2019-2020年高考物理新一輪總復(fù)習(xí) 階段示范性測試11（選修3-3）（含解析）.doc
《2019-2020年高考物理新一輪總復(fù)習(xí) 階段示范性測試11（選修3-3）（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考物理新一輪總復(fù)習(xí) 階段示范性測試11（選修3-3）（含解析）.doc（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理新一輪總復(fù)習(xí) 階段示范性測試11（選修3-3）（含解析） 本卷測試內(nèi)容：選修3－3 本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共110分。測試時(shí)間90分鐘。 第Ⅰ卷 (選擇題，共60分) 一、選擇題(本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1、3、5、6、7、9、12小題，只有一個(gè)選項(xiàng)正確；第2、4、8、10、11小題，有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。) 1. [xx上海市十校高三聯(lián)考]下列說法中正確的是( ) A. 溫度低的物體內(nèi)能小 B. 外界對物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能一定增加 C. 溫度低的物體分子運(yùn)動的平均動能小 D. 做加速運(yùn)動的物體，由于速度越來越大，因此物體分子的平均動能越來越大 解析：物體的內(nèi)能跟物體所含的分子數(shù)、物體的溫度和體積等因素有關(guān)，所以溫度低的物體內(nèi)能不一定小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；做功和熱傳遞均能改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對物體做功，而物體放熱時(shí)，物體的內(nèi)能可能減小，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；物體的溫度低表示物體分子運(yùn)動的平均動能小，選項(xiàng)C正確；物體做機(jī)械運(yùn)動時(shí)的動能與物體分子做熱運(yùn)動時(shí)的動能不同，顯然，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 答案：C 2. 如圖所示，兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量相同的熱水和冷水，下列說法正確的是( ) A. 熱水中每個(gè)分子的動能都比冷水中每個(gè)分子的動能大 B. 熱水的內(nèi)能大于冷水的內(nèi)能 C. 相同的固體懸浮顆粒，在熱水中的布朗運(yùn)動比在冷水中明顯 D. 熱水和冷水的分子個(gè)數(shù)不同 解析：溫度是分子平均動能的標(biāo)志，分子平均動能大，并不意味著每個(gè)分子的動能都大，A錯(cuò)；熱水的溫度高，內(nèi)能大，B正確；溫度越高，布朗運(yùn)動越明顯，C正確；熱水和冷水的質(zhì)量相同，物質(zhì)的量相同，分子個(gè)數(shù)相同，D錯(cuò)誤。 答案：BC 3. 如圖所示，甲分子固定于坐標(biāo)原點(diǎn)O，乙分子從無窮遠(yuǎn)處由靜止釋放，在分子力的作用下靠近甲。圖中b點(diǎn)是引力最大處，d點(diǎn)是分子靠得最近處，則乙分子速度最大處是( ) A. a點(diǎn) B. b點(diǎn) C. c點(diǎn) D. d點(diǎn) 解析：由分子力與分子之間距離的圖象可以看出，乙分子從無窮遠(yuǎn)處到c點(diǎn)過程中，分子力做正功，分子動能增大，從c到d過程中，分子力做負(fù)功，動能減小，所以經(jīng)過位置c時(shí)速度最大。 答案：C 4. [xx廣州模擬]一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，氣體的壓強(qiáng)隨熱力學(xué)溫度的變化如圖所示，則此過程( ) A. 氣體的密度增大 B. 外界對氣體做功 C. 氣體從外界吸收了熱量 D. 氣體分子的平均動能增大 解析： 由圖象可得：從狀態(tài)A到狀態(tài)B，該理想氣體做等溫變化，而壓強(qiáng)變大，由理想氣體狀態(tài)方程＝C，氣體的體積V減小，由密度公式ρ＝，故氣體的密度增大，選項(xiàng)A正確；溫度是分子平均動能的標(biāo)志，溫度不變，氣體分子的平均動能不變，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，溫度不變，內(nèi)能不變，而體積減小，外界對氣體做功，由熱力學(xué)第一定律可知，該氣體要放熱，故選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。 