2019-2020年七年級歷史下冊 第16課《閉關鎖國》教學設計 華東師大版.doc
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2019-2020年七年級歷史下冊 第16課《閉關鎖國》教學設計 華東師大版 內(nèi)容分析: 第16課《閉關鎖國》是華師版歷史七下冊第三單元的內(nèi)容。本課介紹了我國明清時期,為了抵御西方殖民主義入侵,出此下策的施實了閉關鎖國政策。此政策的實施直接導致中國與世界隔離,致使近代中國落后和挨打。本內(nèi)容為學生學習八年級的中國近代史做了鋪墊,因此它具有承上啟下的作用。通過本課學習,讓學生明白“閉關鎖國”只能導致愚昧和落后,對外開放國富民強的必由之路。 教學目標: 1.理清明清兩朝“閉關鎖國”的過程。 2.了解閉關鎖國的原因和影響及其導致的危機來臨。 3.認識“閉關鎖國”只能導致愚昧和落后,對外開放是一個國家繁榮強盛的必由之路。 教學重點:“閉關鎖國”政策。 教學難點:分析清王朝“閉關鎖國”的原因和影響。 教學方法:自學指導法、探究法、講授法。 教學過程: 一、創(chuàng)設情景導入 出示《絲綢之路》、《玄奘西行》、《鄭和下西洋》讓學生觀看,提出問題:三張圖片共同一個什么問題?學生回答后教師歸納:中國的對外關系在漢、唐和明初時非常活躍,使中國名揚海外??烧l曾想到就在明中葉后,中國逐步的閉關鎖國,到清朝國門完全關閉。是什么原因?qū)е旅髑宓慕y(tǒng)治者采取如此下策,閉關鎖國給中國帶來什么影響,這節(jié)課我們就來探究一下。 二、揭示課題、呈現(xiàn)學習目標 1. “閉關鎖國” 指閉關自守,不與外界接觸的一種國家政策,是典型的地方保護主義。具體說就是不與外國往來,嚴格限制對外經(jīng)濟、文化、科學等方面的交流。 2.出示學習目標,讓學生朗讀本課的學習目標。 三、指導自學 1.梳理出明清兩朝“閉關鎖國”的過程 (1)明朝:洪武: 洪武后: 嘉靖: 倭患平息: (2)清朝:清初: 臺灣統(tǒng)一后: 1757年后: 2.閉關鎖國的原因和影響 (1)原因: (2)影響: 3.危機來臨: (1)皇帝: (2)官吏: (3)政策: 四、學生自學、小組合作 學生根據(jù)自學提示自學課本內(nèi)容,對本課進行探索和整理,并提醒遇到問題小組合作解決。 五、師生交流、歸納整理 1.明清兩朝“閉關鎖國”的過程 (1)明朝:海禁——松弛——嚴禁——開禁 (2)清朝:海禁——四海關——廣州 2.“閉關鎖國”原因和影響,歸納如下: (1)原因 ①自大心理的反映 明朝中葉以后,歐洲資本主義興起,中國與世界的距離逐漸拉大。而當時的中國君臣們對這一狀況并不了解,對“天朝”的地大物博與繁榮強盛極盡夸張之辭,并沉醉其中,對外界懵然無知,清朝統(tǒng)治者妄自尊大地視西方為“夷”或“藩臣”。 ②防范自衛(wèi)的產(chǎn)物 當時,在東西方進行正常貿(mào)易的同時,西方殖民者又在中國沿海劫掠和搜集情報,進行非法活動。而對當時世界形勢不了解的清朝統(tǒng)治者,夢想緊鎖國門,永保王朝統(tǒng)治。 ③自然經(jīng)濟為根源(根本原因) 清朝前期,自給自足的自然經(jīng)濟比較穩(wěn)定,不需要外來商品也可自我供給。乾隆帝給英國國王的信中說“天朝無所不有,原不藉外夷貨物以通有無”。即是這種自給自足的自然經(jīng)濟在思想上的反映,也是造成清朝統(tǒng)治者固步自封、閉關自守的根本原因。 (2)影響 “閉關鎖國”政策在一定程度上是清朝統(tǒng)治者嚴防海疆不受侵擾,確實是自衛(wèi)的需要,但加分辨地關閉國門,卻妨礙了中國自身的發(fā)展,導致了中國與世界的日益隔離。中國從此被拋在世界進程的后面。這對中國歷史的發(fā)展帶來極其不利的影響,最終造成了中國落后挨打的結(jié)果。 3.危機來臨: 皇帝:好大喜功,大肆鋪張,奢侈無度 官吏:貪得無厭,賄賂公行,安享太平,刮民膏脂 政策:閉關鎖國 六、強化要點、理解記憶 對照歸納出的知識要點,及時給學生一定的時間朗讀,強化對知識點的理解記憶和本課內(nèi)容的整體把握。 七、古今聯(lián)系、拓展延伸 討論交流: 1.明清兩朝“閉關鎖國”為我國當前的社會主義建設提出什么警示? 2.在對外開放與交流時我們應該注意什么? 八、課堂小結(jié) 中國與世界的關系,有漢唐的輝煌,也有明清的血淚。漢時,張騫出使西域,試圖打開對外交流的國門,向世界展示中國;唐時,中國自豪地向世界敞開國門,帶來的是唐朝空前繁榮和全世界的尊敬;明時,國門開始合攏,為鄭和的下西洋,使中國一度揚威海外;到了清朝,國門終于完全關閉,這并未給中國帶來安寧和穩(wěn)定,卻將鴉片與戰(zhàn)爭帶來了苦難的中國,中國歷史就這樣步入了近代社會。當今中國的發(fā)展變化,有力的證明:對外開放是一個國家繁榮強盛的必由之路。 九、當堂練習、及時鞏固 (一)選擇題 1.“海禁”開始于( ) A.洪武年間 B.嘉靖年間 C. 康熙年間 D.乾隆年間 2.在鴉片戰(zhàn)爭前,清政府實行閉關鎖國政策,僅留一地與外國通商,該地是( ) A.廣州 B.上海 C.南京 D.武漢 3.近代中國落后的一個關鍵原因是( ) A.經(jīng)濟基礎薄弱 B.對內(nèi)集權(quán)專制 C.對外閉關鎖國 D.頻遭列強入侵 4.清初,曾厲行海禁,規(guī)定“片板不準下海”,這種政策帶來的消極影響包括:( ) ①完全隔斷了中國與世界的聯(lián)系 ②限制了中外正當?shù)慕?jīng)濟文化交流 ③不利于我國人民接觸外國的先進文化和科學技術 ④阻礙了中國社會的進步 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.鴉片戰(zhàn)爭前,清政府實行閉關政策的含義是( ) A禁止對外貿(mào)易 B限制對外交往 C排斥西方商品 D封閉邊界,固守疆域 (二)材料題 1793年,英國國王喬治三世派遣以馬嘎爾尼為首的使團來華,謁見乾隆皇帝,要求通商。雙方互贈禮物。英國贈給中國的禮物有太陽系天體運行儀、航海望遠鏡、戰(zhàn)艦模型等;中國回贈給英國的禮物有絲綢、宣紙、各種工藝品等。 請回答: 你從這兩份禮單的比較中能看出中英兩國的差距在哪里? 九、板書設計 (一)“閉關鎖國”的大致過程 1、明朝:海禁——松弛——嚴禁——開禁 2、清朝:海禁——四海關——廣州 (二)“閉關鎖國”原因和影響 1、原因:自大心理的反映 防范自衛(wèi)的產(chǎn)物 自然經(jīng)濟為根源(根本原因) 2、影響:“閉關鎖國”政策在一定程度上起了防止殖民者入侵的作用,更大程度上阻礙了中國自身的發(fā)展、危機四伏,導致了近代中國落后挨打。 三、危機來臨 乾?。汉么笙补?大肆鋪張,奢侈無度 官吏:貪得無厭,賄賂公行,安享太平,刮民膏脂 政策:閉關鎖國- 配套講稿:
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