《2019-2020年九年級化學(xué)上冊 1.2 化學(xué)實驗室之旅（1）教案 （新版）粵教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué)上冊 1.2 化學(xué)實驗室之旅（1）教案 （新版）粵教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學(xué)上冊 1.2 化學(xué)實驗室之旅（1）教案 （新版）粵教版 課標依據(jù) 能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實驗操作。 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容是九年級化學(xué)粵教版第一章第二節(jié)第一課時內(nèi)容，這是為第二課時的開展作了重要的鋪墊，也是整個初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，同時也是學(xué)生第一次接觸實驗，所以上好這一課極為重要。教材分成了三塊，第一塊是化學(xué)實驗室的基本設(shè)施的了解，第二塊藥品擺放的規(guī)律，第三塊是15種常見儀器的功能和使用方法的認識。學(xué)生通過觀察和教師講授主要是學(xué)生能認識一些常見的儀器的作用，及其名稱的正確書寫，難度不是很大。 二、學(xué)情分析 通過第一節(jié)課的準備，發(fā)現(xiàn)對化學(xué)充滿了新奇感，并對實驗有濃厚的興趣，有想做實驗的沖動，那么這節(jié)課剛好順應(yīng)了學(xué)生的這種需求，這節(jié)課剛剛有比較多的簡單的基礎(chǔ)實驗利用好這節(jié)課對學(xué)生提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，學(xué)好化學(xué)有重要的促進作用。特別是學(xué)生第一次實驗課，如果學(xué)生課堂情況良好，提前完成任務(wù)，可延展一下試管和燒杯功能的展示實驗，為第二課時減輕點任務(wù)。 三、教學(xué)目標 知識與 技能 1、 了解化學(xué)實驗室的設(shè)備，知道化學(xué)實驗室的規(guī)則。 2、 能說出常用的化學(xué)儀器名稱，初步認識常用儀器的使用方法。 3、 了解化學(xué)實驗室的安全知識，初步養(yǎng)成實驗的安全意識。 過程與 方法 通過學(xué)習(xí)常見的化學(xué)儀器的使用方法，注意事項，不良的實驗習(xí)慣的得以糾正。 情感態(tài)度與價值觀 通過對儀器的認識開闊視野，培養(yǎng)認真仔細，小心謹慎的科學(xué)態(tài)度。 四、教學(xué)重點難點 教學(xué)重點 常用儀器的功能和使用方法。 教學(xué)難點 實驗操作的規(guī)范性、安全性。 五、教法學(xué)法 利用視頻展示臺進行演示實驗的方法讓學(xué)生對初步常見的儀器功能的認識有一定示范作用，在示范實驗時，要做充分的準備，和易錯點精細的講解，然后再通過學(xué)生實踐操作。這樣不僅僅極大的提高學(xué)生做實驗的正確率，避免更多錯誤的發(fā)生，在學(xué)生實驗時同時一定要嚴格監(jiān)測學(xué)生實驗的規(guī)范性，并通過實驗的成功，也對實驗也有了極大的興趣，而化學(xué)這個科目，最重要的就是實驗。 六、教學(xué)過程設(shè)計 師生活動 設(shè)計意圖 一、 導(dǎo)入 ：我們上節(jié)課知道了實驗對化學(xué)課的重要性，那么要做實驗第一步要會使用實驗儀器，那么我們這節(jié)課就來一起學(xué)習(xí)一下化學(xué)實驗儀器的使用方法和實驗的一些安全知識。 二、 課題展示：化學(xué)實驗室的安全知識和常見儀器的使用方法。 三、 閱讀第六頁上化學(xué)實驗室規(guī)則。 四、 常見化學(xué)儀器的使用 ，教師在視頻展示臺上示范 15種化學(xué)儀器的使用方法。教師可在黑板上畫出圖形和對應(yīng)名稱。 可以添加試管和燒杯的用途的演示實驗。 五、 練習(xí)：學(xué)生進行名稱的認識練習(xí)，教師拿實物，學(xué)生說出名稱。對于一些易錯字，比如錐、試等字書寫。 六、 學(xué)生實驗實踐操作，包括 試管和燒杯的用途的使用方法的實驗演示。 七、 課后作用設(shè)置為學(xué)生看圖看實物說出名稱和作用。 學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的為什么要學(xué)這節(jié)內(nèi)容，注入學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。 學(xué)生觀察，一些學(xué)生能夠自己操作的實驗讓學(xué)生自己實踐操作 學(xué)生觀察，并上臺實踐操作。 學(xué)生觀察，并上臺實踐操作。（教師輔助） 鞏固作用。