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2019-2020年七年級歷史下冊 第九學(xué)習(xí)主題 中國古代文化（下） 第16課《建筑奇觀》教案 川教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 記住趙州橋的設(shè)計者和修建時代；隋朝大運河的中心、起止點、四段河的名稱；元朝開通的兩段運河（會通河和通惠河）；明長城的起止點；了解故宮的布局；理解趙州橋、大運河、長城及故宮的歷史地位（價值）。 二、教學(xué)重點、難點 重點：大運河的作用；趙州橋和長城的歷史地位 難點：趙州橋的結(jié)構(gòu)特點；對長城、故宮歷史地位（價值）的理解 三、教學(xué)過程： 【設(shè)情激趣】 前面我們學(xué)習(xí)了隋朝的滅亡，隋朝是如何滅亡的呢？隋煬帝昏庸，那么隋煬帝勞民傷財修建的工程是不是一點用也沒有呢？ 【自主探究，合作交流】 探究1：趙州橋修建于何時？設(shè)計、主持建造者是誰？趙州橋在結(jié)構(gòu)上有何特點？這些特點分別有什么作用？ 點撥1：隋朝時，由李春設(shè)計和主持建造了趙州橋。趙州橋的結(jié)構(gòu)特點是主拱跨度大，便于排洪；坦弧，便于人行走，車馬來往；敞肩拱，有利于防洪、排水，減緩急流的沖擊；造型美觀。 探究2: 隋朝運河的中心、南北起止點、四段河的名稱？大運河的作用是什么？ 點撥2：洛陽 涿郡 余航 四段河：永濟(jì)河 通濟(jì)河 邗溝 江南河。加強(qiáng)了南北的交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。 探究3：修建明長城的原因？明長城的東西起止點？明長城的歷史地位 點撥3: 為了防御蒙古族和女真族對明朝的進(jìn)攻。東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)。明長城是中華民族的象征。 探究4：故宮的主要布局和建筑特色？故宮的歷史地位？ 點撥4：結(jié)合地圖冊，故宮是世界上現(xiàn)存最大、最完整的宮殿建筑群，全面反映了我國古代建筑，特別是木結(jié)構(gòu)建筑的杰出成就。 【成果展示】 古代建筑 建造時間 主持修建者 概況 用途或評價 趙州橋 隋朝 李春 主拱跨度大，坦弧，暢肩拱，美觀 世界上現(xiàn)存最古老的大型石拱橋 大運河 隋朝修建，元朝修鑿 隋煬帝 以洛陽為中心，東南起余杭，北達(dá)涿郡，溝通永通邗江 元朝又開鑿了會通河和通惠河。 加強(qiáng)了南北的交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。 明長城 明朝 西起嘉峪關(guān)，東到鴨綠江，規(guī)模最大、防御設(shè)施最完善的城防工程。 古代世界的偉大工程 故宮 明朝 明成祖 明清兩朝的皇室。 故宮是世界上現(xiàn)存最大、最完整的宮殿建筑群，全面反映了我國古代建筑，特別是木結(jié)構(gòu)建筑的杰出成就。 【拓展延伸】 故宮總共有8000多個房間，如果每天睡不同的房間，從出生開始睡，要27歲才能住完。故宮又名紫禁城，是權(quán)力的象征。 四、課后反思：