《廣西2020版高考歷史一輪復習 通史知識串聯(lián) 專題五 近代工業(yè)文明的前奏——14-18世紀的西方世界課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣西2020版高考歷史一輪復習 通史知識串聯(lián) 專題五 近代工業(yè)文明的前奏——14-18世紀的西方世界課件 新人教版.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

專題五近代工業(yè)文明的前奏——14-18世紀的西方世界,一、新航路開辟和殖民擴張1.新航路開辟(1)原因和條件①經濟根源:歐洲商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的產生。②社會根源:歐洲人對黃金的渴求。③直接原因:奧斯曼帝國興起,傳統(tǒng)商路受阻。④主觀條件:西班牙和葡萄牙王室的支持;傳播天主教的熱情。⑤科技條件:歐洲航海技術和造船技術的發(fā)展;地理知識的增加;人們相信地圓學說。,(2)過程①迪亞士:到達非洲最南端的好望角。②哥倫布:橫渡大西洋,發(fā)現(xiàn)美洲大陸。③達伽馬:繞過好望角到達印度。④麥哲倫船隊:歐洲→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→歐洲,完成人類歷史上第一次環(huán)球航行。,(3)影響①引起“商業(yè)革命”,為世界市場的形成提供了聯(lián)結通道,世界市場的雛形開始出現(xiàn)。②引起“價格革命”,加速了歐洲封建制度的瓦解,促進了歐洲資本主義的發(fā)展。③美洲的傳統(tǒng)社會遭到滅頂之災;奴隸貿易給非洲人民帶來了深重的災難;大量白銀流入亞洲,刺激了亞洲經濟的發(fā)展。④人類由各民族相對分散孤立地發(fā)展開始走向整體世界,地域性歷史逐步走向真正意義上的世界歷史。,2.荷蘭、英國等國的殖民擴張(1)荷蘭①特點:組建壟斷性貿易公司,如荷蘭東印度公司,壟斷東方香料貿易。②結果:17世紀上半葉,荷蘭成為世界頭號貿易強國,號稱“海上馬車夫”。(2)英國①過程:17世紀,英國進行商業(yè)戰(zhàn)爭,打敗對手荷蘭;18世紀下半葉,確立海上霸主地位,成為最大的殖民帝國。②方式:政府鼓勵海盜式掠奪;進行爭奪殖民地的戰(zhàn)爭;建立東印度公司;進行奴隸貿易。,二、西方人文精神的發(fā)展和科技的巨大進步1.西方人文精神的發(fā)展(1)文藝復興①背景:經濟上,意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽,經濟繁榮;階級基礎上,新興資產階級要求思想變革;文化底蘊上,保留了古代希臘、羅馬文化的大量遺存;社會現(xiàn)實上,天主教會嚴重束縛了人們的思想。②核心思想:人文主義。肯定人的價值和尊嚴,倡導個性解放。③實質:資產階級的思想解放運動。④代表:文學方面,但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日談》;藝術方面,達芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾等藝術大師;戲劇方面,莎士比亞的《哈姆雷特》等。⑤影響:天主教的權威受到強烈挑戰(zhàn);解放了思想,為資本主義發(fā)展解除了精神枷鎖;促進了近代自然科學的產生。,(2)宗教改革①背景:西歐資本主義經濟的發(fā)展;人文主義思想的傳播;天主教會的壓榨。②標志:1517年,馬丁路德發(fā)表“九十五條論綱”。③主張:因信稱義,教會應從屬于國家。④實質:資產階級反對封建神學統(tǒng)治的思想解放運動。⑤影響:打擊了天主教會在歐洲的神權統(tǒng)治;形成了不受羅馬教皇控制的新教派;傳播和發(fā)展了人文主義;促進了資本主義的發(fā)展。,(3)啟蒙運動①背景:資本主義發(fā)展,資產階級力量壯大;封建制度與資本主義發(fā)展矛盾尖銳;自然科學發(fā)展。②核心:理性。③性質:資產階級反封建的思想解放運動。④主要觀點:孟德斯鳩反對君主專制,提出“三權分立”學說;伏爾泰提倡“天賦人權”,反對君主專制,倡導君主立憲制及法律面前人人平等;盧梭在《社會契約論》中闡述了“天賦人權”“人民主權”思想;康德提出“人非工具”,以人為本,尊重他人。