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2019-2020年九年級(jí)政治 第一單元 過(guò)健康安全的生活（一） 導(dǎo)學(xué)案 一、課前導(dǎo)學(xué) （一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求 認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，了解生命健康權(quán)，知道法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，了解情緒及其影響，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，感受高雅的生活情趣，認(rèn)識(shí)挫折及其影響，掌握克服挫折的方法。 （二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備 1、珍愛(ài)生命 怎么做 自然界的生命：① ②各種生命共生共存、息息相關(guān)。 我們要 。 人的生命：人的生命具有獨(dú)特性，突出表現(xiàn)在人類的生命 。 怎么做 ① 珍愛(ài)我們的生命： ② ③ 所以 是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。 ① 生命健康權(quán)是 。 ② 2、品味生活 （1）學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 情緒的影響:情緒猶如 積極影響： 所以 消極影響： 情緒與態(tài)度的關(guān)系： 通過(guò) 控制情緒 調(diào)適情緒 ① 調(diào)節(jié)情緒的方法 ② ③ （2）追求高雅生活 高雅的生活情趣的意義： 所以 我們要在日常生活中追求高雅的生活情趣。 3、正確面對(duì)挫折 人生難免有挫折。面對(duì)挫折， 。 積極： 挫折的影響： 所以 消極： ① 我們要掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取。方法有： ② ③ ④ 二、課堂助學(xué) （一）預(yù)習(xí)交流展示 （二）討論提高: 中考新航標(biāo)選擇題第2、3、4、5、7、9、10、11、12、16、17、18題，第20題、第22題、第26題 （三）近年相關(guān)中考題： 1、（09年）隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活的一部分。網(wǎng)上購(gòu)物、閱讀、聊天、游戲、交友…… 我們每時(shí)每刻都在享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便捷和情趣。因此，部分同學(xué)認(rèn)為，上網(wǎng)是一種高雅的生活情趣。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一觀點(diǎn)的看法。 （6分） 2、（10年）學(xué)生安全問(wèn)題始終牽動(dòng)著全社會(huì)每個(gè)人的心，我市一位記者針對(duì)中學(xué)生安全教育問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查采訪。 鏡頭一 中山路上，兩個(gè)中學(xué)生騎著自行車逆行在非機(jī)動(dòng)車道上，在車流中躲躲閃閃。 鏡頭二 和平路上的一個(gè)公交車站前，兩個(gè)學(xué)生在追逐打鬧，險(xiǎn)些被一輛電動(dòng)車撞到。 鏡頭三 解放路的路中央有一個(gè)雪碧瓶，一個(gè)學(xué)生沖上前去將其踢至路邊，路邊等待的三個(gè)學(xué)生便把瓶子當(dāng)作足球踢來(lái)踢去，絲毫不理會(huì)身邊過(guò)往的機(jī)動(dòng)車輛。 （1）以上是記者隨機(jī)捕捉的幾個(gè)鏡頭，這些鏡頭主要反映了什么問(wèn)題？（2分） 記者針對(duì)中學(xué)生安全教育的狀況對(duì)某校作了進(jìn)一步調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生安全知識(shí)的來(lái)源主要有學(xué)校、家庭、媒體、書(shū)籍，所占比例分別是55%、30%、10%、5%；學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)地參加。 （2）請(qǐng)你就中學(xué)生安全知識(shí)的來(lái)源這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。（2分）你在學(xué)校參加過(guò)哪些安全教育活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出兩例。（2分） 三、背誦要點(diǎn)： 1、珍愛(ài)生命我們應(yīng)該怎樣做？ 2、生命健康權(quán)的地位 3、情緒的影響？ 4、調(diào)節(jié)情緒的方法 5、高雅生活情趣的意義 6、克服挫折的有效方法