《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版(IV).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版(IV).doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版(IV) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度的民族大起義。 過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生思考和探究印度民族大起義和拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和概述章西女王和玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。 情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)歷史人物在歷史發(fā)展過程中的杰出影響和作用，其愛國主義優(yōu)秀品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)和推崇。 教學(xué)重點(diǎn)：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，章西女王、玻利瓦爾。 教學(xué)難點(diǎn)：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 教學(xué)過程 （一）印度民族英雄——章西女王 1. 印度民族大起義的背景：英國在印度殘酷的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削，激起了印度社會(huì)各階層的共同反抗，其中包括印度的一些封建王公和英國在印度訓(xùn)練出來的土兵。 2. 印度民族大起義的時(shí)間：1857—1859年。 3. 起義的爆發(fā)——密拉特土兵起義：英國在侵略印度的過程中，訓(xùn)練了一支由當(dāng)?shù)厝私M織的部隊(duì)，叫做“土兵”，隨著英國在印度殖民地位的鞏固，英國殖民者對(duì)土兵的待遇越來越差，土兵的不滿也隨之加劇。1857年，英國軍隊(duì)發(fā)給土兵涂有牛油和豬油的子彈，土兵們都信奉印度教或，牛是印度教的神圣動(dòng)物，豬是的禁忌物。土兵們認(rèn)為這是有意侮辱，于是密拉特城土兵發(fā)動(dòng)起義，掀開了印度民族大起義的序幕，緊接著，各地土兵響應(yīng)，連一些封建王公也加入到起義隊(duì)伍之中，成為起義的領(lǐng)導(dǎo)者。 3. 著名女英雄——章西女王：1858年，章西女土領(lǐng)導(dǎo)起義軍隊(duì)，英勇抗擊進(jìn)犯章西的英國軍隊(duì)，章西失陷后，她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地，繼續(xù)作戰(zhàn)，誓死不屈，最后壯烈犧牲。 4. 1857—1859年印度民族大起義的影響：章西女王和印度人民的英勇斗爭，表現(xiàn)了殖民地人民爭取民族獨(dú)立，反抗殖民侵略的決心和勇氣，沉重地打擊了英國殖民者。 （二）“南美的解放者”——玻利瓦爾 1. 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景：新航路開辟后，葡萄牙獨(dú)占巴西；西班牙占領(lǐng)了除巴西以外的整個(gè)拉丁美洲。 2. 丁拉美洲最爆發(fā)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的原因 （1）歐洲殖民者在拉丁美洲的殖民掠奪（如開采金銀和經(jīng)營種植園） （2）歐洲殖民者在拉丁美洲的殖民壓迫（役使印第安人和黑人勞動(dòng)） （3）殘酷的殖民統(tǒng)治激起了全社會(huì)的不滿（土生白人也反抗殖民統(tǒng)治） （4）受美國獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和法國大革命的影響。 3. 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的概況 （1）興起時(shí)間：18世紀(jì)末19世紀(jì)初。 （2）從1816年起，拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新階段，涌現(xiàn)出了杰出領(lǐng)導(dǎo)人——玻利瓦爾。玻利瓦爾由北向南打擊西班牙殖民軍隊(duì)，解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾等國，最終徹底摧毀了西班牙的在南美洲的殖民統(tǒng)治，玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”。 4. 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：時(shí)間長、范圍廣，南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)。 5. 拉丁美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響： （1）趕走了西班牙、葡萄牙殖民主義者，贏得了獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利。 （2）出現(xiàn)了一系列新興的獨(dú)立國家，基本形成了今天拉丁美洲國家的格局。 （3）鼓舞了殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。 二、作業(yè) 課時(shí)作業(yè) 填充圖冊 個(gè)人主頁