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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 8.2 金屬的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（新版）滬教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解金屬的物理性質(zhì)與其用途的關(guān)系； 2. 通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)常見金屬的主要化學(xué)性質(zhì)； 3. 簡(jiǎn)單了解常見金屬的活動(dòng)性順序強(qiáng)弱，知道置換反應(yīng)的概念； 4. 能夠利用所學(xué)知識(shí)，解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)過程 【預(yù)習(xí)案】 1. 金屬的物理性質(zhì) 鐵可做鍋具，利用了它的__________性。 銅絲可作導(dǎo)線，利用它的__________性。 古代以銅為鏡，利用它的__________性。 金塊可以捶打成金箔，銀塊可以拉伸成銀絲，利用了它們的_________性。 你還能舉例說明一些金屬的物理性質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途嗎？ 2. 金屬的化學(xué)性質(zhì)（復(fù)習(xí)） 細(xì)鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象為____________________________________，化學(xué)方程式為___________________。 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象為_____________________________________，化學(xué)方程式為___________________，因此鎂可用作___________________。 鎂條在食醋中會(huì)______________________________________。 【新課學(xué)習(xí)】 活動(dòng)一：探究金屬與氧氣的反應(yīng) 將打磨光亮的鋁片和銅片分別在酒精燈上加熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄到表格中。 現(xiàn)象 化學(xué)方程式 鋁片 銅片 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一些化學(xué)性質(zhì)_________（活潑、不活潑）的金屬可與氧氣發(fā)生_______反應(yīng)(填反應(yīng)類型)，生成它們的__________(填物質(zhì)類別)。 【實(shí)驗(yàn)反思】 1．你能解釋鋁片在空氣中灼燒時(shí)看到的“水袋現(xiàn)象”嗎？提示:酒精燈外焰溫度在700℃左右，鋁的熔點(diǎn)660℃，氧化鋁熔點(diǎn)2050℃。 2.鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，為什么通常鋁制品卻很難腐蝕？為什么不宜用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品？ 3. 真金不怕火煉，說明金一般不與_________反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)_____________。 活動(dòng)二：探究金屬與酸的反應(yīng) 取五支試管分別加入等量的酸液（硫酸或鹽酸），再將打磨好的鎂條、打磨好的鋁片、鋅粒、鐵釘、銅片同時(shí)送入試管底部（注意傾斜試管），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄在表格里。 現(xiàn)象 化學(xué)方程式 鎂 鋁 鋅 鐵 銅 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：某些金屬能與酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生_________，但_____不能與酸反應(yīng)。 【實(shí)驗(yàn)反思】 1. 為什么做實(shí)驗(yàn)前要先將鋁片打磨好，若不打磨你認(rèn)為會(huì)有怎樣的結(jié)果？ 2. 鎂、鋁、鋅、鐵能和酸反應(yīng)，但反應(yīng)的劇烈程度_____，____最劇烈。說明這些金屬的活潑性為_____＞______＞______＞______＞銅。 活動(dòng)三：探究金屬與一些金屬化合物溶液的反應(yīng) 將鐵釘置于硫酸銅溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。記錄在表格中。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成______________。 活學(xué)活用 市面上常有騙子利用銅鋅合金具有黃金般的光澤，制成假的金首飾騙人錢財(cái)，請(qǐng)你利用今天所學(xué)的內(nèi)容，想出一些可以判斷的方法。（注意金不能和酸反應(yīng)）