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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.2.1 水的凈化 過濾導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道沉淀、吸附、過濾、蒸餾等常用的凈化水的方法 2.了解自來水的凈化過程；了解活性炭的在水凈化中作用 3.初步學(xué)會(huì)過濾的操作。掌握過濾操作要點(diǎn)：“一貼、二低、三靠” 【學(xué)習(xí)方法】 自主學(xué)習(xí) 小組合作 實(shí)驗(yàn)探究 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、水凈化的方法 2、過濾的適用對(duì)象、操作方法、注意事項(xiàng)、失敗原因分析 【學(xué)習(xí)過程】 模塊一 預(yù)習(xí)反饋 1、天然的水里都含有較多的 和 雜質(zhì)。 2、凈化水常用的方法有 、 、 、 。 3、在某些農(nóng)村，利用 溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì) ，使雜質(zhì) ，來達(dá)到凈水的目的。 模塊二 合作探究 學(xué)點(diǎn)一：自來水廠凈水過程 【問題1】你知道的天然水有哪些？ 它們和純水有什么區(qū)別？ 【問題2】自來水廠凈水的過程主要有哪些？ 取水——（加絮凝劑）沉淀——過濾——（活性炭）吸附——消毒——配水 【問題3】常見的絮凝劑是什么？它是怎樣達(dá)到凈水的目的？ 【問題4】活性炭有什么作用？ 【問題5】自來水廠常用的消毒劑是什么？ 小結(jié)：常見凈化水的方法有： 學(xué)點(diǎn)二：過濾 【問題1】 什么樣的操作叫過濾？ 【問題2】什么是過濾操作中的“一貼、二低、三靠”？ 【問題3】在實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是什么？ 討論：過濾后得到的液體依然渾濁，原因可能有哪些？ 模塊三 形成提升 1．有關(guān)活性炭?jī)羲鞯恼f法正確的是（ ） A．它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味 B它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水 C．它要求水從下進(jìn)，從上出是為了操作方便 D．它可殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬 2、 下列不屬于凈化水的措施是 ( ) A．吸附 B．過濾 C．電解 D．蒸餾 3、下列說法中有錯(cuò)誤的是 ( ) A．過濾操作可以除去水中的不溶物 B．蒸餾水是凈化程度較高的水 C．鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn) D．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 4.天然水需凈化才能飲用。下面是自來水凈化流程示意圖： 吸附 沉降 自來水 過濾 天然水 加絮凝劑 消毒劑 其中常用的絮凝劑是（ ） A、氯氣 B、活性炭 C、明礬 D、漂白粉 5、自然界的水都不純凈，日常生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理。下列凈化過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A.從水庫(kù)中取水 B.將含有泥沙的水靜置分層 C.過濾水 D.將氯氣通入水中殺菌消毒 6、凈化水的方法有靜置、過濾、吸附、蒸餾，若將他們單獨(dú)操作，則凈水程度最高的是（ ） A.吸附 B. 過濾 C. 蒸餾 D. 沉淀 7、如右圖所示。 （1）該圖進(jìn)行的是 操作。 （2）在此操作中玻璃棒的作用是 , 濾紙的邊緣要 液面（填“高于”或“低于”）， 這樣做的目的是 。 （3）該操作用于凈水，可除水中 雜質(zhì)，如需要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行 (填“吸附”或“蒸餾”)。 （4）我們?cè)谏钪锌梢杂? 和 代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。 （5）過濾后，濾液仍然渾濁，怎么辦？ 模塊四 小結(jié)評(píng)價(jià) 【本課知識(shí)】： 凈化水的方法有 過濾操作要點(diǎn)： 【我的困惑】：