⑤影響:沖擊了歐洲的封建專制統(tǒng)治;為法國大革命做了充分動員;鼓舞了殖民地、半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭;成為人們追求解放的精神武器。,2.近代物理學的奠基(1)伽利略的成就:發(fā)現(xiàn)了自由落體定律;創(chuàng)制了望遠鏡等實驗科學儀器。(2)牛頓經典力學:提出物體運動三大定律和萬有引力定律等。,三、資產階級代議制民主政治的逐步確立1.英國君主立憲制的確立(1)前提:1688年的“光榮革命”,確立了資產階級的統(tǒng)治地位。(2)標志:1689年,《權利法案》頒布,君主立憲制在英國確立起來。(3)發(fā)展:18世紀前期,責任制內閣開始形成,行政權轉移到內閣手中。(4)特點①以責任制內閣為核心,以代議制民主政治為基礎。②國王是國家元首,處于“統(tǒng)而不治”的地位。③內閣是最高行政機關,對議會負責。④議會是國家的最高權力機構,是國家權力中心。⑤首相由議會多數(shù)黨的領袖擔任,事實上成為國家政治生活的最高決策者和領導者。,2.美國聯(lián)邦政府的建立(1)背景:美國獨立后,建立了松散的邦聯(lián),政局動蕩不安。(2)標志:1787年憲法的頒布,加強了中央集權。(3)內容①美國實行中央集權與地方分權相結合的聯(lián)邦制。②美國國會、總統(tǒng)、最高法院分別掌管國家立法權、行政權、司法權。(4)原則:分權制衡原則、民主(主權在民)原則、聯(lián)邦制原則、共和制原則。(5)評價:1787年憲法是第一部比較完整的資產階級成文憲法,但沒有徹底解決人權問題。,1,2,3,4,5,1.“新航路開辟時代的‘黃金熱’的本質不是資產階級的貪婪,而是資產階級的進取?！边@主要是指()A.新航路開辟的直接原因是“黃金熱”B.商路受阻是新航路開辟的根本原因C.“黃金熱”促進了資本主義的發(fā)展D.資產階級的本質是熱衷于追求財富,C,解析:新航路開辟的直接原因是奧斯曼帝國阻斷了傳統(tǒng)的東西方貿易商路,故A項錯誤;西方資本主義發(fā)展是新航路開辟的根本原因,故B項錯誤;材料認為“黃金熱”是“資產階級的進取”,這體現(xiàn)了其能夠為歐洲資本主義發(fā)展提供資金,故C項正確;材料未提及資產階級的本質,故D項錯誤。,1,2,3,4,5,2.佛羅倫薩人認為時間和生命像黃金一樣寶貴。為了珍惜它們,1329年,佛羅倫薩的城樓上安裝了最早的機械鐘。這一現(xiàn)象說明()A.佛羅倫薩的鐘表制造世界領先B.佛羅倫薩人對黃金財富的追求C.人文主義思潮對當?shù)禺a生影響D.佛羅倫薩出現(xiàn)了資本主義萌芽,C,解析:最早在城樓上安裝機械鐘不能代表佛羅倫薩的鐘表制造世界領先,故A項錯誤;“佛羅倫薩人認為時間和生命像黃金一樣寶貴”并不是追求黃金財富,故B項錯誤;佛羅倫薩人重視時間和生命,是人文主義思潮的體現(xiàn),故C項正確;題干沒有反映資本主義萌芽的信息,故D項錯誤。,1,2,3,4,5,3.斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》提出:“1689年,威廉接受了……《權利法案》。這一法案規(guī)定:國王不能中止法律;除非經國會同意,不得提高稅收或保持軍隊;若沒有法律手續(xù),不可逮捕和拘留臣民。雖然這些規(guī)定并不意味著英國已成為一個民主國家——直到19世紀后期確立普選制時,才實現(xiàn)這一目標?！边@體現(xiàn)了英國民主進程的()A.革命性B.和平性C.漸進性D.妥協(xié)性,C,解析:材料中英國民主進程是削弱而非徹底廢除國王的權力,沒有體現(xiàn)出革命性,故A項錯誤;材料沒有反映出英國民主確立進程中削弱國王權力的方式,沒有體現(xiàn)出和平性,故B項錯誤;根據(jù)“直到19世紀后期確立普選制時,才實現(xiàn)這一目標”,可知英國民主政治確立經歷了相當長的時間,體現(xiàn)出漸進性,故C項正確;材料沒有反映出英國民主進程是否有各派利益的妥協(xié),故D項錯誤。,1,2,3,4,5,4.有學者認為,美國建國后建立的制度,既可以看見英國的影子,又可以看到美國自己的創(chuàng)造。其中英國的“影子”和美國的“創(chuàng)造”分別是()A.議會政治三權分立B.