2019-2020年高中語文《仁者愛人》課時1課堂作業(yè) 蘇教版選修《<論語>選讀》.doc
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2019-2020年高中語文《仁者愛人》課時1課堂作業(yè) 蘇教版選修《<論語>選讀》 一、基礎(chǔ)積累 (一)找出下列各句中的通假字并寫出本字 ⑴與師言之道與? 通 ⑶弟子入則孝,出則弟 通 ⑵管仲非仁者與? 通 ⑷吾其被發(fā)左衽矣 通 (二)列出各句中加點(diǎn)字的活用類型(填代碼)并寫出活用后的意思 A.名作動B.名作狀C.名作使動D.名作意動 E.形作名F.形作動G.形作使動H.形作意動I.動詞作名詞J.動詞作使動 ⑴謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁 ⑸堯舜其猶病諸 ⑵己欲立而立人 ⑹己欲達(dá)而達(dá)人 ⑶敝之而無憾 ⑺老者安之 ⑷少者懷之 ⑻愿無伐善 (三)寫出下面句子的類型,并作口頭翻譯 ⑴吾道一以貫之 ⑷門人問曰:“何謂也?” ⑵行有余力,則以學(xué)文 ⑸固相師之道也 ⑶子食于有喪者之側(cè) ⑹自經(jīng)于溝瀆而莫之知也! 二、鞏固訓(xùn)練 1.選出下列各句加點(diǎn)字意義與用法不相同的一項() A.吾亦欲無加諸人 堯舜其猶病諸 B.我不欲人之加諸我也 豈若匹夫匹婦之為諒也 C.堯舜其猶病諸 吾其被發(fā)左衽矣 D.不能死,又相之 管仲相桓公 2.選出下列各句加點(diǎn)字意義解釋都正確的一項() A.出則弟,謹(jǐn)(言行不茍)而信夫子之道,忠恕而已矣(饒?。? B.何事于仁(止,僅僅)如有博施于民而能濟(jì)眾(周濟(jì)) C.愿無伐善(攻打)盍各言爾志(何不) D.見之,雖少,必作(肅立)微管仲,吾其被發(fā)左衽矣(卑微的) 3.選出對下列加點(diǎn)字的意義與用法判斷正確的一項() ①自經(jīng)于溝瀆而莫之知也②子食于有喪者之側(cè) ③非爾所及也④師冕見,及階,子曰:“階也?!? A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同 4.選出對下列加點(diǎn)字的意義與用法判斷正確的一項() ①行有余力,則以學(xué)文 ②吾道一以貫之 ③吾道一以貫之 ④固相師之道也 A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同 5.選出對下列加點(diǎn)字的意義與用法判斷正確的一項() ①與師言之道與 ②愿車馬衣輕裘與朋友共 ③管仲非仁者與 ④后死者不得與于斯文也 A.①④同,②③同 B.①②③同 C.①②同,③④不同 D.①②④同 6.選出下列加點(diǎn)字的意義.用法與例句相同的一項() 例句:如有博施于民而能濟(jì)眾 A.泛愛眾而親仁 B.子釣而不綱,弋不射宿 C.敝之而無憾 D.焉能系而不食 仁者愛人(一)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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