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2019-2020年七年級科學(xué)上冊《觀測太空》教案2 浙教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、初步認(rèn)識著名星座和恒星 2、掌握觀測星空的基本方法和技能 3、如何找北極星 4、通過12星座的介紹，讓學(xué)生更形象的認(rèn)識星座 【教學(xué)重點、難點】： 1．了解星座，學(xué)會觀測星空的方法 2．形象的認(rèn)識十二星座，學(xué)會尋找北極星 【教學(xué)方法】：通過多媒體軟件輔助教育，模擬星空，讓學(xué)生更形象的認(rèn)識星座 【教學(xué)過程設(shè)計】： 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 引入并演示：全天的運動星圖 提問：：大家先想一下，當(dāng)你在晴朗的夜空舉頭仰望星空的時候，漫天的星星令人眼花繚亮亂，亮的、暗的、紅的、藍(lán)的。那么，那時候你都會想到些什么呢？或者會有什么問題浮現(xiàn)在腦海中呢？ 老師對學(xué)生的問題做及時的分析。所以，我們不可能一顆顆的去識別它們，那么我們該怎么樣來認(rèn)識會方便一點呢？ 板書：＆4 觀測太空 講述：我們把星空分成很多個星座，這樣，就能更簡單的去認(rèn)識星空了。下面，我們就帶著上面問題一起來學(xué)習(xí)星座。 學(xué)生回答預(yù)計的問題： （1）天上星星有多少呢，天上的星星會消失嗎？ （2）在不同的地方，看到的星星會一樣嗎？ （3）牛郎織女的故事 （4）看星星識別方向 （5）星星為什么會一閃一閃的 （6） 雜志上看到的12星座，天空中只有這么幾個星座嗎？ 學(xué)生：把星星劃分成一個個的星座 通過學(xué)生自己的提問，提高學(xué)生觀測星空的興趣，急于想要揭開這些答案。 講述：在劃分星座前，我們先把星空分成了兩個，一個北天星空，一個是南天星空。那么，我們是怎么分的呢，大家一起來看看上面星空圖。 演示：看以赤道在中間的全視野星空圖 板書：2、南北星空的劃分 演示：放大星空圖 老師：現(xiàn)在我們換一個角度，從地球的角度來看一下，這個紅色的標(biāo)記，就是我們地球的視角。我們規(guī)定，以地球上的赤道為界限，然后向星空無限延伸，就把整個星空分成了南北兩個。 演示：慢慢放大 老師：赤道以上的，叫北天星空，赤道以下的，叫做南天星空。其實星空就象一個西瓜一樣，我們在中間一切，就變成了兩個了 演示：點出赤道經(jīng)緯線 老師：現(xiàn)在我們把赤道經(jīng)緯線拿出來，就看的更清楚了，上面經(jīng)線的會聚點，就是星空的北極，同樣道理，下面經(jīng)線的會聚點就是星空的南極?，F(xiàn)在我們把星空轉(zhuǎn)過來，來看看南天星空。 演示：把星空轉(zhuǎn)到南天星空 老師：大家看，現(xiàn)在這條紅色的赤道線以內(nèi)的，就是南天星空?，F(xiàn)在這個角度就是和我們書上的南天星空是一樣的，這顆最亮的星星叫什么？—— 好，現(xiàn)在我們慢慢的把視角轉(zhuǎn)向北天星空。 演示：把星空轉(zhuǎn)到北天星空 老師：大家看，現(xiàn)在這條紅色的赤道線以內(nèi)的，就是北天星空，星空的北極在哪里啊，原來在上面，現(xiàn)在到中間了。這個角度和我們書上的北天星空是一樣的。 學(xué)生回答：天狼星。 通過演示星空圖，讓學(xué)生非常直觀的去認(rèn)識和了解星空中各個星座以及著名的星星。而且學(xué)生可以更好的參與進(jìn)去。對知識的學(xué)習(xí)不是一味的被動接受，而是非常具體的去感受。 老師：好，現(xiàn)在我們就一起來研究一下北天星空，大家先看一下，在北天星空里，最亮的星星是哪幾顆呢？ 提問：大家邊看上面邊和書上對照，（點織女星）我們看，這顆叫什么？ 老師：對，（點牛郎星）那這顆呢？ 老師：對，那牛郎星和織女星之間那條藍(lán)藍(lán)的叫什么啊？ 老師：很好，我國古代傳說中，就有有關(guān)牛郎和織女的故事，那大家有誰知道，愿意跟大家講講的呢？ 