2019年高中歷史 第18課 音樂與美術(shù)智能提升 岳麓版必修3.doc
《2019年高中歷史 第18課 音樂與美術(shù)智能提升 岳麓版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中歷史 第18課 音樂與美術(shù)智能提升 岳麓版必修3.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中歷史 第18課 音樂與美術(shù)智能提升 岳麓版必修3 一、選擇題 1. 直至19世紀(jì)初,德國(guó)人說(shuō)英國(guó)擁有海洋,法國(guó)擁有陸地,而德國(guó)擁有思想的天空。德國(guó)在“思想的天空”中的主要成就是( ) ①薄伽丘寫出《十日談》?、诳档聞?chuàng)立“批判哲學(xué)” ③貝多芬創(chuàng)作九部交響樂?、茇惪颂貏?chuàng)作《等待戈多》 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 解析:康德和貝多芬都是德國(guó)人。薄伽丘是意大利佛羅倫薩人,貝克特是法國(guó)人。 答案:B 2.(xx安慶一模)“要是沒有聽過(guò)這部壯麗的作品的話,那么你這一生可以說(shuō)是什么作品也沒聽過(guò)”,這是恩格斯對(duì)《命運(yùn)交響曲》的評(píng)價(jià),這部偉大的音樂作品的作者是( ) A.德彪西 B.莫扎特 C.李斯特 D.貝多芬 答案:D 3.貝多芬在音樂方面最重要的貢獻(xiàn)是( ) A.對(duì)交響曲的發(fā)展與創(chuàng)新 B.根據(jù)自己的創(chuàng)作理念譜寫各式各樣、風(fēng)格獨(dú)特的樂曲 C.確立了印象派音樂的地位 D.用聲音的響度和色彩,取代傳統(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系 答案:A 4.(xx安徽文綜)“反對(duì)用具體形象反映現(xiàn)實(shí),而主張用抽象的語(yǔ)言——顏色和幾何圖形來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家主觀心靈”,體現(xiàn)該主張的美術(shù)流派屬于( ) A.新古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義 答案:D 5.“他深受啟蒙思想和法國(guó)大革命的影響,他的許多作品表達(dá)了對(duì)封建專制的批判,對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主精神的贊頌,對(duì)自由和歡樂的渴求……”“他”是指( ) A.貝多芬 B.巴爾扎克 C.凡高 D.畢加索 答案:A 6.(xx福建文綜)貝多芬歷經(jīng)法國(guó)大革命前后歐洲社會(huì)劇變,給后人留下震撼人心的音樂史詩(shī)。對(duì)其《第三(英雄)交響曲》解讀有誤的是( ) A.作品充滿時(shí)代氣息 B.作品有田園風(fēng)光般的抒情 C.作品含蓄地獻(xiàn)給一位無(wú)名英雄 D.作品具有英雄史詩(shī)般的雄偉氣勢(shì) 解析:本題是反向選擇題,B項(xiàng)“有田園風(fēng)光般的抒情”的作品是《第六(田園)交響曲》。 答案:B 7.下列關(guān)于印象派的評(píng)述,正確的是( ) A.它的誕生意味著感覺和觀察方式的變革 B.它主張用調(diào)式與和聲體系取代傳統(tǒng)音樂 C.它的音樂代表作是莫奈的《日出印象》 D.畢加索是其繪畫的主要代表 答案:A 8.(xx江蘇單科)下圖框內(nèi)所敘內(nèi)容為某美術(shù)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是( ) △不主張用畫筆吃力地寫實(shí)風(fēng)景或肖像 △不用純粹的顏色和形狀認(rèn)識(shí)日常對(duì)象 △利用下意識(shí)表達(dá)猛烈的情緒和形狀 △繪畫的目的不是反映現(xiàn)實(shí)而是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí) A.《自由引導(dǎo)人民》 B.《拾穗者》 C.《向日葵》 D.《格爾尼卡》 解析:本題考查對(duì)材料信息的歸結(jié)和所學(xué)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。從所給的材料內(nèi)容看反映的是現(xiàn)代主義流派的特點(diǎn)。A項(xiàng)是浪漫主義作品,B項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義作品;C項(xiàng)是印象派繪畫;D項(xiàng)是現(xiàn)代派繪畫,因此正確答案選D項(xiàng)。 答案:D 9.(xx惠州四模)“他們重視光、色和大氣的表現(xiàn),把光看作是‘繪畫的主人’,在作品中著力表現(xiàn)自然景色中閃動(dòng)著的色彩和光線?!薄八麄儭睂儆? ) A.古典主義畫派 B.現(xiàn)實(shí)主義畫派 C.印象主義畫派 D.現(xiàn)代主義畫派 解析:本題考查再認(rèn)再現(xiàn)和材料信息獲取能力。根據(jù)材料信息“重視光、色和大氣的表現(xiàn)”可知這是印象畫派的風(fēng)格,故選C項(xiàng)。 