2019年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 3.1 碳的多樣性 節(jié)能減排與綠色化學(xué)隨堂演練(含解析)魯科版.doc
《2019年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 3.1 碳的多樣性 節(jié)能減排與綠色化學(xué)隨堂演練(含解析)魯科版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 3.1 碳的多樣性 節(jié)能減排與綠色化學(xué)隨堂演練(含解析)魯科版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 3.1 碳的多樣性 節(jié)能減排與綠色化學(xué)隨堂演練(含解析)魯科版 一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分,每小題只有一個(gè)正確答案) 1.下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化學(xué)”的有( ) ①在萃取操作的演示實(shí)驗(yàn)中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水; ②在銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,將銅片改為可調(diào)節(jié)高度的銅絲; ③將實(shí)驗(yàn)室的廢酸液與廢堿液中和后再排放 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 解析:因?yàn)殇逡讚]發(fā),所以在萃取操作的演示實(shí)驗(yàn)中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水。在銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中為避免生成過(guò)量的SO2污染空氣,將銅片改為可調(diào)節(jié)高度的銅絲。將實(shí)驗(yàn)室的廢酸液與廢堿液中和后再排放,可減少水體污染。 答案:D 2.如圖是碳循環(huán)中的一部分。下面對(duì)該圖的理解不正確的是( ) A.聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)討論的減排議題主要涉及反應(yīng)① B.反應(yīng)②是在植物體內(nèi)完成的 C.反應(yīng)③是造成大氣中CO2濃度逐漸升高的主要原因 D.反應(yīng)④⑥是為緩解溫室效應(yīng)采取的措施 解析:聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)討論減排,主要是減少CO2的排放,從而減緩地球的溫室效應(yīng),A正確;反應(yīng)②是光合作用,B正確;化石燃料的大量燃燒是大氣中CO2濃度升高的主要原因,C錯(cuò);D正確。 答案:C 3.環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排已日益成為生產(chǎn)、生活的主題,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.氫能是清潔能源,工業(yè)上用電解水法制取大量氫氣符合節(jié)能減排理念 B.“裝修污染”主要指人造板等裝修材料釋放出的甲醛等有害氣體所造成的污染 C.人類(lèi)超量碳排放及氮氧化物和二氧化硫的排放是形成酸雨的主要原因 D.在水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電中,要大力發(fā)展火力發(fā)電 解析:電解水制氫消耗大量電能,不符合節(jié)能減排理念,A項(xiàng)錯(cuò)誤;超量碳排放與酸雨的形成無(wú)關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;火力發(fā)電消耗非再生能源——煤炭,不符合節(jié)能減排理念,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:B 4.(xx黑龍江大慶二模)化學(xué)與人類(lèi)生活密切相關(guān),下列說(shuō)法中均正確的是( ) ①漂白粉、水玻璃和鋁熱劑都是混合物?、谔烊粴夂鸵夯蜌獾闹饕煞侄际羌淄椤、跢e2O3俗稱(chēng)鐵紅,用做油漆或涂料 ④食鹽、醋酸和蔗糖都是電解質(zhì)?、菔偷牧呀狻⒚旱臍饣?、橡膠的老化、海水制鎂的過(guò)程都包含化學(xué)變化 ⑥用犧牲陰極的陽(yáng)極保護(hù)法防止金屬被腐蝕 A.②④⑤ B.①③⑤ C.①②⑥ D.③④⑥ 解析:漂白粉的成分為氯化鈣和次氯酸鈣,水玻璃為硅酸鈉的水溶液,鋁熱劑為某些金屬氧化物與鋁粉的混合物,均為混合物,①對(duì);液化石油氣的主要成分為丙烷、丁烷等,②錯(cuò);蔗糖為非電解質(zhì),④錯(cuò);用犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法防止金屬被腐蝕,⑥錯(cuò)。 答案:B 5.為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法均正確的是( ) 選項(xiàng) 被提純的物 質(zhì)及雜質(zhì) 除雜試劑 分離方法 A 碳酸氫鈉粉 末(Na2CO3) H2O、CO2 低溫蒸 發(fā)結(jié)晶 B NaCl固體 (KNO3) 水 高溫溶解、 降溫結(jié)晶 C 乙烷(乙烯) 酸性KMnO4溶液 洗氣 D 二氧化碳 (二氧化硫) 飽和Na2CO3溶液 洗氣 解析:NaHCO3溶液低溫蒸發(fā)結(jié)晶以防NaHCO3受熱分解,A項(xiàng)符合題意;選項(xiàng)B,KNO3溶解度受溫度影響較大,隨溫度升高而增大許多,NaCl溶解度受溫度影響較小,故應(yīng)采用高溫溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾的分離方法,不符合題意;選項(xiàng)C,酸性KMnO4溶液能將乙烯氧化成CO2而引入新雜質(zhì),不符合題意;選項(xiàng)D,CO2也能與飽和Na2CO3溶液反應(yīng),不符合題意。 答案:A 6.用4種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( ) 選項(xiàng) 操作及現(xiàn)象 溶液 A 通入CO2,溶液變渾濁,再升溫至65 ℃以上,溶液變澄清 C6H5ONa溶液 B 通入CO2,溶液變渾濁,繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁消失 Na2SiO3溶液 C 通入CO2,溶液變渾濁,再加入品紅溶液,紅色褪去 Ca(ClO)2溶液 D 通入CO2,溶液變渾濁,繼續(xù)通CO2至過(guò)量,渾濁消失,再加入足量NaOH溶液,又變渾濁 Ca(OH)2溶液 解析:A項(xiàng),CO2+C6H5ONa+H2OC6H5OH+NaHCO3,升溫至65 ℃以上,C6H5OH完全溶解,溶液變澄清;B項(xiàng),CO2+Na2SiO3+2H2ONa2CO3+H4SiO4↓,H4SiO4與CO2不反應(yīng),渾濁不會(huì)消失;C項(xiàng),CO2+Ca(ClO)2+H2OCaCO3↓+2HClO,所以溶液變渾濁,加入品紅溶液,被HClO氧化褪色;D項(xiàng),首先,CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O,繼續(xù)通CO2,產(chǎn)生可溶于水的Ca(HCO3)2,再加入足量的NaOH,則發(fā)生2NaOH+Ca(HCO3)2CaCO3↓+Na2CO3+2H2O,溶液又變渾濁。 答案:B 7.向Na2CO3、NaHCO3混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的量隨鹽酸加入量的變化關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中c(C)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 3.1 碳的多樣性 節(jié)能減排與綠色化學(xué)隨堂演練含解析魯科版 2019 年高 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 多樣性 節(jié)能 綠色 演練 解析 魯科版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3244175.html