計(jì)時器的了解，增加民族自豪感，以及學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。 提問: 有哪些時間的單位,時間的國際單位是什么? 1. 同桌討論. 相互交流. 2. 引導(dǎo)學(xué)生得出秒，分，時, 刻，天，星期，月，季度，年，世紀(jì)等。 告訴學(xué)生每個物理都有許多單位.國際間交流需要大家都熟悉的單位. 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 感 受 時 間 1.介紹二種停表，以及其使用方法。 1. 要求學(xué)生注意觀察. 為使用停表打基礎(chǔ) 1.要求學(xué)生測出將10顆玻璃珠用筷子從A處夾到B處所需要的時間. 1. 挑選兩位同學(xué)分別將10顆玻璃珠用筷子從A處夾到B處。 2. 其余同學(xué)使用二種停表進(jìn)行計(jì)時. 1、根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動操練停表的使用。使活動更有趣味性. 1.告訴學(xué)生怎樣正確地估計(jì),感受時間. 2.放一段音樂要求學(xué)生猜大約有幾秒鐘 1. 猜猜有幾秒鐘 2. 請猜的準(zhǔn)的同學(xué)講講他所使用的方法. 1、告訴學(xué)生怎樣比較正確地估計(jì)一分鐘。 1. 播放一分鐘的音樂. 2. 要求學(xué)生看一分鐘的書. 3. 要求學(xué)生比較兩斷時間的長短. 1. 聽一分鐘的音樂. 2. 看一分鐘的書. 3. 比較兩斷時間的長短. 1、告訴學(xué)生感受時間長短易受各方面干擾，突出發(fā)展計(jì)時工具的重要性。 1. 介紹單擺 2. 要求學(xué)生測量單擺擺動一次所需的時間。 （進(jìn)行探究） 1、告訴學(xué)生在時間較短時，怎樣進(jìn)行測量。 布置作業(yè)： １． 和家長玩一次《感受時間》的游戲。 ２．閱讀這些材料。寫一篇有關(guān)《珍惜時間》的短文。 六．教學(xué)過程（略） ２００４／１０ 附閱讀材料： 漏壺盂漏 現(xiàn)在計(jì)時使用鐘表，古時沒有鐘表怎么辦呢？下面介紹幾種中國計(jì)時器。 漏壺：漏壺是以漏壺滴水在刻箭上表示出時刻的記時器。漏壺一般由銅制成，它的歷史可追溯到夏、商時期。早期的漏壺叫“沉箭壺”。它是這樣制作的：在壺底部鉆一個孔，壺的中間豎著一根標(biāo)有刻度的箭桿。使用時，壺里裝滿水。隨著壺里的水慢慢地從小孔里往下滴漏，壺里的水平面也逐漸地下降，箭桿露出水面的部分則越來越長。古人就用箭桿露出水面的長度來計(jì)算時間，水面上箭桿上的刻度就表示時間數(shù)字。 漏壺的制造，據(jù)有關(guān)資料記載，我國在世界上是頭一位。西方的水池鐘和漏壺的功用一樣，它是雅典法庭用來限制發(fā)言人的發(fā)言時間的。公元前159年傳到羅馬，現(xiàn)在雅典還存有這種遺制。但它的制造比我國的漏壺晚得多，據(jù)說它是公元前400年柏拉圖時代的產(chǎn)物。 機(jī)械計(jì)時器 我國最早的機(jī)械計(jì)時器，隸屬于天文儀器。例如，唐朝梁令瓚等人發(fā)明的“開元水運(yùn)渾天儀”，北宋蘇頌等人制造的“水運(yùn)儀象臺”等，都包含有“機(jī)械計(jì)時器”。在這些機(jī)械計(jì)時器中，已采用了頗為復(fù)雜的齒輪系統(tǒng)。尤其是蘇頌水運(yùn)儀象臺中報時器里的機(jī)械擒縱器，與現(xiàn)代鐘表里的關(guān)鍵機(jī)件——錨狀擒縱器，作用非常相似。英國科技史專家李約瑟博士，便認(rèn)為它“可能是歐洲中世紀(jì)天文鐘的直接祖先”。 盂漏與更香 盂漏據(jù)說是唐朝的一個和尚發(fā)明的。制造使用原理是：在一個銅盂的底部穿一個小洞，把它放在水面上，從洞中涌入盂里，盂里的水滿到一定的程度，就會沉下去。于是，取出盂，倒掉水，再重復(fù)使用。銅盂的大小重量是有一定規(guī)格的，一般一個時辰沉浮一次。 更香就是我們平常用的香作出刻度來計(jì)量時間。為了使更香的實(shí)用性更大，人們把香做得很長，并盤旋成各種形狀，有的能連續(xù)燃十幾天。有趣的是，有人還用更香做“鬧鐘”。他們在更香的某時某刻的地方懸掛一個小金屬球，當(dāng)香燒到這個地方的時候，金屬球便會掉到接在下面的金屬盤子里。這響聲便提醒人們到了某時某刻了。 日晷： 日晷是一種利用太陽的射影來測報時間的計(jì)時器。 很久很久以前，中國人的老祖宗發(fā)現(xiàn)當(dāng)太陽移動時，樹影的位置和長短也在發(fā)生變化，而變化很有規(guī)律：早晨，太陽從東方冉冉升起，樹影朝西，而且顯得特別長；中午，太陽在正空中高懸，這時的樹影朝北，而且顯得非常短；傍晚，太陽向西方緩緩落下，當(dāng)太陽離地面很低時，樹影朝東，而且越來越長。 這個規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，使我們的祖先找到了計(jì)時方法。他們找了些石塊，把石塊放在樹旁，當(dāng)樹影移動到某塊石頭上時，就知道什么時刻。 這種方法試了一段時間，就發(fā)現(xiàn)樹影黑糊糊地一大片，具體時間不好把握，于是砍了一根木棍，把它插在地上代替樹木，測量時間比過去準(zhǔn)確了許多。這便是原始的日晷。 原始的日晷用了若干年，祖先們覺得這種計(jì)時器太笨，于是一種小巧靈便的日晷便產(chǎn)生了。這種日晷有一個底盤，底盤的邊緣刻劃著標(biāo)志時間的線條，有的是鉆的小孔。劃線或鉆孔的底盤叫針盤，針盤中安放著一個豎著的指針。在陽光下，指針便映出投影，而且會隨著太陽的不同位置有規(guī)律地變化著。人們只要看指針的影子投落在針盤的哪個線條或小孔上，就能知道準(zhǔn)確的時間了。