學(xué)生有的說出名字，有的點視頻上的亮星 學(xué)生：織女星 學(xué)生：牛郎星 學(xué)生：天河 學(xué)生舉手，叫他上來講，講完老師做適當(dāng)?shù)难a充 老師講述：（點北極星）還有一顆很重要的星星，一直在星空的北極，叫什么?。? 老師：（點天狼星）你們看，這里還有一顆很亮，叫天狼星，這個是南天星空里面的，大家在書上也可以找到。那么這些星星里面哪顆是最亮的呢？ 學(xué)生：北極星 學(xué)生：北極星，天狼星，織女星，答案不一 講述：這里我們有一個標(biāo)準(zhǔn)，就是星星也是有等級的，等級越低的，星星就越亮。那我們現(xiàn)在就分別來看一下我們剛才提到過的5顆星星的等級。 演示：織女星，0.1，牛郎星，0.9…… 很多同學(xué)都以為北極星最亮了，其實不是。我們一般晚上視野能見的都是6等星以下的。 自然的過度到星等的概念，讓學(xué)生更加容易接受。 老師：認(rèn)識了這些星星，那么它們又是處在什么星座呢？ 演示：顯示星座線 老師：現(xiàn)在我們可以很清楚的看到他們所在的星座了，織女星在什么座?。? 相應(yīng)的介紹一些星座形狀以及特點。 學(xué)生：天琴座 老師：其實，大熊座我們平時在空曠的地方都可以看到，但我們關(guān)注更多的是它的屁股和尾巴。大家看，屁股和尾巴組成了什么啊？ 老師：很好，那大家以前有沒有在晚上看到過北斗星呢？它是由幾顆星星組成的??？一顆，二顆……七顆，對，有七顆，所以，我們又叫它為北斗七星。剛才我們提到過北極星，那么，北斗七星和北極星之間有沒有聯(lián)系呢？大家想想 演示：去掉星座連線 老師：這是最原始的北天星空圖，我們先找到北斗星，然后把它的斗口的兩顆星連起來，向斗口方向延伸5倍左右，1、2、3、4、5倍，大家看，有沒有找到??？這顆是不是北極星?。? 學(xué)生：北斗星 學(xué)生：有，用北斗星可以找到北極星 對于這里的設(shè)計，主要通過讓學(xué)生自己去尋找問題的答案，然后老師進(jìn)行總結(jié)和歸納，同時結(jié)合實際中的用途，提高學(xué)生的探索和學(xué)習(xí)的熱情。 小熊座的其他星平時都不怎么明顯。一般只看到北極星。那找到北極星有什么用??？ 演示：自動運行今晚星空 老師：大家看，北極星一動不動，北斗星卻圍繞著北極星在轉(zhuǎn)。所以，同一天，不同時間，我們看到的星空都是不一樣的?，F(xiàn)在我們來看一下一時間，一年四季北斗星是怎么樣的。演示：分別演示1月，4月，7月、10月的星空 學(xué)生：可以知道哪里是北邊 學(xué)生回答：10月斗尾巴朝左，1月朝下，4月朝右，7月朝上 講述：不同季節(jié)，即使是同樣晚上8點，看到的星空也是不一樣的。但北極星始終在一個位置不變，所以，我們可以用北極星來找方向。 老師：那如果在同一時間，不同的地方呢，星空會一樣嗎？我們來看看 老師：所以，雖然那時候古希臘人把天空劃分成48個星座，古代中國人把星空劃分成“二十八宿”，都是不全面的，因為那時候看到的是北天星空和部分南天星空。后來，大航海時代開始后，人們才逐漸認(rèn)識了南天星空，最后，在1928年，國際天文聯(lián)合會公布了全天88個星座的方案，國際上就統(tǒng)一了。 學(xué)生回答：不同時間不同地點看到的星空不一樣 通過演示星空圖讓學(xué)生從視覺的觀察中認(rèn)識到不同時間和不同地點看到的星空是不一樣的。 小結(jié)：大家還可以自己去找更多關(guān)于星座的資料，天氣好的時候，還可以在夜里一起去看星星，帶著我們明天要做的活動星圖，科學(xué)的認(rèn)識星空！ 教學(xué)反思： 本節(jié)課由于條件所限制，不能運用天文望遠(yuǎn)鏡來觀察，只能讓學(xué)生自己回家進(jìn)行制作活動星圖，通過活動星圖來完成觀察，因此第一課時的時間主要是進(jìn)行星座和恒星的辨認(rèn)以及星圖的繪畫。而第二節(jié)課則是安排成活動課的形式。星空圖的方位和地圖方位是相反的，這對學(xué)生來說是個難點，可以讓學(xué)生自己畫好方向舉過頭頂來觀察，幫助理解。