2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 15.2 電功率教案2 蘇科版 (III).doc
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2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 15.2 電功率教案2 蘇科版 (III) 【教學(xué)時(shí)間】 【教者】 【教學(xué)目標(biāo)】 會(huì)測(cè)量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 【教學(xué)方法】 【教學(xué)過(guò)程】 一、情景導(dǎo)學(xué): 二、目標(biāo)定學(xué): 三、預(yù)習(xí)探學(xué): 在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中: 1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? ; 2.本實(shí)驗(yàn)測(cè)量的原理是 ,所以要測(cè)量小燈泡的電功率,就應(yīng)該 測(cè)量 和 ; 3.請(qǐng)根據(jù)課本P9圖15-7(a)所示的電路圖,用筆畫(huà)線做導(dǎo)線,在課本P9上將圖15-7 (b)中所示的實(shí)物連接起來(lái); 4.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是怎樣的? 四、合作互學(xué)和交流助學(xué) (一)測(cè)量小燈泡的電功率 1.預(yù)習(xí)探學(xué):交流“預(yù)習(xí)探學(xué)”中的第1、2、3、4題。 2.合作探究: (1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù),并將測(cè)得的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在課本P9的表格中。 (2)小組討論: ①通過(guò)實(shí)驗(yàn),得出小電燈的額定功率為 。 ②若將小電燈兩端的實(shí)際電壓記做U實(shí),小電燈的額定電壓記做U額,小電燈實(shí)際消耗的電功率為P實(shí),小電燈的額定功率為P額,可以發(fā)現(xiàn): 當(dāng)U實(shí)>U額時(shí),P實(shí) P額; 當(dāng)U實(shí)=U額時(shí),P實(shí) P額; 當(dāng)U實(shí)<U額時(shí),P實(shí) P額。 ③燈泡的亮度是由燈泡的 決定的。 ④實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是 ,實(shí)驗(yàn)中測(cè)量三次的目的是 。 ⑤故障分析: A.一位同學(xué)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小電燈比正常工作時(shí)亮,這說(shuō)明他在閉合開(kāi)關(guān)前遺漏了哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟? B.另一位同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小電燈不亮且電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù)。試分析電路中可能出現(xiàn)的故障。 (二)例題: 例1 一只標(biāo)有“24V 40W”的燈泡接在36V的電源上,要使它正常發(fā)光,還要串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?此電阻消耗的電功率多大?此電路工作5min消耗多少電能? 例2 如圖所示,小燈泡L標(biāo)有“6V 3.6W”,滑動(dòng)變阻器R 最大值為10歐,當(dāng)滑片P移到端,小燈泡正常發(fā)光。試求: ⑴電源電壓和小燈泡電阻。 ⑵當(dāng)滑片P移到端時(shí),閉合S,你還能求出哪些物理量? (假設(shè)燈絲的電阻不變) 五、總結(jié)提學(xué): 六、達(dá)標(biāo)檢學(xué): 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 【教后反思】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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