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2019-2020年中考政治八下第四單元關(guān)注我們的人身權(quán)利課時作業(yè) 一、單項選擇題 1．某超市為防止員工私帶貨物出店，員工下班被搜身后方可離店。此舉侵犯了員工的(　　) A．榮譽權(quán) B．人身自由權(quán) C．財產(chǎn)所有權(quán) D．生命健康權(quán) 2．近期，在全國衛(wèi)生與健康大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)：沒有全面健康就沒有全面小康，要把人民健康 放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地區(qū)，努力全方位、全周期保障人民健康。這表明(　　) A．公民維護生命健康權(quán)的意識有極大提升 B．我國公民的生命健康權(quán)將得到徹底保障 C．我國加大對公民生命健康權(quán)的保障力度 D．生命健康權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利 3．李女士帶著8歲的女兒到某餐廳用餐，孩子在餐廳設(shè)立的免費娛樂區(qū)玩耍時，一腳踩空，造成左腳骨折，經(jīng)醫(yī)院治療，花費2 000余元。此后，李女士多次就賠償問題與該餐廳聯(lián)系，都遭到拒絕……下列對這一案件的分析，你認為錯誤的是(　　) ①該餐廳侵犯了李女士女兒的生命健康權(quán)和人格尊嚴權(quán)?、谠摬蛷d侵犯了李女士及其女兒的人身、財產(chǎn)安全權(quán)和依法求償權(quán)?、劾钆颗畠菏窃诓蛷d設(shè)立的免費娛樂區(qū)摔傷，所以該餐廳不必承擔(dān)法律責(zé)任?、芾钆靠烧埱笙麉f(xié)調(diào)解或向人民法院提起訴訟 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2017年3月5日，李克強總理在政府工作報告中指出，食品藥品安全事關(guān)人民健康，必須管得嚴而又嚴。與材料主旨一致的宣傳標(biāo)語是(　　) A．民以食為天，食以安為先 B．小事不計較，大事共商討 C．當(dāng)兵非兒戲，公民當(dāng)盡責(zé) D．為快樂而閱，為幸福而讀 5．2015年11月29日，信宜市19歲少女賴燕珍被評為廣東省“孝老愛親”好人；xx年4月，小王同學(xué)收集了她的肖像和事跡，出了一期墻報。小王同學(xué)的做法(　　) A．是不對的，因為侵犯了賴燕珍的肖像權(quán) B．是錯誤的，他沒有尊重別人的姓名權(quán)和隱私權(quán) C．應(yīng)該表揚，他是在為同學(xué)們樹立學(xué)習(xí)的好榜樣 D．功過相抵，理由是以上三個選項 6．自2016年7月15日起施行的《關(guān)于規(guī)范居民身份證使用管理的公告》要求，對冒用他人居民身份證的個人，要列入不良信用記錄“黑名單”庫。這告訴我們要學(xué)會尊重他人的(　　) A．人身自由權(quán) B．肖像權(quán) C．生命健康權(quán) D．姓名權(quán) 7．塑膠制品公司安全主任懷疑工人楊明偷舍友的手機，告訴大家保管好自己的物品，提防楊明。這侵犯了楊明的(　　) A．姓名權(quán) B．名譽權(quán) C．榮譽權(quán) D．隱私權(quán) 8．公民在日常的工作、學(xué)習(xí)中因為表現(xiàn)突出，成績卓著，從而獲得各種榮譽稱號、證書、勛章、獎?wù)?、獎狀等。這表明公民享有(　　) A．名譽權(quán) B．姓名權(quán) C．榮譽權(quán) D．隱私權(quán) 9．漫畫如圖中的人物的行為提醒我們應(yīng)該(　　) A．積極保護智力成果 B．增強隱私保護意識 C．依法維護名譽權(quán)利 D．維護財產(chǎn)收益權(quán)利 10．很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影……在收獲朋友們點贊的同時，也泄露了個人的許多信息。省地各級公安部門多次發(fā)布信息提醒：個人信息需謹慎發(fā)布。 對此，我們應(yīng)該(　　) ①為了保護隱私而拒絕上網(wǎng)?、谝_認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，避其所短、揚其所長?、垡鰪姺梢庾R和隱私意識?、芤婪杉海鹬厮说碾[私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、簡答題 11．分析下列情境，完成相應(yīng)的問題。 情境一　好友在微信朋友圈中私自公布了你的家庭住址和電話號碼。 正確做法： 理由： 情境二　課間，思思和同學(xué)在學(xué)校櫥窗里無意間發(fā)現(xiàn)了他們自己參加公益活動的照片，圍繞是否侵犯肖像權(quán)引發(fā)了爭論。 你的觀點應(yīng)該是： 理由： 情境三　小悅患了感冒，因怕打針吃藥，結(jié)果得了心肌炎。 正確做法： 理由： 12．2017年5月9日，最高人民法院在網(wǎng)上公布了肖某、周某等侵犯公民個人信息案。其中，被告人肖某、周某共同出資購買了黑客軟件，預(yù)謀竊取了郵局內(nèi)部的公民個人信息并非法出售牟利。內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)人民法院據(jù)此依法以侵犯公民個人信息罪判處兩人各有期徒刑二年，并處罰金人民幣五萬元，該判決已發(fā)生法律效力。 請閱讀上述材料，運用所學(xué)法律知識回答下列問題。 (1)肖某、周某等人侵犯了公民的什么權(quán)利？ (2)人民法院做出上訴判決的依據(jù)是什么？ 13．觀察漫畫，回答問題。 (1)四幅圖片中的行為分別侵犯了公民的哪項人格尊嚴權(quán)？ (2)如果遇到類似的侵權(quán)行為，你應(yīng)該怎樣維護自身的權(quán)利？ 14．九年級學(xué)生王偉，在教室內(nèi)因小事跟同學(xué)張強發(fā)生爭吵，回到宿舍后張強糾集三個高年級同學(xué)，先是對王偉進行推搡，后把他強行拉到衛(wèi)生間狂扇十幾個耳光，致使王偉的鼻子出血，面部淤青…… 請你對張強的行為進行評析。 