2019-2020年九年級化學(xué)下冊《11.1 生活中常見的鹽》講學(xué)稿2(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)下冊《11.1 生活中常見的鹽》講學(xué)稿2(新版)新人教版 第一段:【自研課導(dǎo)學(xué)】6-8人小組長組織學(xué)生獨(dú)立、安靜完成。 復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、前面我們所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)基本類型有 、 、 。請分別寫出一個(gè)化學(xué)方程式: ??; ??; 。 2、在檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)變質(zhì),我們用 來檢驗(yàn),若已經(jīng)變質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 3、回憶金屬的化學(xué)性質(zhì)中金屬和一些鹽的反應(yīng)并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式: 鐵和硫酸銅反應(yīng): 銅和硝酸銀反應(yīng): 預(yù)習(xí)新課內(nèi)容 1.【閱讀】課本114頁部分酸堿鹽的溶解性表,歸納出常見鹽的溶解性,填空并記憶: 鉀、鈉、氨鹽硝酸鹽類都____________,硫酸鹽除__________不溶,__________微溶,其他都溶。鹽酸鹽除________不溶,其他都溶。碳酸鹽只溶______________。 注:鉀鹽是指金屬離子是K+ 的鹽,鹽酸鹽是指酸根離子是Cl-的鹽,其余的依此類推。 2.理解記憶并背誦以下口訣(溶解性表口訣) 鉀鈉銨根溶水快;硫酸除去鋇銀鈣。氯鹽不溶氯化銀;硝酸溶液都透明??谠E未有皆下沉[Ba(OH)2除外] 3.【閱讀】課本73頁第一自然段和87-88頁內(nèi)容,用紅筆畫出重點(diǎn)知識。并完成下面的問題 1)粗鹽中有較多的可溶性雜質(zhì)( 、 )和不溶性雜質(zhì) 等 2)粗鹽通過 、 、 、 、 等處理,可以得到初步提純。 3)粗鹽提純使用的儀器: (帶鐵圈)、 、 、 、 、 、 、 。 4.【嘗試性練習(xí)】查P114表,根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)式并熟記: 藍(lán)色沉淀的堿 紅色沉淀的堿 鹽酸鹽的白色沉淀 硫酸鹽的白色沉淀 碳酸鹽的白色沉淀 、 第二段:【長課導(dǎo)學(xué)】 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求: 1.知道并背誦常見酸堿鹽的溶解性; 2.通過類比、討論等學(xué)習(xí)方法掌握復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件判斷。 二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講 定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講 【對子研討內(nèi)容】 1、復(fù)分解反應(yīng)的條件 (1)比較、分析、歸納以下幾個(gè)酸、堿、鹽之間反應(yīng)的化學(xué)方程式。從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)種類方面,說說它們有什么特點(diǎn),屬于哪種基本反應(yīng)類型? ①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑ ③NaHCO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑ ④Na2CO3 + Ca(OH) 2= CaCO3 ↓ + 2NaOH (2)酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)(中和反應(yīng))是否也屬于復(fù)分解反應(yīng)?為什么? (3)酸、堿、鹽之間是不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?試舉例說明。 2、復(fù)分解反應(yīng)的判斷 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,并利用書后P114頁附錄I的溶解性表,判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間是否能發(fā)生反應(yīng)。 NaOH溶液 NaCl溶液 K2CO3溶液 Ba(NO3) 2溶液 稀硫酸 判斷依據(jù) 3、在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)(P87)中,四次使用玻璃棒所起的作用分別是什么? 【精講內(nèi)容】 1.初中階段常見的沉淀顏色及相關(guān)性質(zhì) 2.復(fù)分解反應(yīng)的條件 3.粗鹽提純實(shí)驗(yàn) 教學(xué)反思: 河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級化學(xué)科 日日清 課題:生活中常見的鹽(第二課時(shí)) 班級: 姓名: 一、基礎(chǔ)題: 1、下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)?寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (1)氫氧化鉀溶液和鹽酸: (2)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液: (3)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液: 2、下列粗鹽提純步驟中的注意事項(xiàng)不正確的是(?。? A.