2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定(六) 教案 青島版.doc
《2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定(六) 教案 青島版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定(六) 教案 青島版.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定(六) 教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)證明矩形的判定定理 2、能運(yùn)用矩形的判定定理進(jìn)行計(jì)算與證明 3、能運(yùn)用矩形的性質(zhì)定理與判定定理進(jìn)行比較簡單的綜合推理與證明 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):矩形判定定理的證明 難點(diǎn):矩形判定定理的應(yīng)用 教學(xué)過程: 一、情境創(chuàng)設(shè) 具備什么條件的平行四邊形是矩形?具備什么條件的四邊形是矩形?同學(xué)之間進(jìn)行交流。 二、探索活動(dòng) 問題一 如圖,在□ABCD中,AC=BD,由此你可得到什么? 問題二 如圖,要證□ABCD是矩形,需證什么?為什么? 根據(jù)矩形的定義,只要證□ABCD的一個(gè)角是直角;或證∠ABO+∠CBO=90;或證∠ABC=∠DCB. 問題三 說說證明“對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形”的思路。 由問題二可得出多種證明思路。 三、例題教學(xué) 例1、 P22 例5 練習(xí):P23 1、2 例2、 已知:如圖,□ABCD的四個(gè)內(nèi)角平分線相交于點(diǎn)E、F、G、H。 求證:EG=FH 分析:由□ABCD,得對(duì)邊AB∥CD,可證∠ABC+∠BCD=180 再由兩角的平分線可得∠GBC+∠GCB=90,從而得∠HGF=90, 同理可證得∠HEF=90,∠AHB=90,再由對(duì)頂角相等得∠EHG=90,從而可得四邊形EFGH是矩形,再由矩形的對(duì)角線相等得出結(jié)論。 例3 已知:平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于O,△AOB是等邊三角形,AB =4cm,求這個(gè)平行四邊形的面積(如圖4-38)。 分析解題思路: (1)先判定平行四邊形ABCD為矩形。 (2)求出Rt△ABC的直角邊BC的長。 (3)計(jì)算S=ABBC 小結(jié):B A D C O (1)具有平行四邊形的所有性質(zhì)。 (2)特有性質(zhì):四個(gè)角都是直角,對(duì)角線線段。 (3)矩形的判定方法1、2都是有兩個(gè)條件: ①是平行四邊形,②有一個(gè)角是直角或?qū)蔷€相等。 判定方法3的兩個(gè)條件是:①是四邊形,②有三個(gè)直角。 練習(xí): 1.如圖,BO是Rt△ABC斜邊上的中線,延長BO至點(diǎn)D,使BO=DO,連結(jié)AD,CD,則四邊形ABCD是矩形嗎?請(qǐng)說明理由. 2.已知:如圖,BC是等腰△BED底邊ED上的高,四邊形ABEC是平行四邊形.求證:四邊形ABCD是矩形. 例4、(xx年青島市)如圖,在ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,AG∥DB交CB的延長線于G. (1)求證:△ADE≌△CBF; (2)若四邊形BEDF是菱形,則四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論. 【解析】(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形 ∴∠1=∠C,AD=CB,AB=CD. ∵點(diǎn)E、F分別是AB、CD的中點(diǎn), ∴AE=AB,CF=CD. ∴AE=CF. ∴△ADE≌△CBF. (2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時(shí),四邊形AGBD是矩形. ∵四邊形ABCD是平行四邊形, ∴AD∥BC. ∵AG∥BD, ∴四邊形AGBD是平行四邊形. ∵四邊形BEDF是菱形, ∴DE=BE. ∵AE=BE, ∴AE=BE=DE. ∴∠1=∠2,∠3=∠4. ∵∠1+∠2+∠3+∠4=180, ∴2∠2+2∠3=180. ∴∠2+∠3=90. 即∠ADB=90, ∴四邊形AGBD是矩形. 四、分層訓(xùn)練 1.下列說法錯(cuò)誤的是( ) (A)有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形是矩形 (B)矩形的四個(gè)角都是直角,并且對(duì)角線相等 (C)對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形 (D)有兩個(gè)角是直角的四邊形是矩形 2.平行四邊形內(nèi)角平分線能夠圍成的四邊形是( ) (A)梯形 (B)矩形 (C)正方形 (D)不是平行四邊形 3.如圖,E,F(xiàn),G,H分別是四邊形ABCD四條邊的中點(diǎn),要使四邊形EFGH為矩形,四邊形ABCD應(yīng)具備的條件是( ). (A)一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行;(B)對(duì)角線相等 (C)對(duì)角線互相垂直; (D)對(duì)角線互相平分 4.工人師傅在做門框或矩形零件時(shí),常常測量它們的兩條對(duì)角線是否相等來檢查直角的精度,為什么? 8.工人師傅做鋁合金窗框分下面三個(gè)步驟進(jìn)行: (1)先截出兩對(duì)符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①),使AB=CD,EF=GH; (2)擺放成如圖②的四邊形,則這時(shí)窗框的形狀是______形,根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是:_______________________; (3)將直角尺靠緊窗框的一個(gè)角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當(dāng)直角尺的兩條直角邊與窗框無縫隙時(shí)(如圖④),說明窗框合格,這時(shí)窗框是_______形,根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是:_____________________. 五、小結(jié) 進(jìn)行推理論證常常需要從兩個(gè)方向思考:“證明結(jié)論,需要什么條件?”“從已知條件可以推出哪些證明結(jié)論所需的事項(xiàng)?”這樣有利于探索并獲得證明的思路。 六、作業(yè) 七、教后感- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定六 教案 青島版 2019 2020 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 1.3 平行四邊形 矩形 菱形 正方形 性質(zhì) 判定 青島
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3247763.html