15．近年來，校園欺凌現(xiàn)象不斷出現(xiàn)在公眾視野，侮辱謾罵、群毆打架、拍照上網(wǎng)。為此，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，首次從國家的層面對校園欺凌進行治理。 請結(jié)合材料回答下列問題： (1)校園欺凌事件侵犯了未成年人的哪些權(quán)利？ (2)你想對那些欺凌同學(xué)的校園“小霸王”說些什么？ (3)當(dāng)遭到校園欺凌時，你會怎么做？ 三、分析說明題 16．未成年人是祖國的花朵，是中華民族的希望。未成年人的成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強。保護未成年人的健康成長，既需要全社會的共同努力，更需要未成年人提高自我保護能力。 某班組織了一堂以“增強法律意識，提高自護能力”為主題的班會，通過對案例的剖析，對學(xué)生進行法治安全教育。 【學(xué)法懂法】 初中生小明和同學(xué)小亮正騎著自行車一同行進在上學(xué)的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道，將小明碰倒在地。轎車司機下車后發(fā)現(xiàn)被碰的是一名學(xué)生，便駕車飛奔而去。幾位好心路人將小明送至附近醫(yī)院，經(jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。 (1)小明的哪項權(quán)利受到了侵犯？請說出相關(guān)法律依據(jù)。 (2)面對突如其來的事故，你認為同學(xué)小亮應(yīng)該如何機智靈活地去做？ 【知法用法】 經(jīng)交警查看監(jiān)控，找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明家人，提出和解。小明及家人咨詢了律師，同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機告到法院。最終，肇事司機按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。 (3)小明及家人運用了哪些法律手段維護自己的合法權(quán)益？ 四、實踐探究題 17．材料一　xx年3月，十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過《中華人民共和國民法總則》。民法總則第一百一十一條規(guī)定，自然人的個人信息受法律保護。 材料二　自xx年6月起施行的《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個人信息，不得非法向他人提供個人信息。 (1)《中華人民共和國民法總則》經(jīng)全國人大表決通過說明了什么？ (2)上述材料體現(xiàn)了法律保護公民的哪一項權(quán)利？ (3)如果你的這一權(quán)利受到侵害，該如何維權(quán)？ 參考答案 1．B　2.C　3.A　4.A　5.C　6.D　7.B 8．C　9.B　10.D 11．情境一正確做法：要求道歉、刪除信息。理由：公民的隱私權(quán)受法律保護。 情境二觀點：沒有侵犯肖像權(quán)。理由：沒有以營利為目的使用公民的肖像。 情境三正確做法：患病時及時就醫(yī)。理由：珍愛生命，維護健康。 12．(1)隱私權(quán)。 (2)因為犯罪分子竊取公民的個人信息，觸犯了刑法，對社會產(chǎn)生了嚴重的危害，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。 13．(1)圖1：名譽權(quán)；圖2：肖像權(quán)；圖3：姓名權(quán)；圖4：榮譽權(quán)。 (2)我們可以視其傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失；向人民法院起訴。 14．他的行為是法律意識淡薄的表現(xiàn)，侵犯了王偉的生命健康權(quán)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。生命健康權(quán)是公民所享有的最基本的人身權(quán)利，是指公民的生命、身心健康受憲法和法律的保護，任何人都不得非法加以侵害。張強應(yīng)當(dāng)依法自律，與同學(xué)友好的相處。 15．(1)生命健康權(quán)；人格尊嚴權(quán)；名譽權(quán)；隱私權(quán)。 (2)①對每個人來說，生命和健康都非常重要，公民的生命健康權(quán)不容他人侵犯；②侵犯和危害他人的生命和健康的行為是違法行為；③同學(xué)之間要寬容友善、和睦相處；樂交諍友、不交損友，慎交朋友。 (3)①及時向老師和父母求助；②懂得依法維權(quán)；③撥打“110”報警；④善于用智慧保護自己。 16．(1)生命健康權(quán)。①我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵害。侵害公民健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。②未成年人是祖國的未來和希望，但自我保護意識和能力不強，生命健康權(quán)容易受到侵害，需要法律的特殊保護。 (2)①要及時、如實地向公安機關(guān)報案；②為自己討回“公道”；③加強自我保護。 (3)①咨詢律師；②和解；③訴訟。 17．(1)①我國堅持依法治國的基本方略；②法律由國家制定或認可；③全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機關(guān)，行使最高立法權(quán)。(其他符合題意亦可) (2)隱私權(quán)。 (3)①當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，要拿起法律武器維權(quán)；②可以自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式；③要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，還可以要求精神賠償。