《2019-2020年九年級化學上冊《5.3 利用化學方程式的簡單計算》教案1 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級化學上冊《5.3 利用化學方程式的簡單計算》教案1 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年九年級化學上冊《5.3 利用化學方程式的簡單計算》教案1 （新版）新人教版 第一課時 【教學目標】 知識與技能 1、 在正確書寫化學方程式的基礎上，進行簡單的計算。 2、 掌握化學方程式計算的步驟和書寫格式。 過程與方法 從化工生產的實際需要出發(fā)，通過對化學方程式中各反應物、生成物之間質量關系的分析，運用數學計算方法處理相關物質之間的量的問題，培養(yǎng)學科之間交融的思維方法。 情感態(tài)度與價值觀 認識化學變化中的質量關系以及它在生產及科學研究中的意義。 【教學重點】 利用化學方程式計算的步驟和格式 【教學難點】 化學計算題中設答的量綱與物理、數學學科的區(qū)別。 【課時安排】2課時 【教學過程】 一、情景導入 1、 化學方程式表示了 、 和 。 2、 的質的讀法為： 。 2、 自主探究 1、根據化學方程式計算的一般步驟是： （1） ；（2） ； （3） ；（4） ； （5） 。 2、寫出下列反應的化學方程式 （1）用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣 （2）氫氣和氧化銅加熱條件下的反應 （3）用氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下制氧氣 2、在4P+5O22P2O5的反應中， 份質量的磷跟 份質量的氧氣起反應，生成 份質量的五氧化二磷。 3、 合作探究 （一）學習教材例題P102，討論完成下列問題： 1、你能說出化學方程式表示的意義嗎？能否利用化學方程式中各物質之間的量的關系來計算生成物（產品）或反應物（原料）的質量呢？ 例：在水通電生成氫氣和氧氣的反應中，水和氫氣的質量比為 ；那么，36克水完全分解能生成 克氫氣；18克水完全分解能生成 克氫氣。 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 36克 （ ？） 18克 （ ？） 依據物質的質量比來計算，這就是根據化學方程式的計算。 2、根據化學方程式計算的依據是 。 3、根據化學方程式計算的方法和步驟： （1） 設： （2） 寫 ： （3） 找： （4） 列： （5） 答： （二）下面是某同學的做題步驟，請你幫他指出錯在哪里。在做電解水實驗時，要產生2克氫氣需要電解多少克水？，同時產生多少克氧氣/ 步驟 對應步驟的解題部分 設未知量 解：設需要電解 x 克水，同時產Y 克氧氣。 寫出相應的化學方程式 寫出相關物質 相對分子質量、已知量和未知量 18 2 32 x 克 2克 Y 克 列出比例式，求解 簡明地寫出答案 答：需要電解18克水，同時產生32克氧氣。 （3） 完成P103練一練 （四）、計算類型： 例1——已知 的質量計算 的質量。 例2——已知 的質量計算 的質量。 （5） 交流提升 1、用氫氣還原16克氧化銅可得到銅多少克？同時生成多少克水？你能計算出參加反應的氫氣的質量嗎？（Cu—64、O—16、H—1） 2、加熱3.16g高錳酸鉀可得到氧氣多少克。 四、復習鞏固 1、要讓3g鎂條完全燃燒，需要氧氣的質量是（ ） A、2g B、1g C、1.5g D、無法計算 2、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質量比是（） A、27∶32∶102 B、27∶24∶43 C、4∶3∶2 D、108∶96∶204 3、根據碳在氧氣中燃燒的化學方程式判斷，下列說法符合質量守恒定律的是 ( ) A．3 gC和8 gO2生成11 gCO2 B．2 gC和4 gO2生成6 gCO2 C．4 gC和5 gO2生成9 gCO2 D．5 gC和9 gO2生成14 gCO2 4、在化學反應3X+4Y =2Z中，已知X和Z相對分子質量為32和102，則Y的相對分子質量為________________。 5、8g氧氣能使多少克的氫氣完全燃燒？同時生成多少克水？ 6、碳在高溫時與氧化銅反應生成銅和二氧化碳。計算要使80克氧化銅完全反應，需要碳的質量至少是多少？ 五、小組討論，交流總結 這節(jié)課你收獲了什么？ 六、板書設計 課題3 根據化學方程式的簡單計算 根據化學方程式計算的一般步驟是： 1、設未知量。 2、寫出相應的化學方程式并配平。 3、寫出相關物質 相對分子質量、已知量和未知量。 4、列出比例式，求解。 5、簡明地寫出答案。 七、教學反思