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奇妙的克隆談家楨,,,,,生物學(xué)家談家楨，復(fù)旦大學(xué)教授從事遺傳學(xué)教學(xué)和研究逾60年，是我國遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一。,學(xué)習(xí)任務(wù)：1、速讀課文，概括主要內(nèi)容。2、了解本文的說明方法和說明順序。3、學(xué)習(xí)科學(xué)家嚴謹、求實、鍥而不舍的精神。,給下面的字注音瀕臨（）胚胎（）蟾蜍（）脊椎（）兩棲（）,檢查預(yù)習(xí),,,,自讀課文，整體感知速讀課文，思考:1、什么叫做“克隆”？聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，你能用簡潔的語言對它下個定義嗎？2、課文介紹了科學(xué)家在克隆方面取得了哪些成果？3、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處？,克隆魚,,首個克隆動物“多利”羊,在山東曹縣，我國第一只克隆?！拔背錾?，可惜只活了一個小時。,,中國第二頭克隆?！翱瓶啤蹦壳盃顩r一切正常。,,巴西首次培育成功克隆牛。,美國研究人員成功克隆出世界上第一頭騾子。,第一只克隆貓CC,第一只克隆猴,克隆的熒光小豬(左)和正常小豬(右),我國成功繁殖克隆兔體形要比普通兔大許多,,,,,自讀課文，整體感知速讀課文，思考:1、什么叫做“克隆”？聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，你能用簡潔的語言對它下個定義嗎？2、課文介紹了科學(xué)家在克隆方面取得了哪些成果？3、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處？,,,,細讀課文，合作探究先獨立思考，再前后四人一組討論:1、作者運用了哪些說明方法？用這些說明方法有什么好處？2、“克隆鯽魚出世前后”的說明順序是什么？這樣安排有何好處？3、“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起“轟動”？,可不可以克隆人？多克隆幾個偉人，社會發(fā)展一定會快得多。如果克隆了希特勒，是否又會爆發(fā)世界大戰(zhàn)？,拓展延伸自由論壇,,2003年2月14日“多利”因肺部感染而死亡.它的遺體被制成標本在愛丁堡蘇格蘭國家博物館展出。,,1996年7月5日世界第一頭體細胞克隆動物綿羊“多利”誕生了，說明動物細胞與植物細胞一樣具有全能性，標志著克隆研究取得新的進展和重大突破。,克隆動物毛病一大堆：克隆鼠“發(fā)?！?你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎？,我們更加期待（可以期待），許多生物學(xué)家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學(xué)家，將會嚴肅地考慮它的含義，并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民。諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學(xué)家J.D.沃森,以“這節(jié)課我學(xué)到了----------”談學(xué)習(xí)收獲。提示：可以談本文知識上的收獲、寫作方法上的收獲、也可以談思想情感上的收獲。,自談收獲：,克隆人正款款向我們走來，倘若將來真有那么一天，你被克隆了！請盡量發(fā)揮你的想象，描繪你被克隆的歷程以及被克隆后的生活，并以此為話題，說說你的感受。,小作文：,