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2019-2020年九年級歷史上冊《第1課 人類文明的開端》教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 全面了解人類社會形成的過程。 2. 思考探究人類的起源，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點觀察和分析歷史問題的能力，提高科學(xué)人文素養(yǎng)。通過觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生想象能力，體驗、感悟科技發(fā)明的過程。 3. 社會經(jīng)濟的發(fā)展、科學(xué)文化的進步是人類社會進步的根本動力，也是人類文明水平的重要標(biāo)尺。 【重點難點】 1、教學(xué)重點：氏族的產(chǎn)生及其特點和作用。 2、教學(xué)難點: 把握人類是怎樣從古猿進化而來的。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè)計意圖 一 導(dǎo)入新課 明確目標(biāo) 你聽過“亞當(dāng)和夏娃”的故事嗎？西方世界一直認為人是上帝創(chuàng)造。中國古代也流傳著“女媧摶土造人”的故事。東西方人類真的是通過不同方式形成的嗎？我們?nèi)祟惖降资窃鯓有纬傻哪?？今天我們就來學(xué)習(xí)第1課 人類的形成 學(xué)生講神話故事 置疑懸念，明確本課學(xué)習(xí)主 題 二 自學(xué)指導(dǎo) 整體感知 出示本課中考考點 學(xué)生對全課展開預(yù)習(xí)，在書本上劃出要點。 明確考點 直奔主題 三 討論交流 解決疑難 一、 人類的出現(xiàn) 1、 人類的起源和發(fā)展 大多數(shù)人類學(xué)家認為，現(xiàn)代人類是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來。南方古猿屬于“正在形成中的人”。距今約三四百萬年前。 三個階段：“猿類”、“在形成中的人”和“完全形成的人”。 2、 人種的產(chǎn)生 中國人類學(xué)家把“完全形成的人”分為早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四個進化階段。 進化階段 主要代表 早期猿人 坦桑尼亞奧都威峽谷“能人” 晚期猿人 印尼爪哇人、中國元謀人和北京人 早期智人 德國尼安德特人、中國丁村人 晚期智人 法國克羅馬農(nóng)人、中國山頂洞人 晚期智人階段，形成黃、白、黑三大人種。但這是外貌特征的差異，各人種在體質(zhì)和智力上并無優(yōu)劣之分。人種的劃分是人類起源后在遷徙過程中隨著環(huán)境變化而逐步形成的。近現(xiàn)代史上，帝國主義宣揚的“種族優(yōu)劣論”是為他們的侵略戰(zhàn)爭服務(wù)的。 二、氏族社會 3、氏族的形成 氏族制度是人類第一個正式的社會組織形式。氏族是按同一祖先的親屬關(guān)系結(jié)合在一起的社會集團，它是原始人的社會組織和經(jīng)濟組織的基本單位，幾個有共同血緣關(guān)系的氏族，往往聯(lián)合成為一個大氏族，即所謂的胞族，幾個大氏族又常常聯(lián)合成一個部落，這就構(gòu)成了所謂的氏族制度。 經(jīng)歷了母系氏族和父系氏族兩個不同的階段。 母系氏族時期，人們“只知其母，不知其父”，父系氏族時期，人們“既知其母，又知其父”。 4、原始社會的解體 父系氏族公社后期，生產(chǎn)力進一步提高，出現(xiàn)了私有制和奴隸制，原始社會開始解體。 學(xué)生思考、討論 學(xué)生分析、思考、討論 學(xué)生閱讀課文，回答： 根據(jù)新課標(biāo)自主、合作、探究的精神，讓學(xué)生自己學(xué)，從而獲得的知識，印象會更深刻。 讓學(xué)生系統(tǒng)獲得信息。 四 總結(jié)歸納 檢測評價 本課以“人類的形成”為主題概述了原始社會的歷史演變，主要以人類的出現(xiàn)、氏族社會的產(chǎn)生、原始社會的瓦解為線索，向我們展示了原始社會的風(fēng)貌。 一、人類的出現(xiàn) 1.正在形成中的人 2."完全形成的人" 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 3、人種的差異 二,氏族社會 1.母系氏族 2.父系氏族 3.原始社會的解體和國家的產(chǎn)生 鞏固記憶 完成練習(xí) 對本課內(nèi)容作一小結(jié)，有為第二課做一個鋪墊。 二、中考鏈接： 選擇題： 1．大多數(shù)人類學(xué)家認為現(xiàn)代人類起源于 （ ） A． 臘瑪古猿 B． 南方古猿 C．海猿 D．外星人 2．人類最初經(jīng)歷的社會是 （ ） A．原始人群 B．氏族社會 C． 奴隸社會 D．封建社會 3．根據(jù)人的體貌特征，世界人類分為 （ ） A．黑種人 白種人 B有色人種 無色人種 C．黑種人 白種人 黃種人 D．黑色人種 黃色人種 4．下列說法不正確的是 （ ） A．在母系氏族中，人們“只知其母，不知其父” B．在母系氏族中，婦女在社會中占主導(dǎo)地位 C．在父系氏族中，人們“只知其父，不知其母” D．在原始社會末，出現(xiàn)階級壓迫是人類的倒退 5．父系氏族代替母系氏族的根本原因是（ ） A．男子在生活中占主導(dǎo)地位 B．男子是生產(chǎn)和生活的組織者 C．男子主要從事打獵和捕漁 D．社會生產(chǎn)力的發(fā)展和進步 7．人和動物的根本區(qū)別是?。? ）　 A．使用語言　 B． 建造房屋　 C．燒制陶器　D．制造工具 8.下面幾項表現(xiàn)了原始人的生產(chǎn)生活情況，在母系氏族社會時期不可能出現(xiàn)的情況是（ ） A．用火把肉燒成熟食用 B．使用陶器器皿 C．穿著麻布縫的衣服　　D．人死后有玉器等陪葬物 9. 促使古猿向人進化的主要因素是（　 ?。? A．自然環(huán)境的變化　　B．勞動　　 C．生產(chǎn)力發(fā)展 　　D．生產(chǎn)工具的進步 10.．導(dǎo)致人種差異的主要原因是（　 ?。? A．自然地理環(huán)境等多種因素長期影響 B．進化階段不同C．體貌特征不同D．生活習(xí)俗不同 11.中國人從體貌特征看，應(yīng)屬于我們通常所說的哪一種人？（ ） A．黃種人　　B．黑種人　　 C．白種人　D．紅種人 12.現(xiàn)代人類最早形成于（ ） A．二三百萬年前　B．三四百萬年前　 C四五百萬年前．　D．五六百萬年前 【教學(xué)反思】