《《談創(chuàng)造性思維》PPT優(yōu)秀課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《談創(chuàng)造性思維》PPT優(yōu)秀課件.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

19談創(chuàng)造性思維,,1+1=？,(1個(gè)男子)+(1個(gè)姑娘)=1個(gè)家庭(1滴水)+(1粒種子)＝1棵樹(shù)(1把鋸子)+(1片森林)=1片荒漠(1支筆)+(1張紙)：1幅畫(huà)、1首詩(shī)、1首歌、1個(gè)世界……(雪)+(太陽(yáng))＝水、春天……,1.積累掌握“根深蒂固、孜孜不倦、汲取、不言而喻、輕而易舉、鍥而不舍、持之以恒”等詞匯。2.理解由具體事例引入論點(diǎn)的寫(xiě)法；體會(huì)此種方法引入的妙處。3.理解圍繞中心論題講道理，擺事實(shí)。以設(shè)問(wèn)的形式逐層深入論述論題，同時(shí)體會(huì)設(shè)問(wèn)在文章結(jié)構(gòu)中所起的作用。4.認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維的重要性及如何才能擁有創(chuàng)造性思維。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,作者介紹,羅迦?費(fèi)因格，生于1948年，當(dāng)代美國(guó)實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造學(xué)家，是“創(chuàng)意思考顧問(wèn)公司”的創(chuàng)立人與總裁?！皠?chuàng)意思考顧問(wèn)公司”位于加州，專門提供激發(fā)創(chuàng)意與革新的方法。他為全球各大企業(yè)提供演講與專業(yè)課程，這些公司包括可口可樂(lè)、奇異公司、迪士尼、英特爾、MTV、微軟公司、美國(guó)太空總署、蘋果電腦、花旗集團(tuán)與美國(guó)奧運(yùn)協(xié)會(huì)。他之前寫(xiě)作過(guò)兩本創(chuàng)意思考的書(shū)籍：《當(dāng)頭棒喝》與《在屁股上踢一腳》，并推出廣受歡迎的《創(chuàng)意大驚奇》卡片書(shū)。,議論文議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。三要素：論點(diǎn)（正確、鮮明、概括，是一個(gè)完整的判斷句，絕不可模棱兩可）；論據(jù)（事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)）；論證（揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系）。要求：①要對(duì)論述的問(wèn)題有正確的看法②用充足有說(shuō)服力的論據(jù)③要言之有理，合乎邏輯語(yǔ)言特點(diǎn)：①準(zhǔn)確、嚴(yán)密；②概括性和簡(jiǎn)潔性；③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。,,知識(shí)鏈接,1.訂正字音汲(j)取根深蒂(d)固鍥(qi)而不舍孜(zī)孜不倦淵博（yuān）持之以恒（hnɡ）不言而喻（y）輕而易舉（jǔ）,,檢查預(yù)習(xí),2.詞語(yǔ)解釋汲取：吸取。汲,從下往上打水。推敲：比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。輕而易舉：形容事情容易做。一事無(wú)成：連一樣事情也沒(méi)做成；什么事情都做不成。,課文朗讀,,點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放,1.本文主要論述什么問(wèn)題？,,整體感知,主要論述怎樣才能擁有創(chuàng)造力的問(wèn)題。,2.怎樣才能成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人?,經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于—個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)：一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，就一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。,1.文章開(kāi)篇，從分析一個(gè)問(wèn)題的答案入筆，否定哪一種思維模式？倡導(dǎo)哪一種思維方式？為什么作者認(rèn)為這點(diǎn)非常重要？,,內(nèi)容探究,否定“正確答案只有一個(gè)”的思維模式倡導(dǎo)“不滿足于一個(gè)答案答案，不放棄探求”的思維方式，尋找第二種答案,2.圍繞“創(chuàng)新思維”，作者提出了哪幾個(gè)方面的問(wèn)題？