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2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九學(xué)習(xí)主題 第20課《石窟藝術(shù)寶庫(kù)》教案 川教版 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力：知道敦煌莫高窟、洛陽(yáng)龍門石窟是我國(guó)偉大的藝術(shù)寶庫(kù)；了解樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻彌勒佛坐像；了解大足石刻是我國(guó)晚期石窟藝術(shù)的代表。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生講解自己了解的石窟藝術(shù)，提高他們的認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)石窟藝術(shù)的鑒賞，講解，體會(huì)到其藝術(shù)魅力，感受古人的偉大創(chuàng)造力，通過(guò)學(xué)生鑒賞美的能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn) 莫高窟 龍門石窟 教學(xué)難點(diǎn) 莫高窟的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值 課時(shí)安排 1課時(shí) 第一課時(shí) 主備人教案 執(zhí)教人 修改方案 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 一、提問(wèn)：1、四大名著是指什么？明代小說(shuō)繁榮的原因是什么？ 2、明代小說(shuō)具體表現(xiàn)怎樣？代表作分別是什么？ 3、《三》、《水》、《西》、《紅》的作者？成書時(shí)間？體裁？創(chuàng)作基礎(chǔ)？ 二：導(dǎo)入新課 三、新授課 （一）、莫高窟石窟（板書） 1、地理位置（板書） 2、開鑿年代（板書） 3、藝術(shù)成就（板書） 4、藝術(shù)價(jià)值（板書） 5、歷史地位（板書） （二）、云岡石窟（板書） 1、地理位置（板書） 2、開鑿年代（板書） 3、藝術(shù)成就（板書） 4、藝術(shù)價(jià)值（板書） （三）龍門石窟（板書） 1、地理位置（板書） 2、開鑿年代（板書） 3、最大的佛龕（板書） 4、三大石窟（板書） 提問(wèn)：1、莫高窟的地理位置？開鑿年代？藝術(shù)成就？藝術(shù)價(jià)值？歷史地位？ 2、云岡石窟的地理位置？開鑿年代？藝術(shù)成就？藝術(shù)價(jià)值？ 3、龍門石窟的地理位置？開鑿年代？壯大的佛龕？ 4、三大石窟是什么？ 四、小結(jié)： 五、作業(yè)： 做同步練習(xí)冊(cè) 學(xué)生答 學(xué)生默讀課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。 學(xué)生默讀課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。 學(xué)生默讀課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。 回答 教學(xué)反思： 上課學(xué)生思維活躍，能積極發(fā)言。對(duì)當(dāng)天的內(nèi)容能有一部分學(xué)生完全掌握，錯(cuò)別字較少。