答案:C 10.20世紀(jì)歐洲藝術(shù)的最主要的特點(diǎn)是( ) A.從印象派向新印象派轉(zhuǎn)變 B.從古典形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過(guò)渡 C.從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過(guò)渡 D.出現(xiàn)了塞尚、高更等著名畫家 答案:C 11.(xx廣州廣雅、執(zhí)信、六中聯(lián)考)有藝術(shù)家主張要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光,力爭(zhēng)畫出真實(shí)的光的效果。為此,他們堅(jiān)持戶外寫生。這種主張屬于( ) A.浪漫主義 B.古典主義 C.印象主義 D.現(xiàn)代主義 解析:浪漫主義繪畫重感情輕理性,重色彩輕素描,與“真實(shí)的光的效果”不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;古典主義繪畫注重素描,其色彩多忠實(shí)于物件本身固有色,與“描繪光”不符合,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“物理般的眼睛”和“力爭(zhēng)畫出真實(shí)的光的效果”體現(xiàn)了該畫派注重表現(xiàn)純粹的光與色的關(guān)系,屬于印象主義畫派的特點(diǎn),故C項(xiàng)正確;現(xiàn)代主義繪畫畫面支離破碎,異化、反傳統(tǒng),這種畫派的特點(diǎn)與題干反映內(nèi)容不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 12.下列選項(xiàng)中屬于印象派藝術(shù)家的是( ) A.拜倫與雪萊 B.巴爾扎克與托爾斯泰 C.莫奈與德彪西 D.貝多芬與莫扎特 答案:C 13.20世紀(jì)中期以后,序列音樂、具體音樂、電子音樂、浪漫主義音樂、古典主義音樂都在樂壇上找到了自己的聽眾,這說(shuō)明當(dāng)今世界音樂發(fā)展呈現(xiàn)出的顯著特征是( ) A.古典主義音樂占據(jù)主流地位 B.浪漫主義音樂興起 C.流行音樂獨(dú)占樂壇 D.多元化的發(fā)展趨勢(shì) 解析:本題考查學(xué)生的分析能力。材料中各種音樂“找到了自己的聽眾”,這體現(xiàn)了當(dāng)今樂壇異彩紛呈的特點(diǎn)。 答案:D 14.下列關(guān)于西班牙畫家畢加索的敘述不正確的是( ) A.采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法 B.大膽運(yùn)用各種新材料 C.代表作是《坐在椅子上的女人》 D.其名言是“把自然當(dāng)作圓錐、圓筒和球體處理” 答案:D 二、非選擇題 15.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。 材料一 這是一幅龐大的壁畫,在這里,英雄的戰(zhàn)場(chǎng)擴(kuò)展到宇宙的邊界……不可勝數(shù)的主題在這漫無(wú)邊際的原野上匯成一支大軍,無(wú)限廣闊地?cái)U(kuò)展開來(lái)……我們?cè)僖猜牪坏绞裁?琴弦在靜寂中低沉地顫動(dòng)),只有靜脈的跳動(dòng)……英雄在號(hào)角聲中從死亡的深淵站起。整個(gè)樂隊(duì)躍起歡迎他,因?yàn)檫@是生命的復(fù)活…… ——羅曼羅蘭 材料二 (此曲)本欲獻(xiàn)給法國(guó)執(zhí)政者拿破侖,但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒎Q帝時(shí),貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下,并憤怒地高喊:“這是一個(gè)獨(dú)裁者!”……最偉大的藝術(shù)家總是一定時(shí)代的良心和代言人,藝術(shù)作品不是在真空中產(chǎn)生的。 ——摘編自《論孔子的音樂觀及其現(xiàn)實(shí)意義》 材料三 從19世紀(jì)開始,西方繪畫的變化日新月異,從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義等直到抽象主義,如果把這一發(fā)展過(guò)程描述得概括一點(diǎn),基本上可以說(shuō)是主觀因素不斷壓倒,以至全部取代客觀因素的過(guò)程。 ——摘編自朱狄《當(dāng)代西方美學(xué)》 請(qǐng)回答: (1)指出材料一、材料二所涉及的音樂作品的名稱及所屬的流派。你是怎樣理解材料二中“最偉大的藝術(shù)家總是一定時(shí)代的良心和代言人”的? (2)依據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),指出浪漫主義繪畫作品、印象主義繪畫作品各自的特點(diǎn)是什么?各舉一個(gè)代表作品。19世紀(jì)以后,西方繪畫的發(fā)展趨勢(shì)是什么? (3)綜合上述材料,你對(duì)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展有何認(rèn)識(shí)? 解析:第(1)問第一、二小問,依據(jù)材料的信息和所學(xué)知識(shí)回答即可,第三小問,要結(jié)合貝多芬所生活的時(shí)代及其思想特點(diǎn)等理解。