,（1）產(chǎn)生創(chuàng)造性思維所必需的要素（2）富有創(chuàng)造力的人和缺乏創(chuàng)造力的人的區(qū)別,3.作者認(rèn)為產(chǎn)生創(chuàng)新思維所必需的要素有哪些？,淵博的知識(shí)運(yùn)用知識(shí)有探求新事物并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)持之以恒地進(jìn)行各種嘗試,PPT模板：,4.為了證明“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)”列舉了哪兩個(gè)事例？這種論證方法有什么樣的表達(dá)效果?,約翰?古登貝爾克發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)羅蘭?布歇內(nèi)爾發(fā)明了對(duì)戰(zhàn)型的乒乓球游戲通過(guò)這兩個(gè)事例，作者有力地論證了要想有創(chuàng)造性思維就必須精通各種知識(shí)，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)。典型事例的運(yùn)用有力證明了作者的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。,5.富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的人心態(tài)如何？他們各自是怎樣做的？,富有創(chuàng)造力的人：認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力關(guān)注極其普通，甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)缺乏創(chuàng)造力的人：不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力,進(jìn)行自我壓抑由此看來(lái)：擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法,6.下面這則材料能否替換文中約翰古登貝爾克的例子？為什么？約翰古登貝爾克制造出了合金活字印刷機(jī)，研制成功了油脂性印刷油墨，還設(shè)計(jì)出了金屬活字的鑄字盒和沖壓字模。約翰古登貝爾克用這種印刷機(jī)，印刷出了《圣經(jīng)》等書(shū)籍。此后，書(shū)籍開(kāi)始大量進(jìn)入人們的日常生活，更多的人能夠讀到書(shū)，更加豐富的文化知識(shí)通過(guò)書(shū)籍得到了廣泛傳播。印刷機(jī)的出現(xiàn)大大促進(jìn)了歐洲的文藝復(fù)興。不能替換。文中列舉了約翰古登貝爾克將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械──葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)，印證了發(fā)揮創(chuàng)造力的關(guān)鍵在于活用知識(shí)。而給出的材料主要介紹了約翰古登貝爾克發(fā)明的鉛活字印刷技術(shù)及在歐洲的劃時(shí)代影響，與課文論點(diǎn)無(wú)關(guān)。,5.富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的人心態(tài)如何？他們各自是怎樣做的？,富有創(chuàng)造力的人：認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力關(guān)注極其普通，甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)缺乏創(chuàng)造力的人：不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力,進(jìn)行自我壓抑由此看來(lái)：擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法,6.理清本文的論證思路，明確作者的思維流程。,本文圍繞“怎樣才能成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人”這個(gè)中心論題從多層面展開(kāi)論述。第一步：先剖析了“事物的正確答案只有一個(gè)”的思維方式的錯(cuò)誤，解決人們認(rèn)識(shí)中存在的問(wèn)題。第二步：論述了創(chuàng)造性思維必須具備的要素，進(jìn)而闡明每個(gè)人都具有創(chuàng)造力。第三步：水到渠成，得出結(jié)論：擁有創(chuàng)造力需要具備三個(gè)關(guān)鍵性的要素。本文逐層論述，由分到總，思路清晰。,1.請(qǐng)找出文中所有的設(shè)問(wèn)句，并分析其作用。（1）文章開(kāi)篇對(duì)四種圖形的選擇，如：“你是怎么回答的呢？要是你選擇的是……”“那么，D又怎樣呢？