《2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 3 Different places（第一課時(shí)）教案 牛津沈陽(yáng)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 3 Different places（第一課時(shí)）教案 牛津沈陽(yáng)版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 3 Different places（第一課時(shí)）教案 牛津沈陽(yáng)版 第一課時(shí) 一、分析（Analysis） （一）地位（Position） 1 本單元反復(fù)出現(xiàn)there be結(jié)構(gòu)的句子，這個(gè)句型在預(yù)備年級(jí)的課本中早已出現(xiàn)，在本課中它的單復(fù)數(shù)句式，疑問(wèn)句式，否定句式是訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)。 2 Wh-questions 在之前的模塊以及上一單元都有涉及，這一單元仍然被大量運(yùn)用來(lái)提問(wèn)。 （二）目標(biāo)（Target） 運(yùn)用there be句型以及它的單復(fù)數(shù)句式，疑問(wèn)句式，否定句式來(lái)表達(dá)存在。 （三）重點(diǎn)（Points） 1 關(guān)鍵詞： get to, transport 2 功能： wh-questions l How do you and Ben go to school? l How long does it take? l What kinds of transport do Ben and Kitty use to e to school? l What time do they get to school? 二、 教學(xué)設(shè)計(jì)（Teaching Designs） 教學(xué)內(nèi)容：課本38頁(yè) 教學(xué)實(shí)施建議： 這一部分主要是復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，如方位表達(dá)“It’s in the south of…”;提問(wèn)交通方式如“How do you and Ben go to school?”;提問(wèn)花費(fèi)的時(shí)間如“how long does it take?”; 提問(wèn)住所的周邊環(huán)境，如“Are there any shops near your flat?”這一部分的處理教師可以在上課一開(kāi)始的時(shí)候，設(shè)計(jì)一些類似的問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)學(xué)生自己家庭住所的情況進(jìn)行導(dǎo)入，然后再過(guò)渡到課本上的對(duì)話部分。 1. 問(wèn)學(xué)生： Do you like living in the city or in the countryside? Why? How do you e to school? How long does journey take? Are there any shops near youe flat? 引出：I like living in the ______. I e to school by_____/ on foot. It takes me about ______ minutes. Yes, there is a … 2. 播放錄音： Read: 學(xué)生邊聽(tīng)邊看課文。 3. 再次播放錄音，學(xué)生聽(tīng)并重復(fù)。 4. 請(qǐng)兩位程度較好的學(xué)生在課堂上表演Kitty 和Eddie的對(duì)話。 5. 請(qǐng)學(xué)生兩人一組，研究Ask and answer中的地圖，回答四個(gè)問(wèn)題。 6. 請(qǐng)幾組同學(xué)讀出答案，大家一起核對(duì)。