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2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專(zhuān)題12 辯證法 矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一考點(diǎn)剖析 主標(biāo)題：矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一 副標(biāo)題：明確高考考查重點(diǎn)，辨別易混易錯(cuò)點(diǎn)，為學(xué)生備考提供簡(jiǎn)潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：對(duì)立統(tǒng)一 難度：3 重要程度：5 內(nèi)容： 考點(diǎn)剖析： 矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，它揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，認(rèn)識(shí)世界就是認(rèn)識(shí)矛盾，改造世界就是解決矛盾。矛盾分析法，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。在近年的高考中對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系考查的較多，往往以詩(shī)、漫畫(huà)、成語(yǔ)、警句等材料命題來(lái)考察這一知識(shí)點(diǎn)。矛盾這一概念即是高考的重點(diǎn)又是高考的難點(diǎn)，從形式上看以選擇題為主，但是也有非選擇題。重在考查學(xué)生對(duì)矛盾的對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的理解和運(yùn)用能力，往往是對(duì)當(dāng)今時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行分析和探討。比如xx年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ的20題，主要是以習(xí)近平主席的新中國(guó)獅子論的觀點(diǎn)來(lái)考查矛盾的觀點(diǎn)即全面的觀點(diǎn)，學(xué)生重點(diǎn)在于理解新中國(guó)獅子論的核心思想，加深對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的理解。 復(fù)習(xí)時(shí)主要抓住以下的知識(shí)點(diǎn)： 1.理解含義。對(duì)立統(tǒng)一是矛盾雙方的關(guān)系，對(duì)立和統(tǒng)一是矛盾的兩種基本屬性，二者始終是不可分割的，不能把矛盾的一方叫做“對(duì)立”，矛盾的另一方叫做“統(tǒng)一”。另外，矛盾雙方的這種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系是客觀的，不是外界強(qiáng)加給事物的，這就體現(xiàn)了矛盾的客觀性，矛盾是不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的，是不能消滅和創(chuàng)造的。 2.矛盾雙方的對(duì)立是無(wú)條件，只要雙方有區(qū)別、不同，雙方就存在著對(duì)立關(guān)系，這種對(duì)立關(guān)系是絕對(duì)的、無(wú)條件的。 矛盾的同一性的相對(duì)性是指它的有條件性。任何矛盾雙方，無(wú)論相互依存、相互包含，還是相互轉(zhuǎn)化，都需要一定的條件。沒(méi)有一定的條件，對(duì)立雙方既不能相互依存，也不能相互轉(zhuǎn)化。矛盾的同一性總是受著一定條件的制約，它不能改變賴以存在的條件，只能適應(yīng)條件，隨著條件的變化而變化。因此，同一性是有條件的，相對(duì)的。 3.這種矛盾雙方的既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，所以說(shuō)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。 4. 同一性和斗爭(zhēng)性的作用。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中具有重要作用。毛澤東說(shuō)，矛盾著的對(duì)立面又統(tǒng)一，又斗爭(zhēng)，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。矛盾雙方又統(tǒng)一又斗爭(zhēng)是事物發(fā)展的根源，矛盾雙方力量對(duì)比發(fā)生變化，達(dá)到一定程度，使事物發(fā)生質(zhì)變。 斗爭(zhēng)推動(dòng)矛盾雙方力量對(duì)比發(fā)生變化，造成事物的量變，斗爭(zhēng)促使矛盾雙方的地位或性質(zhì)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變。