第(2)問第一、二小問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可,第三小問,要依據(jù)材料的信息回答。第(3)問具有一定的開放性,可用唯物史觀的原理回答,即“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”。 答案:(1)第三(英雄)交響曲。流派:浪漫主義。理解:貝多芬生活在拿破侖時(shí)代,深受啟蒙思想和法國(guó)大革命的影響,貝多芬的音樂體現(xiàn)了向往民主,追求自由、平等,反對(duì)專制的革命精神。 (2)浪漫主義繪畫作品的特點(diǎn):偏重感情表現(xiàn),重視色彩和筆法的熱情奔放。代表作品:德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。印象主義繪畫作品的特點(diǎn):重視光和色彩的運(yùn)用。代表作品:莫奈的《日出印象》。趨勢(shì):主觀因素逐步壓倒客觀因素。 (3)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展是諸多因素綜合作用的結(jié)果,與社會(huì)現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)。(言之有理即可) 解析與探究概要 現(xiàn)代派美術(shù)創(chuàng)作的歷史背景是隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行,人們的生活節(jié)奏加快,加劇了人們的緊張感,從而不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識(shí)世界的視野,他們開始用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作,這些美術(shù)流派稱為現(xiàn)代主義美術(shù)。主要特征是荒誕、抽象,重視藝術(shù)家的主觀感受,如對(duì)現(xiàn)實(shí)生活消極、悲觀和失望的情緒和表現(xiàn)形式,藝術(shù)上更趨于極端化。 對(duì)藝術(shù)品的評(píng)價(jià)不存在永恒不變的單一標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)結(jié)合其時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)人們的精神風(fēng)貌甚至是藝術(shù)家的個(gè)人歷程進(jìn)行綜合分析,以便作出客觀的評(píng)價(jià)。 自我測(cè)評(píng)解答 1.古典主義音樂的主要特征是以反映人類的普遍要求為主要特征,注重形式,講究和諧,遵循比率適當(dāng)和自然平衡的原則,強(qiáng)調(diào)風(fēng)格高雅,體現(xiàn)樂觀向上的進(jìn)取精神。 貝多芬是以苦難鑄成歡樂的音樂天才,他一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦和折騰,卻為世界創(chuàng)作出卓越的作品。貝多芬既把古典音樂發(fā)展到爐火純青,又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河,在音樂史上樹立了一座不朽的豐碑。 2.印象派繪畫和音樂的共同特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)色彩或音樂的微妙變化。其時(shí)代背景與藝術(shù)價(jià)值在于在19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)尤其是光學(xué)理論和實(shí)踐的啟發(fā)下,一些法國(guó)畫家以新的姿態(tài)登上了畫壇,這個(gè)畫派被稱為“印象派”。他們的創(chuàng)作觀念不僅改變了繪畫方式,而且影響了音樂創(chuàng)作。它開辟了繪畫和音樂語(yǔ)言的新天地,拓展了人們的審美領(lǐng)域,為藝術(shù)家發(fā)揮個(gè)性提供了新途徑,孕育了20世紀(jì)初對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破。 3.20世紀(jì)以來(lái),美術(shù)方面經(jīng)歷了印象派、新印象派、后印象派等階段,這些流派以新的視覺描繪客觀世界包括光和空氣氛圍,為繪畫領(lǐng)域開辟了新方向。在印象派的基礎(chǔ)上,現(xiàn)代美術(shù)又有了突破性進(jìn)展,現(xiàn)代派開始主宰畫壇。音樂方面現(xiàn)代音樂派別多,有新古典主義音樂、表現(xiàn)主義音樂、序列音樂、具體音樂、電子音樂、空間音樂、機(jī)遇音樂、偶然音樂等,形式五花八門,不一而足。作曲家們根據(jù)自己的創(chuàng)作理念譜寫各式各樣、風(fēng)格獨(dú)特的音樂。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中歷史 第18課 音樂與美術(shù)智能提升 岳麓版必修3 2019 年高 歷史 18 音樂 美術(shù) 智能 提升 岳麓版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3260556.html