這是唯一……”（2）第4段段尾：“那么，創(chuàng)造性思維又有哪些必需的要素呢？”（3）第9段：“這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的人的區(qū)別呢？”,,品味賞析,議論文中常常用設(shè)問(wèn)句。設(shè)問(wèn)是一種無(wú)疑而問(wèn)、自問(wèn)自答的修辭方式。它的作用有：提醒注意，引發(fā)思考，突出某些內(nèi)容，使文勢(shì)有變化，起波瀾；在結(jié)構(gòu)上起承接、過(guò)渡的作用，使文章結(jié)構(gòu)緊密，條理清楚。上面三例均有引發(fā)讀者思考的作用，后兩例的承接、過(guò)渡作用在理清論證思路時(shí)我們已充分體會(huì)到。,2.“往往產(chǎn)生于這樣的過(guò)程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)?！币痪渲械摹巴币辉~可以刪除嗎？為什么？不可以。“往往”表示經(jīng)常如此，但是又不都是如此。刪除之后，表達(dá)就不準(zhǔn)確了。,3.“主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法”這句中，“之一”和“細(xì)小”兩詞是否可以刪去？為什么？不可以?！爸弧闭f(shuō)明還有其他的根據(jù)，刪去之后，這個(gè)根據(jù)就變成唯一的了?！凹?xì)小”寫(xiě)出有創(chuàng)造力的人能在別人不留意的地方發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)捕捉靈感，一詞為突破口，最終讓想法變成現(xiàn)實(shí)。,1.設(shè)問(wèn)的多次運(yùn)用本文在論述過(guò)程中多次運(yùn)用了設(shè)問(wèn)句。如文章開(kāi)頭，先列出四個(gè)圖形及思考題，隨機(jī)提出問(wèn)題，接下來(lái)又通過(guò)對(duì)幾種不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正確答案不止一個(gè)”的觀點(diǎn)。起到了提醒讀者注意，引導(dǎo)讀者思考，突出某些內(nèi)容，使文勢(shì)有變化，波瀾起伏。另外，用在文中的設(shè)問(wèn)句，還在結(jié)構(gòu)上起承接、過(guò)渡的作用，使文章結(jié)構(gòu)緊密，條理清晰。,,寫(xiě)法探究,2.語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密如：“由此看來(lái)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的看法”“主要”“之一”這種用語(yǔ)十分準(zhǔn)確，嚴(yán)密，說(shuō)明“根據(jù)”不只一種，突出了重點(diǎn)。,有人認(rèn)為約翰古登貝爾克的例子并沒(méi)有能夠很好地證明“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)”，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？,,鑒賞評(píng)價(jià),不同意。文中提到“古登貝爾克將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種事物組合起來(lái)的做法”，這就是“探求新事物”的表現(xiàn)。同時(shí)文中也提到“這是兩種毫不相關(guān)的機(jī)械”，把它們組合在一起就是對(duì)知識(shí)的重組過(guò)程，是活用知識(shí)的體現(xiàn)。,據(jù)調(diào)查，從美國(guó)進(jìn)口一部在中國(guó)組裝的iPhone手機(jī)是178.96美元，實(shí)際零售價(jià)格要在兩倍以上。其中閃存(24美元)和屏幕(35美元)是在日本生產(chǎn)的；信息處理器和相關(guān)零部件(23美元)是韓國(guó)制造的；全球定位系統(tǒng)、微電腦、攝像機(jī)WIFI無(wú)線產(chǎn)品等(30美元)，是德國(guó)制造的；藍(lán)牙、錄音零件和3G技術(shù)產(chǎn)品(12美元)是美國(guó)制造的。除此之外，材料費(fèi)用、各種軟件許可證和專利費(fèi)用，合起來(lái)近48美元。最后算下來(lái)，在中國(guó)組裝環(huán)節(jié)的費(fèi)用不過(guò)只有可憐的6.5美元！中國(guó)人制造了蘋果手機(jī)，但沒(méi)有創(chuàng)造蘋果手機(jī)。,,拓展延伸,我們要從中國(guó)制造變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造，需要?jiǎng)?chuàng)造性人才，需要?jiǎng)?chuàng)造性思維。而創(chuàng)造性思維的建立，需要從我們每一個(gè)人做起。