2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 11.3 功(第2課時(shí))教案1 (新版)蘇科版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 11.3 功(第2課時(shí))教案1 (新版)蘇科版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、能根據(jù)物體做功的兩個(gè)必要條件判斷力對(duì)物體是否做功。 2、會(huì)用公式計(jì)算功的大小。 一、 教學(xué)重難點(diǎn) 做功的兩個(gè)必要因素,功的國(guó)際單位及物理意義,會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算。利用做功的兩個(gè)必要因素正確判斷力是否對(duì)物體做功。 二、 學(xué)習(xí)與交流 1、功是什么?功的計(jì)算公式、單位分別是什么? 2、下列三種情況,判斷對(duì)物體有沒(méi)有做功: ①物體受力的作用,但在力的方向上沒(méi)有通過(guò)一定距離; ②物體由于慣性通過(guò)了一段距離,但在運(yùn)動(dòng)方向上沒(méi)有受到力的作用; ③物體受到的力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向始終垂直 3、在下圖的四種情境中,人對(duì)物體做功的是 ( ) 4、以下事例中,重力做功的是 ( ) A.冰球在水平的冰面上滾動(dòng) B.皮劃艇在平靜水面快速滑行 C.跳水運(yùn)動(dòng)員下落 D.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉起停在空中靜止不動(dòng) 5、(xx?連云港)一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離S(如圖所示),該力在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W1、W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說(shuō)法正確的是( ?。? A. W1<W2<W3 B. W1<W2=W3 C. W1=W2=W3 D. W1=W2<W3 三、 典型題列 例1(練一練) 、如圖所示,在平地上,用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子,前進(jìn)了10m,推箱子的小朋友做了多少功? 四、 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、某商場(chǎng)售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了3m,則該售貨員對(duì)貨物做功_______J,貨物的重力做功_______J,物體受到的摩擦阻力是_____N. 2.起重機(jī)勻速吊起重為1000N的物體沿豎直方向提升了3m后又使物體沿水平方向移動(dòng)了2m,最后又勻速提升了2m,在整個(gè)過(guò)程中,起重機(jī)對(duì)物體的拉力是__ __N,拉力對(duì)物體做的功是__ __ _J 3、馬拉著重2104牛的車(chē),在平直的公路上前進(jìn)了500米,做了3105焦耳的功,馬的水平拉力__________ 4一位中學(xué)生沿教學(xué)樓樓梯由一樓登上二樓,該同學(xué)登樓做的功最接近于( ) A、1500J B、150J C、15J D1.5J 5、2000年9月22日在悉尼奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員丁美媛獲得女子75kg以上舉重金牌。她的挺舉成績(jī)是165kg。她在挺舉過(guò)程中對(duì)杠鈴做的功大約為 ( ) A 300J B 1000J C 3000J D 5000J 6、如圖,物體A通過(guò)動(dòng)滑輪在水平推力F的作用下,沿水平面以1m/s的 速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為5N.若不計(jì)動(dòng)滑輪、繩子及 彈簧秤的重和動(dòng)滑輪與繩的摩擦,那么物體A與水平面的摩擦力大小為 ______N.拉力F在2秒內(nèi)做的功為_(kāi)_____J 9.xx年長(zhǎng)沙體育中考,男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目.如圖是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為多少J, 六、教學(xué)反饋(反思)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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