答案：AB 5. 關(guān)于永動機(jī)和熱力學(xué)定律的討論，下列敘述正確的是( ) A. 第二類永動機(jī)違反能量守恒定律 B. 如果物體從外界吸收了熱量，則物體的內(nèi)能一定增加 C. 外界對物體做功，則物體的內(nèi)能一定增加 D. 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但從能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)來看這兩種改變方式是有區(qū)別的 解析： 第二類永動機(jī)違反熱力學(xué)第二定律，并不是違反能量守恒定律，故A錯(cuò)。據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU＝Q＋W知，內(nèi)能的變化由做功W和熱傳遞Q兩個(gè)方面共同決定，只知道做功情況或只知道傳熱情況無法確定內(nèi)能的變化情況，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。做功和熱傳遞都可改變物體內(nèi)能，但做功是不同形式能的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是同種形式能間的轉(zhuǎn)移，這兩種方式是有區(qū)別的，故D正確。 答案：D 6. [xx泉州3月質(zhì)檢]“溫泉水滑洗凝脂，冬浴溫泉正當(dāng)時(shí)”，在寒冷的冬天里泡一泡溫泉，不僅可以消除疲勞，還可擴(kuò)張血管，促進(jìn)血液循環(huán)，加速人體新陳代謝。設(shè)水溫恒定，則溫泉中正在緩慢上升的氣泡( ) A. 壓強(qiáng)增大，體積減小，吸收熱量 B. 壓強(qiáng)增大，體積減小，放出熱量 C. 壓強(qiáng)減小，體積增大，吸收熱量 D. 壓強(qiáng)減小，體積增大，放出熱量 解析：氣泡上升過程中溫度不變，內(nèi)能不變，pV＝常數(shù)。隨著氣泡的上升，壓強(qiáng)減小，體積增大，對外做功，吸收熱量，選項(xiàng)C正確。 答案：C 7. [xx哈爾濱名校質(zhì)檢]對于一定質(zhì)量的理想氣體，下列說法正確的是( ) A.若氣體的壓強(qiáng)和體積都不變，其內(nèi)能也一定不變 B. 若氣體的溫度不斷升高，其壓強(qiáng)也一定不斷增大 C. 若氣體溫度升高1 K，其等容過程所吸收的熱量一定大于等壓過程所吸收的熱量 D. 在完全失重的狀態(tài)下，氣體的壓強(qiáng)為零 解析：若氣體的壓強(qiáng)和體積都不變，則溫度不變，其內(nèi)能也一定不變，選項(xiàng)A正確；氣體的溫度不斷升高，若體積不斷增大，其壓強(qiáng)也不一定不斷增大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；若氣體溫度升高1 K，由于等容過程體積不變，不對外做功，其等容過程所吸收的熱量一定小于等壓過程所吸收的熱量，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；由于氣體的壓強(qiáng)是由分子對器壁的頻繁碰撞產(chǎn)生的，在完全失重的狀態(tài)下，氣體的壓強(qiáng)一定不為零，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 答案：A 8. 下列四幅圖分別對應(yīng)四種說法，其中正確的是( ) A. 液體中微粒的運(yùn)動就是物質(zhì)分子的無規(guī)則熱運(yùn)動，即布朗運(yùn)動 B. 當(dāng)兩個(gè)相鄰的分子間距離為r0時(shí)，它們間相互作用的引力和斥力大小相等 C. 食鹽晶體的物理性質(zhì)沿各個(gè)方向都是一樣的 D. 小草上的露珠呈球形的主要原因是液體表面張力的作用 解析：液體中微粒運(yùn)動是液體分子的無規(guī)則熱運(yùn)動的反映，也叫布朗運(yùn)動，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；當(dāng)兩個(gè)相鄰的分子間距離為r0時(shí)，它們間相互作用的引力和斥力大小相等，選項(xiàng)B正確；食鹽晶體的物理性質(zhì)沿各個(gè)方向都是不一樣的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；小草上的露珠呈球形的主要原因是液體表面張力的作用，選項(xiàng)D正確。 