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2019-2020年九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗爭導學案 新人教版 (II) 【學習目標】 1、識記印度民族大起義的時間、參加階層、領導階層、女英雄章西女王、結果及歷史影響。 2、概述玻利瓦爾領導反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，學習玻利瓦爾等人為國家獨立而奮力抗爭的精神。 【學習重點】 殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王。 【學習難點】 殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 【自主學習】 學生閱讀教材獨立完成以下問題： （一）印度民族大起義 　　1、起義爆發(fā)的原因是 　　2、 年，印度爆發(fā)了歷史上第一場民族大起義。 　　3、 參加的階層： 領導階層： 　　4、印度民族女英雄是 　　5、起義失敗的原因： （1） （2） 　　6、意義： 【展示交流】 　　1、西班牙、葡萄牙各把拉美的哪些地區(qū)占據(jù)為殖民地？ 　　2、拉美地區(qū)民族獨立運動的時間、領導人、結果分別是什么？ 【合作探究】 拉美地區(qū)民族獨立運動興起的原因是什么？在拉美地區(qū)民族獨立運動中，你最佩服哪個人物？為什么？ 【拓展提升】：、閱讀下列材料： 　　材料一：這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是絕無僅有的。棉紡工人的白骨使印度平原都白成了一片了。 ———英國駐印度殖民地總督本丁克 　　材料二：我深信，地球上任何時候的任何一個文敏政府，也沒有比1765—1784年的東印度政府更腐敗、更為背信棄義、更為兇惡的了。 　　 ———英國議員威廉富拉登 　　請回答：英國人是通過什么機構對印度進行殖民掠奪的？英國在印度的殖民掠奪對本國資本主義的發(fā)展有什么影響？ 【達標測試】： 　1.英國對印度的殖民統(tǒng)治開始于 （ ） 　　A、14世紀 B、15世紀 C、17世紀 D、18世紀 　2.19世紀中期，印度民族大起義中成為起義領導者的（ ） 　　A、農(nóng)民 B、封建王公 C、資產(chǎn)階級 D、印度皇帝 　3.1857—1859年印度民族大起義中最杰出的女英雄是（ ） 　　A、章西女王 B、杜桑盧維杜爾 C、伊達爾哥 D、印度皇帝 　4 被譽為“南美的解放者”的是 （ ） 　　A伊達爾哥 B、杜桑盧維杜爾 C、玻利瓦爾 D圣馬丁 【評價小結】： 答案： 【自主學習】 1、英國對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治加強 2、 1857-1859年 3、封建王公 土兵 農(nóng)民 手工業(yè)者 4、章西女王 5、 ①沒有形成統(tǒng)一的領導②英國殖民者的分化政策 6、這次起義打擊了英國殖民者，表現(xiàn)了印度人民爭取民族獨立反抗殖民侵略的決心。 【展示交流】 1、西班牙占領除巴西之外整個拉丁美洲 葡萄牙獨占巴西 2、18世紀末---19世紀初 玻利瓦爾 解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡屬巴西宣布獨立 【合作探究】 原因：①殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪 ②美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響 領導人：玻利瓦爾 因為：玻利瓦爾率領起義軍隊不屈不撓，英勇作戰(zhàn)，由北向南，轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被譽為南美的解放者。 【拓展提升】 1東印度公司 2英國通過對印度的殖民侵略,掠奪了大量財富,增加了英國的資本原始積累,同時,印度又為英國國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的市場和原料產(chǎn)地,從而促使英國迅速成為資本主義工業(yè)強國。 【達標測試】 CBAC