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2019-2020年七年級語文上冊 25《河中石獸》（第2課時）教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法； 2．訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力； 3．理解實(shí)踐出真知道的道理。 教學(xué)重難點(diǎn)：訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力 學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作、探究 教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：紀(jì)昀（清代）有名的才子，學(xué)識淵博，自幼聰慧過人，其作品涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)政治經(jīng)濟(jì)地理等各個領(lǐng)域。本文選自他晚年所作的文言筆記小說《閱微草堂筆記》。該書主要記述狐鬼神怪故事，其中也有不少關(guān)于考據(jù)的文字。 一、問題導(dǎo)學(xué) 1．課文說了一件什么事？ 說的是一個廟門口的石獸，倒塌到河里，十幾年后，人們找石獸的事。 2. 想想這一個關(guān)于找石獸的故事中，有哪些人物。用“誰… 找石獸”的形式說說每段的意思。（僧、講學(xué)家、老河兵） 3．請學(xué)生一段一段的讀，想想這些人都用啥方法在找石獸。用“誰怎么樣找石獸”的形式說說。 三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會溯流而上。 二、訓(xùn)練達(dá)標(biāo) 1.指出下面加線詞語的古義和今義。 （1）如是再嚙 古義： ______今義： （2）爾輩不能究物理 古義： ______今義： （3）但知其一 古義：_______今義： 2.下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是（ ） A.聞之笑曰 B.當(dāng)求之于上流 C.一老河兵聞之 D.其反激之力 三、拓展延伸 收集有關(guān)勇于實(shí)踐的名言： （1）百聞不如一見---班固 （2）一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的。----毛澤東 （3）實(shí)踐是思想的真理。-----車爾尼雪夫斯基 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1.本文主旨句 —————————————————————————————— 2.在尋找石獸的問題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵提出了正確的辦法？ 3．文章中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？ 板書設(shè)計(jì)： 課后反思： 補(bǔ)充：