《2019-2020年九年級思想品德 第九課 和你在一起導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級思想品德 第九課 和你在一起導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級思想品德 第九課 和你在一起導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版 一. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過對本課學(xué)習(xí), 讓青少年認(rèn)識到關(guān)心幫助弱勢群體既是政府的職責(zé), 也是社會的責(zé)任. 二. 主要知識點(diǎn) 1. 關(guān)心和幫助弱勢群體的目的和意義.P60 2. 我國政府為幫助. 扶持弱勢群體釆取了哪些政策. 措施?P60.61.62.63 3. 幫助弱勢群體的民間組織和機(jī)構(gòu)有哪些?P64.65 4. 為什么社會要在幫助弱勢群體方面做出努力?P67 5. 全社會都應(yīng)該怎樣支持和關(guān)心弱勢群體?P68. 6. 幫助弱勢群體, 中學(xué)生應(yīng)該怎樣做? P69 三. 基礎(chǔ)知識 1. 近年來, 黨中央. 國務(wù)院以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局, 按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求, 釆取一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策. 國家這樣做（） A 有利于農(nóng)村地區(qū)先富起來 B 為農(nóng)村的發(fā)展提供了物質(zhì)保證 C 對城市的發(fā)展是不公平的 D 為農(nóng)村的發(fā)展提供了有力的制度性保障 2 全國各行各業(yè)實(shí)施援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返學(xué)校的“希望工程” 和“春蕾計(jì)劃”, 已使200多萬失學(xué)兒童返校學(xué)習(xí). 這表明﹙﹚ 3. 在四川汶川大地震中, 有許多志愿者在災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi), 對去愿者的行為認(rèn)識錯誤的是﹙﹚ A 這是勇于承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)B 是積極履行法定義務(wù)的表現(xiàn)C是熱心公益. 服務(wù)社會的行為D 發(fā)揚(yáng)中華民族扶弱濟(jì)困. 樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng) 4. 截至xx年6月, 全國31個省區(qū)市都已經(jīng)建立農(nóng)村最低生活保障制度, 覆蓋2068萬人. 建立農(nóng)村最低生活保障制度﹙﹚ ①體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性 ②有利于人民共享經(jīng)濟(jì)社會繁榮的成果 ③有利促進(jìn)社會的和諧④有利于社會弱勢群體獲得平等的發(fā)展機(jī)會和自我發(fā)展的能力 A ①②③④ B①②③ C①②④ D ②③④ 5. 溫總理認(rèn)為, 最大的公平就是教育公平. 現(xiàn)階段維護(hù)和實(shí)現(xiàn)教育公平, 國家應(yīng)該﹙﹚ ①制定相應(yīng)的法律. 法規(guī)和制度.②把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)教育公平, 作為自己的責(zé)任; ③滿足所有人接受中等和高等教育的需求 ④為每個人提供平等的受教育的權(quán)利和機(jī)會 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ 小龍是九年級的學(xué)生, 不久前父親因病住院, 給本來就十分困難的家榳雪上加霜, 小龍準(zhǔn)備退學(xué)回家, 以緩解家庭困難. 學(xué)校. 同學(xué)知道后, 紛紛對琪伸出援助之手. 據(jù)此回答 6－7題. 6. 假如你是小龍的同班同學(xué), 你應(yīng)該﹙﹚ ①在物質(zhì)上對其進(jìn)行力所能及的幫助 ②生活. 學(xué)習(xí)上對其關(guān)心與鼓勵③號召周圍的人－起來幫助小龍④不會對其進(jìn)行任何的幫助, 讓其學(xué)會自立. 自強(qiáng) A①②④ B①②③ C①③④ D②③④ 7 受到別人幫助的小龍, 你認(rèn)為他應(yīng)該﹙﹚ ①努力學(xué)習(xí), 用行動回報大家②投桃報李, 力所能及地幫助其他困難的同學(xué)③培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意去, 迎難而上④回家做力所能及的家務(wù), 分擔(dān)家庭的壓力 A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④ 四. 拓展延伸 1. 以下是＿些報紙新聞標(biāo)題 ①12月7日, 福綿340名貧困女童獲救助②上林惠農(nóng)政策落到實(shí)處③寧明低保工作駛?cè)肟燔嚨?④興業(yè)“低保” 應(yīng)保盡保⑤自治區(qū)殘聯(lián)送溫暖到玉林⑥容縣免費(fèi)為近6萬農(nóng)村老人體檢…… 根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合材料回答. （1）我國政府為扶持. 幫助弱勢群體做了哪些努力? ﹙2﹚除了政府, 還有哪些力量在關(guān)注弱勢群體? 2.xx年5月12H我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震. 在黨中央國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下, 全國人民發(fā)揚(yáng)萬眾－心. 不屈不撓. 互助友愛. 自強(qiáng)不息的精神, 與災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān). 結(jié)合九年級第三單元的知識, 回答下列問題：（1﹚地震發(fā)生后, 災(zāi)區(qū)人民為什么需要全國人民大力支持?﹙2）“－雙手托不起生命的重量, 但當(dāng)千百雙手同時舉起, 死神也會望而卻步” 結(jié)合我國人民共同抗擊四川地震的事跡, 談?wù)勀銓@段話的理解 ｛3）對災(zāi)區(qū)人民給予物質(zhì)上支持的同時, 也需要給于他們精神上的鼓勵. 請你為災(zāi)區(qū)人民送上＿句鼓勵的話語. .