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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 專題八 仿用句式，正確運用常見的修辭手法 1.(xx湖北,20)下面四個字是由象形字“人”()變化組合而成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義,仿照“比”、“化”兩例,用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求:①形義描述合理;②押韻。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　 二人排齊向右站 　　　　　　　　　　　　　　 親密并列肩比肩 　　　　　　　　　　　　　　 左人正立右倒畫 　　　　　　　　　　　　　　 人形顛倒表變化 答案　(示例)從:一人前行一人后　后人跟隨前人走 北:二人站立背靠背　字義相背可意會 2.(xx浙江,7)依據(jù)下面的示例仿寫,要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。(4分) [示例] 彎月落在湖水中; 魚兒游去了, 碎得月影半池—— 聽見了嫦娥幽怨的歌聲么? 答: 答案　(4分) (示例)殘花綴在繁枝上; 鳥兒飛去了, 撒得落紅滿地—— 聽見了花兒落地的嘆息么? 3.(xx重慶,20)仿照示例,自選話題,另寫一個句子。要求:與示例結(jié)構(gòu)基本相同,修辭手法一致;個別詞語可與示例重復(fù),字?jǐn)?shù)也可略有增減。(4分) 示例:就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?？圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯;人生的扣子從一開始就要扣好。 仿句:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　。 答案　(4分)就像下棋一樣　如果一個棋子走錯了　整盤棋都可能會輸?shù)簟∪松@步棋每一步都要走好 4.(xx天津,22)閱讀下面示例,按要求作答。(5分) “丟手絹”是幾代人童年時的游戲,多少小朋友學(xué)會洗的第一件衣物就是自己的小手絹?，F(xiàn)在的你還有手絹嗎?今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物,紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個詞。“美麗天津重拾手絹行動”倡導(dǎo)大家:少用紙巾,多用手絹。 活動主題:把丟掉的手絹撿起來 宣傳語:撿起的是童年記憶　留下的是綠樹藍天 生活中還有什么有趣的、美好的或是有價值的東西正在離我們遠(yuǎn)去?為了留住它,請你策劃一個小活動,擬出活動主題和宣傳語。 答: 答案　(5分)(示例1)活動主題:遠(yuǎn)親不如近鄰　宣傳語:打開防盜門,讓心更貼近 (示例2)活動主題:讓烈士陵園不再寂寞　宣傳語:牢記革命歷史,緬懷革命先烈