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2019-2020年七年級歷史下冊 第二十二課 科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)教案 北師大版 教案示例 教學(xué)過程 （導(dǎo)入新課）提問：我國是世界文明古國之一，我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造過領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)，這種領(lǐng)先局面一直延續(xù)到17世紀(jì)的明朝。這一時(shí)期，我國產(chǎn)生了大量的劃時(shí)代的科學(xué)巨匠和著作。同時(shí)，明清的小說、戲劇、書法、繪畫同樣吸取了前人的成果并且取得了輝煌的成就。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)明清時(shí)期的科學(xué)技術(shù)和世俗文學(xué)。（板書課題） （講授新課） 一、安排學(xué)生閱讀教材121～122頁。同學(xué)們通過閱讀教材已經(jīng)了解了明代著名的科學(xué)巨匠及其代表作，那么，請同學(xué)們分組討論一下： （4）明代科學(xué)巨著各有什么特點(diǎn)？ ［答］《本草綱目》是總結(jié)性的藥物學(xué)著作；《天工開物》是中國17世紀(jì)的工藝百科全書；《徐霞客游記》是著名的地址、地理學(xué)著作。 （5）明代科學(xué)家創(chuàng)作科學(xué)著作的經(jīng)歷給我們什么啟示？ ［答］求真務(wù)實(shí)、探索創(chuàng)新；實(shí)現(xiàn)理想，不懈努力。 （6）請同學(xué)們回憶、聯(lián)系以前學(xué)過的知識(shí)，分別列舉我國古代著名的醫(yī)藥學(xué)著作（作者）、科學(xué)技術(shù)著作（作者）。［答］略。 二、明清古典小說（板書） 明朝文學(xué)中，以古典小說的成就最為顯著，成為明朝文學(xué)的主流。眾多小說家用高超的藝術(shù)手法和豐富的語言，敘述一個(gè)個(gè)生動(dòng)、復(fù)雜的故事，有不少故事至今還在廣泛流傳、家喻戶曉、婦孺皆知，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》等。我們的同學(xué)也一定知道、甚至讀過這幾部書。（出示小黑板）請一位同學(xué)上來填寫出每部書的作者和你最喜歡的主人公。（表格附本教案后） （判斷答案并訂正錯(cuò)別字） （根據(jù)表格小結(jié)《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，強(qiáng)調(diào)所揭示的思想）但是，我們在閱讀這幾部書時(shí)要取其精華，去其糟粕，不能把愚忠愚孝、江湖義氣學(xué)來，更不能迷信神佛。 至今，朝鮮、越南、日本等國人民仍然喜愛這幾部書的精彩故事，孫悟空這個(gè)形象連歐美人民也很喜愛。而《紅樓夢》則被翻譯成30幾國的文字在世界上廣為流傳。 三、繁榮的戲劇（板書） 隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大城鄉(xiāng)人民需要更豐富的文化生活，因此，戲劇在明朝有了很大發(fā)展。明朝戲劇家中最著名的是與莎士比亞同時(shí)代的湯顯祖，《牡丹亭》是他最負(fù)盛名的劇作。《牡丹亭》全劇長55，描寫了壯麗娘和柳夢梅的愛情故事。杜麗娘是南安太守的女兒，不滿封建禮教，游園后在夢中與書生柳夢梅相會(huì)，后思念成疾而死；托夢給柳夢梅。柳夢梅精心調(diào)護(hù)，杜麗娘死而復(fù)生，兩人終于結(jié)為夫妻。湯顯祖通過這部戲，鞭撻了封建禮教的罪惡。 （提問）明朝的小說和戲劇在思想上有什么共同點(diǎn)？ （出示小黑板上的表格并將原遮著的《牡丹亭》一欄露出。）明朝的小說和戲劇在思想上都有反封建的內(nèi)容。 小結(jié) 明朝有哪些科學(xué)巨匠？他們的著作分別是什么？ 明朝的古典小說、戲劇等在繼承前人傳承之上，有所發(fā)展。其中不少小說、戲劇都有反封建的思想內(nèi)容。這是由于明朝的時(shí)代特點(diǎn)決定的。明朝有哪些特點(diǎn)呢？君主專制空前加強(qiáng)；明朝中后期商品經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展；出現(xiàn)了資本主義萌芽；政治腐敗，土地高度集中，農(nóng)民起義不斷，封建社會(huì)逐步走向衰落。在思想領(lǐng)域反封建思想的同時(shí)，文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域也必然帶有反封建色彩。