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，當(dāng)我一味地為了考試，要求大家按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一回答時(shí)，“事物的正確答案不止一個(gè)”這句話警醒我重視創(chuàng)造性思維；對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，當(dāng)你懶于思考，滿足于現(xiàn)成答案時(shí)，也請(qǐng)用“事物的正確答案不止一個(gè)”這句話激勵(lì)你通過(guò)創(chuàng)造性思維獲得新的答案。,本文運(yùn)用擺事實(shí)、講道理相結(jié)合的論證方法，逐層深入地論證怎樣才能成為一個(gè)有創(chuàng)造性的人的道理，使我們認(rèn)識(shí)到思維方式、知識(shí)、活用知識(shí)的觀念等對(duì)于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)的重要性。創(chuàng)新是思想火花的迸射，是社會(huì)前進(jìn)不竭的動(dòng)力。人類社會(huì)的車輪正是在創(chuàng)新中前進(jìn)的。古猿從樹(shù)上下來(lái)，開(kāi)始直立行走，制造使用工具，是創(chuàng)新；瓦特改良蒸汽機(jī)，把人類帶入蒸汽時(shí)代，是創(chuàng)新，愛(ài)因斯坦提出狹義、廣義相對(duì)論，是創(chuàng)新；鄧小平提出中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是創(chuàng)新。21世紀(jì)剛剛開(kāi)始，世界經(jīng)濟(jì)一體化和全球化的浪潮沖擊著我們這個(gè)東方大國(guó)，只有創(chuàng)新，才能發(fā)展！讓我們張開(kāi)創(chuàng)新的雙翅，在開(kāi)放的世界中任意翱翔，盡展雄姿。,,總結(jié),,結(jié)構(gòu)圖示,談創(chuàng)造性思維,,提出問(wèn)題：數(shù)學(xué)問(wèn)題生活問(wèn)題：事物的正確答案不止一個(gè),分析問(wèn)題：探求第二種答案有賴于創(chuàng)造性思維,必需要素,淵博的知識(shí),活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),持之以恒的毅力,區(qū)分根據(jù),缺乏的人：自我壓制,擁有的人：留意細(xì)小的想法，并相信自己,解決問(wèn)題：任何人都擁有創(chuàng)造了，關(guān)鍵要具備三個(gè)要素,,,,1、Neverlietoagirl.Theyalwaysfindout.永遠(yuǎn)不要騙女孩子。她們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。2、Ilovemymomnomatterwhatwegothrough,nomatterhowmuchweargue,becauseIknow,attheend,she’llalwaysbethere.無(wú)論我和媽媽經(jīng)歷了什么，無(wú)論我們吵得多兇，我都愛(ài)我的媽媽，因?yàn)槲抑?，在最后，她?huì)一直在我身邊。3、Lifeisapen.Youcancrossoutyourpast,butyoucanteraseit.生活就像一支筆。你可以劃掉你的過(guò)去，但你無(wú)法抹去它。4、Trytobearainbowinsomeonescloud.努力成為別人烏云里的一道彩虹。--瑪雅?安吉羅???5、Youhavecomethisfar,don’tgiveupnow.你已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，不要現(xiàn)在放棄。6、MaybeIhopetoomuch.MaybeIdreamtoomuch.ButatleastIwon’tgiveupuntilI’vetried,andIwon’tregretanything.也許我希望太多。也許是我幻想太多。但至少我不試過(guò)是不會(huì)放棄的，而且我也不會(huì)為任何事后悔。7、Ithinkitsimportanttohavesomeonespecialinyourlife,becausesharedjoyisadoublejoyandsharedsorrowishalfasorrow.生活中有某個(gè)特別的人挺重要的，因?yàn)楣蚕砜鞓?lè)是雙倍快樂(lè)，而悲傷也有人幫你承擔(dān)一半。8、“Youmayhaveafreshstartanymomentyouchoose,forthisthingthatwecall‘failure’isnotthefallingdown,butthestayingdown.—MaryPickford你在任何時(shí)刻都可以選擇一個(gè)嶄新的開(kāi)始，因?yàn)樗^的『失敗』并不是倒下，而是留在地上?！