答案：BD 9. [xx浙江杭州]如圖所示為中學(xué)物理課上一種演示氣體定律的有趣儀器——哈勃瓶，它是一個(gè)底部開有圓孔，瓶頸很短的平底大燒瓶。在瓶內(nèi)塞有一氣球，氣球的吹氣口反扣在瓶口上，瓶底的圓孔上配有一個(gè)橡皮塞。在一次實(shí)驗(yàn)中，瓶內(nèi)由氣球和橡皮塞封閉一定質(zhì)量的氣體，在對氣球緩慢吹氣的過程中，瓶內(nèi)氣體體積減小了ΔV時(shí)，壓強(qiáng)增大了20%。若使瓶內(nèi)氣體體積減小2ΔV，則其壓強(qiáng)增大( ) A. 20% B. 30% C. 40% D. 50% 解析：瓶內(nèi)氣體做等溫變化，設(shè)初始狀態(tài)，氣體壓強(qiáng)為p，體積為V，當(dāng)瓶內(nèi)氣體體積減小2ΔV時(shí)，氣體壓強(qiáng)大小為xp，根據(jù)氣體定律可得，pV＝1.2p(V－ΔV)＝xp(V－2ΔV)，解得，x＝1.5，所以，其壓強(qiáng)增大50%，D項(xiàng)正確。 答案：D 10. 一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷如圖所示的一系列過程，ab、bc、cd和da這四個(gè)過程在p－T圖上都是直線段，其中ab的延長線通過坐標(biāo)原點(diǎn)O，bc垂直于ab，而cd平行于ab，由圖可以判斷( ) A. ab過程中氣體體積不斷減小 B. bc過程中氣體體積不斷減小 C. cd過程中氣體體積不斷增大 D. da過程中氣體體積不斷增大 解析：分析圖象時(shí)要注意，在p－T圖象中，若圖線為過原點(diǎn)的直線，則該過程是等容變化，并且圖線斜率越大，氣體體積越小。四條直線段只有ab段是等容過程，即ab過程中氣體體積不變，選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的，其他三個(gè)過程并不是等容變化過程。Ob、Oc、Od都是一定質(zhì)量理想氣體的等容線，依據(jù)p－T圖中等容線的特點(diǎn)，比較這幾條圖線的斜率即可得出Va＝Vb>Vd>Vc，故選項(xiàng)B、C、D正確。 答案：BCD 11. [xx貴州六校聯(lián)考]如圖，一個(gè)導(dǎo)熱汽缸豎直放置，汽缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的氣體，活塞與汽缸壁緊密接觸，可沿汽缸壁無摩擦地上下移動。若大氣壓保持不變，而環(huán)境溫度緩慢升高，在這個(gè)過程中( ) A. 汽缸內(nèi)每個(gè)分子的動能都增大 B. 封閉氣體對外做功 C. 汽缸內(nèi)單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多 D. 封閉氣體吸收熱量 E. 汽缸內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)減少 解析：環(huán)境溫度緩慢升高，說明封閉氣體從外界吸收熱量，溫度升高，體積增大，對外做功，選項(xiàng)B、D正確；由于大氣壓保持不變，氣體壓強(qiáng)不變，質(zhì)量一定，分子數(shù)一定，體積增大，單位體積內(nèi)的分子數(shù)減少，所以汽缸內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)減少，汽缸內(nèi)分子的平均動能增大，不一定每個(gè)分子的動能都增大，選項(xiàng)E正確，A、C錯(cuò)誤。 答案：BDE 12. [xx成都二診]A、B為兩個(gè)相同的固定在地面上的汽缸，內(nèi)部有質(zhì)量相等的同種氣體，且溫度相同，C、D為兩重物，質(zhì)量mC>mD，按如圖所示方式連接并保持平衡?，F(xiàn)使A、B的溫度都升高10 ℃，不計(jì)活塞及滑輪系統(tǒng)的質(zhì)量和摩擦，則系統(tǒng)重新平衡后( ) A. C下降的高度比D下降的高度大 B. C下降的高度比D下降的高度小 C. C、D下降的高度一樣大 D. A、B汽缸內(nèi)氣體的最終壓強(qiáng)與初始壓強(qiáng)不相同 解析：系統(tǒng)平衡時(shí)，密閉氣體的壓強(qiáng)保持不變，且pA＝p0－，pB＝p0－，其中p0為大氣壓強(qiáng)，S為活塞的橫截面積，因?yàn)閙C>mD，所以pA下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考物理新一輪總復(fù)習(xí) 階段示范性測試11選修3-3含解析 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 階段 示范性 測試 11 選修 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://www.820124.com/p-3250775.html