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2019-2020年七年級政治下冊 第十課《繽紛復雜的社會》第三課時《七嘴八舌說變化》教學設計 陜教版 一、《課程標準》原文： “感受社會生活的發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為?！? 二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標： 1、了解社會生活是變化發(fā)展的，越來越美好。 2、進一步培養(yǎng)學生觀察、感受社會生活的能力。 3、感受社會生活的發(fā)展變化和絢麗美好，培養(yǎng)學生熱愛社會、熱愛生活的情感。 三、教學重點和難點： 感受社會生活是變化發(fā)展的，珍惜美好生活，努力學習。 四、依據(jù)《課程標準解讀》和教學目標設計教學用題： 1、快速瀏覽課本20頁《野菜的地位》內容，想一想：野菜地位的變化反映了什么？ 2、認真閱讀課本20頁棉衣棉褲“下崗”了內容，思考：反映了近年來人們什么方面發(fā)生了變化？ 請你結合家里的變化，說說你在這方面的感受。過去：-----------------------現(xiàn)在：------------------------------- 3、閱讀課本21頁親戚家的住房發(fā)生了變化。思考：、近年來你家搬過、未搬過家。描述你家現(xiàn)在的住房情況：-------------------------------。③描述你記憶中（或父母曾講過的）原來的住房情況：---------------------------④請調查一下，在認識的人當中有多少人住上了新房。 4、思考自己的上學方式和其他同學比，有什么不同？自己的上學方式與爸爸媽媽、爺爺奶奶時相比，有什么變化?做個小調查，看看有多少人上學的方式和爸爸媽媽不同了？調查情況----------------------------------------- 5、學生完成p22的內容。隨著衣食住行的變化發(fā)展，我們常用的東西又有什么變化呢？、你同親戚朋友的聯(lián)系方式有-----------------------------------------你爸爸媽媽過去同親戚朋友的聯(lián)系方式是：----------------------------------------③對比上述情況，你的感受是：---------------------------------------- 6、閱讀課文p22完成相應的內容。、人們又有了新的需要和追求，其表現(xiàn)有哪些呢？列舉出你所知道的文明健康的休閑方式：---------------------------------------- ③問一問：長輩們在青少年時代有哪些有趣的休閑方式？ 7、閱讀課文p23的相關內容。三叔“上網(wǎng)”忙銷售，反映的變化是：----------------------------------------你了解的社會新時尚還有哪些？看誰說的多。 8、議一議：生活是美好的？ 五、依據(jù)教學用題特點和學生認知水平設計教學方法與教學進程： （一）導入新課： 詩歌欣賞《生命的加減法》導入。出示課題：七嘴八舌說變化 （二）學生自學解決“教學用題1”： 具體流程：出示“教學用題1” 學生自學作答 找學生回答。 （三）自學、講述解決“教學用題2”： 具體流程：出示“教學用題2”，進行自學自導 學生收集整理信息，思考問題 自主學習題后個別學生發(fā)言 小組討論 題代表發(fā)言 教師講解 （四）自學、交流、點撥解決“教學用題3”： 具體流程：出示“教學用題3”，進行自學自導 學生收集整理信息，思考問題 四人小組，合作交流 各小組代表發(fā)言，全班集體討論 教師總結點撥。 （五）自學、交流、點撥解決“教學用題4”： 具體流程：出示“教學用題4”，進行自學自導 學生收集整理信息，思考問題 四人小組，合作交流 各小組代表發(fā)言，全班集體討論 教師總結點撥。 （六）合作探究，比較發(fā)現(xiàn)。 具體流程：出示“教學用題5”，自主學習 ，完成題。小組合作探究完成③題。 （七）合作探究，討論，點撥。 具體流程：出示“教學用題6”，自主學習 ，小組合作討論題后，其代表發(fā)言，全班集體討論，教師總結點撥。 （八） 合作交流，探討學習。 具體流程：出示“教學用題7”，自主學習題，小組合作討論題后，代表發(fā)言，全班交流，教師點撥。 （九）鞏固練習，總結全課： 具體流程 ：學生自由發(fā)言，談學習收獲，教師精彩演講，總結全課。 六、補充相關內容 （一）、生活中還出現(xiàn)了獨特的衣服。 1、具有智能的“信息”服裝 2、令人舒適的“調溫”服裝 3、調節(jié)情緒的“保健”服裝 4、可以發(fā)電的“能源”服裝 5、能夠充饑的“食品”服裝 （二）、住宅發(fā)展七大趨勢 專家預計，我國住宅發(fā)展有七大趨勢。 1、綠色化 2、智能化 3、規(guī)?；? 4、全能化 5、郊區(qū)化 6、多元化 7、階層化　 七、板書設計： 衣 日常生活的變化 食 住 七嘴八舌說變化 行 通訊的便利 社會新時尚 網(wǎng)絡的發(fā)展 休閑