過濾時(shí)用玻璃棒引流 B.蒸發(fā)至固體完全干燥時(shí)停止加熱 C.濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗的邊緣 D.濾液如果渾濁應(yīng)再過濾一遍 3、下列混合物的范例需要按照“溶解-過濾-蒸發(fā)”的步驟進(jìn)行的是(?。? A.氯化鉀與碳酸鈣 B.食鹽與硝酸鉀 C.苛性鈉與硫酸鎂 D.碳酸鈣與硫酸鋇 4、胃酸的主要成分是鹽酸,胃酸過多會(huì)引起胃痛。右圖是一種治療胃病藥物的標(biāo)簽。 請回答: 胃泰 抑酸劑 計(jì)量:每次1~2片,每天3次 有效成分:氫氧化鋁 (1)該藥物的主要作用是:____________________________, 這種藥物在胃中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__________ ____________________________。 (2)胃痛時(shí)吃幾塊蘇打餅干(含純堿)可減輕胃痛,該反應(yīng) 的化學(xué)方程式是:_________________________________________。 二、發(fā)展題: 1、將下列各組物質(zhì)放入水中, 有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生, 但既無沉淀生成,又無氣體放出,且溶液為無色的一組是( ) A.CaCl2、 KOH、 Na2CO3 B.K2CO3、BaCl2、HCl C.K2SO4、 H2SO4、 NaOH D.CuSO4、HNO3、NaCl 2、向一定量的Ba(OH) 2溶液中逐滴加入稀硫酸,與反應(yīng)有關(guān)的變化關(guān)系用下圖表示,其中錯(cuò)誤的是( ?。? 3、鑒別氯化鋇、硝酸鈉、碳酸鈉三種無色溶液, 最好使用的一種試劑是( ) A.稀硫酸 B.石灰水 C.鹽酸 D.氫氧化鈉溶液 4、小遠(yuǎn)通過查閱資料知道了牙膏的主要成分。它將一定比例的碳酸鈣粉末和食鹽倒入小燒杯中,然后加入適量甘油(保濕劑)、甜味劑和香精以及一些藥物等,攪拌均勻后制得牙膏。 ⑴ 牙膏是__________________(填純凈物、混合物) ⑵ 小遠(yuǎn)測定自制牙膏及其他清潔用品的pH,記錄如下: 物 質(zhì) 自制牙膏 潔廁靈 油污凈 pH 8 2 12 自制牙膏顯________(填酸性、堿性、中性),潔廁靈可使紫色石蕊試液變成__________。 ⑶ 牙膏中的碳酸鈣粉末作摩擦劑,提高潔齒效果。這種碳酸鈣是將二氧化碳通入石灰漿制得的,請寫出以石灰石和水為原料制取這種碳酸鈣的化學(xué)方程式: 、 、 。 三、提高題: 1、下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是( ) 選 項(xiàng) 物 質(zhì) 雜 質(zhì) 除雜試劑或操作方法 A 氯化鈉溶液 氯化鎂 加入適量燒堿溶液,再過濾 B 硝酸鈉溶液 硫酸鈉 加入適量氯化鋇溶液,再過濾 C 熟石灰 石灰石 高溫煅燒 D 二氧化碳 一氧化碳 通過澄清石灰水 2、下列物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是( ) A.硝酸、氫氧化鈣、氯化鈉 B.硝酸鉀、氯化銅、硫酸銨 C.氫氧化鈉、硫酸鎂、氯化鋇 D.鹽酸、碳酸鈉、硝酸鈣 3、小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分。 他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想: ① 可能是NaOH; ② 可能是Na2CO3; ③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。 為了驗(yàn)證猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。 (1)小剛?cè)∩倭堪咨勰?,滴加稀鹽酸,有氣體生成。由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3。 請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由。 __________________________________ 。 (2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH。請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由。 __________________________________________________________________________。 (3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有________。為了驗(yàn)證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾。你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ??; 在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?請簡述理由。 ____________________________________。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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