《高二班蔡家琪組中學生消費行為結(jié)題報告.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二班蔡家琪組中學生消費行為結(jié)題報告.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

中學生消費情況,指導老師：車華麗小組組長：蔡家祺小組成員：陳威郭德偉霍穎森古基明黃偉昭祝澤亮鐘煥昌,選題原因,看到目前中學生不合理的消費狀況，如穿名牌、攀比心理強烈，從而引出此課題。希望通過這個課題，讓中學生樹立正確的消費觀。,看到目前中學生不合理的消費狀況，如穿名牌、攀比心理強烈，從而引出此課題。希望通過這個課題，讓中學生樹立正確的消費觀。,請問您一個月的零用錢是多少：A．50元以下B.50—100元C.100—200元D.200元以上,在我們的調(diào)查中顯示，有近百分之八十的同學零用錢是在50元以上的，這部分同學的零用錢在購買一些必需品后應(yīng)仍有剩余，剩余的部分零用錢如何運用，正是我們組所要研究的話題，因此這部分的同學是我們這次做調(diào)查的主體。從這組調(diào)查數(shù)據(jù)來看，我們還可以看出我們的經(jīng)濟正在快速的發(fā)展，零用錢在200元以上的調(diào)查者將近百分之50，這是很樂觀的，試問當一個家庭十分貧窮，這個家庭的孩子還能有200元以上的零用錢么？,你每月大約消費的金額（）A.100-200B.200-300C.300-400D.400以上,看到右邊的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)中學生的消費情況還是挺嚴重的，一個月消費超過200元的學生超過了百分之五十，竟比之前調(diào)查的一個月零用錢200元以上的學生要多，這說明了大部分的學生的零用錢是不夠用的，而透過調(diào)查，大部分的學生的零用錢應(yīng)該都是合理的，那么到底是什么因素導致學生們的消費大體在超過自身的合理零用錢范圍呢？讓我們繼續(xù)研究下去。,您每月有盈余嗎：（）A.沒有B.有，但不多C.有很多D.基本上都剩著,我們小組設(shè)置這個調(diào)查，是為了給上一個調(diào)查服務(wù)的。結(jié)果表明，有百分之五十的調(diào)查者一個月過后零用錢是分文不剩的，這清楚表明了中學生現(xiàn)在存在不良的消費習慣。,您是否在攢錢：（）A.是B.不是,我們小組對這個調(diào)查十分驚訝，竟然有百分之五十的調(diào)查者表明他們現(xiàn)在已經(jīng)在攢錢，但他們?nèi)灾皇菍W生而已！這樣的直接原因應(yīng)該是他們的零用錢并不夠花，而導致零用錢的短缺便是消費的問題了。不合理的消費導致了現(xiàn)下的中學生做起了不是學生該做的事，攢錢本不是學生的責任，學生的責任只是好好讀書，而多一份責任，便導致了不能完全對學習盡責任了，那么，不良消費將間接影響到我們的學習、日常生活。因此，中學生的消費行為應(yīng)是現(xiàn)下的一個重要的時代問題，著重解決將會使我們的未來時代更來得美好。,你的經(jīng)濟來源屬于（）A.父母每月給的零用錢B.平時省吃儉用的存錢C.因各種因素所得的獎勵D.自己勞動獲得,這個結(jié)果相信大家都不會有什么奇怪的，我們的零用錢是父母給的大家也絕對沒什么異議。我們的父母在努力的賺錢，但他們也沒有亂揮霍，我們校園里的那些闊爺們還有什么理由去穿名牌，有什么理由去大魚大肉呢？,你平時追求怎樣的衣著（）A．一定是名牌B．時尚新潮，不一定是一種品牌C．無所謂D．樸素的,很遺憾我們發(fā)現(xiàn)有一部分同學在衣著方面竟然選的“一定是名牌”，先不說那新三年，舊三年，縫縫補補又三年的原則，追逐名牌本身就是一個錯誤。名牌的高消費，與我們的學生身份極不相符。我們之前的調(diào)查中，調(diào)查者的超額消費，在這個衣著問題中就是一個大原因。再說，簡樸本是中華兒女的傳統(tǒng)美德，雖說美德應(yīng)與時并進，但我們的樸素會讓我們更美。而且追潮流，那不一定就美。每個人都應(yīng)有自己的風格，傳出自己的風格不更具特色么？而一種風格，更不是名牌所能造就的。,你每月的消費大多花在哪些方面（）A．學習用品B．零食C．書籍（包括漫畫,雜志等）D．吃飯D．飾品等其他,大家的消費多種多樣，但是放在學習上的并不多。作為學生，學習永遠是我們不可丟棄的責任，在責任沒完成前，我們又有什么理由去干別的呢？零食在這里是占最多數(shù)的。因此學校門屢禁不止的小食檔，零食攤。其實大家都知道，零食這些垃圾食品對身體一點兒好處沒有，相反還會引起肥胖，現(xiàn)在學生的肥胖率在逐漸上升。因肥胖而引起的許許多多的病癥，如糖尿病，心臟病在青少年中也不乏其人。我們應(yīng)盡量減少吃零食，也減少不必要的消費。,總結(jié)：這次的研究性學習圓滿結(jié)束。我們小組從這次的研究中得到的結(jié)論，既有歡喜，又有悲傷。歡喜的是，就現(xiàn)在中學生的高消費情況來看，在黨與人民的努力下，我國的經(jīng)濟正在飛速的發(fā)展，學生的健康與生活方面將不斷地改善。而悲傷的是，現(xiàn)今中學生的消費行為存在一定的錯誤，由于攀比心理，中學生都追求著高消費、高享受，為的只是顯示出自己家境的“富有”，為的只是不被別人戴上“窮鬼”的大帽子。這樣的攀比心理嚴重的阻礙了中學生的成長。我們應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，儉樸、勤勞應(yīng)是我們的本質(zhì)，努力學習是我們的責任與義務(wù)。再絢麗的衣裳也比不上你多姿多彩的文化，再美味的佳肴也比不上你崇高的精神。攀比，何不攀比成績？炫耀，何不炫耀知識？將學習放在心上吧，你會有更大的回報的！,