責任制內閣聯(lián)邦制度C.議會政治參眾兩院D.責任制內閣三權分立,A,解析:英國有議會,美國有國會,符合“影子”的說法,美國三權分立是在英國洛克分權和法國孟德斯鳩三權分立基礎上的創(chuàng)新實踐,故A項正確;責任制內閣不符合美國,故B、D兩項錯誤;參眾兩院與英國的上下議院相似,不屬于美國的“創(chuàng)造”,故C項錯誤。,1,2,3,4,5,5.閱讀材料,完成下列要求。材料一秦及西漢初年,皇帝行使權力,將意志化為詔書,見諸實行,程序比較簡單:或與宰相議定,交御史起草、下達;或直接命令御史起草、下達,即可生效。宋代下詔書需經中書、門下之制度更加完備,因而反對內批,反對君主獨斷專行的理由,也就更加充足?；驈闹贫壬?、道理上批評濫用內批是違反“禮”“正”“道”;或從歷史經驗教訓上批評濫用內批會導致“禍”“亂”;或從道德上批評濫用內批是出于“私”心。明代表面上廢除宰相,皇帝直接指揮六部、百司政務,實際上多半依靠“票擬”定奪,皇帝的意志和權利受到內閣諸臣極大的左右限制。由于票擬是下達皇帝詔令的正常途徑,所以明代內閣限制皇帝濫用下手詔、中旨的斗爭,更加制度化?！幾宰？偙蟆对囌撐覈饨ň鲗Ｖ茩嗔Πl(fā)展的總趨勢——附論古代的人治與法治》,1,2,3,4,5,材料二1689年,英國的《權利法案》為了有效地制約國王、削弱君權,其權利的規(guī)定針對被國王濫用的特權而做出,包括:第一條凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力。第二條近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力,皆屬非法。第三條設立審理宗教事務之欽差法庭之指令,以及一切其他同類指令與法庭,皆為非法而有害。第四條凡未經議會準許,借口國王特權,為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會準許之時限或方式者,皆為非法。第五條向國王請愿,乃臣民之權利,一切對此項請愿之判罪或控告,皆為非法。,1,2,3,4,5,第六條除經議會同意外,平時在本王國內征募或維持常備軍,皆屬違法。第七條凡臣民系新教徒者,為防衛(wèi)起見,得酌量情形,并在法律許可范圍內,置備武器。第八條議會之選舉應是自由的。第九條議會內的言論自由、辯論或議事自由,不應在議會以外之任何法院或任何地方,受到控告或訊問。,1,2,3,4,5,(1)根據(jù)材料一,分析中國古代君主行使權力的變化,并結合所學知識,說明其產生變化的原因。參考答案:變化:君主行使權力從很少受制約到受到歷史經驗、道德和制度的制約。原因:先代王朝滅亡的經驗教訓;儒家思想作為主流意識的制約;古代行政體制日益完備的影響。(2)根據(jù)材料二,概括1689年頒布的《權利法案》在哪些方面限制了王權。結合材料及所學知識,分析英國近代與中國古代限制君主權力的不同。參考答案:方面:國王的立法權;國王的財政權;國王的軍事控制權;國王對議員的豁免權。不同:英國以明確的法律規(guī)定來直接限制君主權力,而中國古代主要是通過歷史經驗、道德和制度來間接制約君主權力。,1,2,3,4,5,解析:第(1)問,第一小問“變化”,根據(jù)材料一“秦及西漢初年,皇帝行使權力,將意志化為詔書,見諸實行,程序比較簡單”到“宋代下詔書需經中書、門下之制度更加完備,因而反對內批,反對君主獨斷專行的理由,也就更加充足……明代內閣限制皇帝濫用下手詔、中旨的斗爭,更加制度化”,得出君主行使權力從很少受制約到受到歷史經驗、道德和制度的制約。第二小問“原因”,根據(jù)材料一“或從制度上、道理上批評濫用內批是違反‘禮’‘正’‘道’;或從歷史經驗教訓上批評濫用內批會導致‘禍’‘亂’;或從道德上批評濫用內批是出于‘私’心”,得出先代王朝滅亡的經驗教訓,儒家思想作為主流意識的制約,古代行政體制日益完備的影響。,1,2,3,4,5,第(2)問,第一小問根據(jù)材料二中第一條、第二條、第三條的內容得出限制國王的立法權;根據(jù)材料二中第四條的內容得出限制國王的財政權;根據(jù)材料二中第六條的內容得出限制國王的軍事控制權;根據(jù)材料二中的第八條、第九條的內容得出限制國王對議員的豁免權。第二小問“不同”,英國通過《權利法案》即法律規(guī)定來限制國王的權力,而中國是通過歷史經驗、道德和制度來限制君主的權力。,