旣?畢克馥???9、Everysinglemomentcounts.Whenyouaddthemallup,theyequalyourlife.每個(gè)時(shí)刻都很重要。當(dāng)把所有時(shí)刻加起來(lái)，就等于你的人生。10、Chuck：“yourworldwouldbemucheasierifIdidntcomeback.如果沒(méi)有我，你的世界會(huì)簡(jiǎn)單些。QueenB：“butitwouldntbemyworldwithoutyouinit.”但是失去了你，我的世界將不復(fù)存在?！禛ossipGirl》11、CanyoufeelmewhenIthinkaboutyou?當(dāng)我想你時(shí)，你能感受到嗎？12、Thebestwaytobehappyisjusttoletgoofeverythingthatsmakingyousad.要讓自己開(kāi)心，最好的辦法就是，放下那些讓你不開(kāi)心的事。13、Lifeisadreamforthewise,agameforthefool,acomedyfortherich,atragedyforthepoor.生活對(duì)智者而言是一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)愚者而言是一場(chǎng)游戲，對(duì)富者而言是一場(chǎng)喜劇，對(duì)貧者而言是一場(chǎng)悲劇。14、Sometimesitiseasierandbetterforustolovesomeonefromasafedistance.有時(shí)候，在安全距離愛(ài)一個(gè)人，更簡(jiǎn)單，更好。15、Whenwefirstmet,Ihadnoideathatyouwouldbesoimportanttome.當(dāng)我們第一次相見(jiàn)，我并沒(méi)想到你對(duì)我如此重要16、Sometimesthebestthingtosayisnothing.有時(shí)候，什么也不說(shuō)是最好的。17、Truthis,everybodyisgoingtohurtyou;youjustgottafindtheonesworthsufferingfor.真相是每個(gè)人都將會(huì)傷害你，你只是需要找到讓你甘之如飴的人。18、Peoplemightchangebuttherearetwothingsthatyoucantchangethem.Theirname,andthememoriesyouvehadwiththem.人也許會(huì)變，但有兩件事是你無(wú)法改變的。他們的名字，還有你與之共享的回憶。19、applytogetintoyourlife.~~~我申請(qǐng)，加入你的人生。20、Dontletsomeonewhodoesntknowyourvaluetellyouhowmuchyoureworth.別讓那些不懂珍惜你的人來(lái)衡量你的價(jià)值。21、IturnedoutlikingyoualotmorethanIoriginallyplanned.我變得比我原本打算的更加喜歡你。22、Bestrongnowbecausethingswillgetbetter.Itmaybestormynow,butitcantrainforever.現(xiàn)在，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，因?yàn)槭虑榭倳?huì)變得更好?，F(xiàn)在也許還是暴風(fēng)雨，但雨不會(huì)一直下下去。23、Thebestyearsofminewereallaboutyou.尚好的青春都是你。24、Youaresimple,theworldisafairytale;Heartiscomplex,theworldisamaze.心簡(jiǎn)單，世界就是童話；心復(fù)雜，世界就是迷宮。25、IfIcouldtakeonethingawayfromus,itwouldbedistance.如果我能拿走一樣我們之間的東西，那肯定是距離。26、Believeitornot.Theressomebodyouttherehopingtomeetsomeonejustlikeyou.不管你信不信，有個(gè)人正在等待希望能遇到像你這樣的人。27、Donteverletsomebodytellyou...youcantdosomething.不要讓別人來(lái)告訴你不行。28、Lifeissimple;youmakeachoiceanddon’tlookback.生活是簡(jiǎn)單的。你做出選擇，然后就不要回頭。29、Thereisnothinglikeahugwheneverythingsucks.一切都很糟糕時(shí)，沒(méi)有什么比給個(gè)擁抱更好的了。30、Sometimesyoutryyourhardest,butthingsdontworkoutthewayyouwantthemto有時(shí)候，即使拼盡全力，事情卻仍不會(huì)按你想的那樣發(fā)展,