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2019-2020年九年級政治全冊 1.1.1 感受社會變化教案 蘇教版 (II) 教 學 目 標 1、情感態(tài)度價值觀 通過了解我國社會發(fā)生的變化，認識到新中國的優(yōu)越性和中國共產黨的領導地位，不斷培養(yǎng)愛國主義精神；從我國目前存在的問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自己的社會主義接班人的意識，自覺為祖國的崛起而奮斗 2、知識與技能 ①了解社會的發(fā)展，文明的進步；②知道物質文明、精神文明和政治文明在不斷的發(fā)展； ③知道我國目前社會上存在的問題和挑戰(zhàn)以及我們采取的對策；④熟記社會主義和諧社會的內涵。 3、過程與方法 自學、講授、討論、合作探究 教學重點難點 1．理解社會生活變化的表現(xiàn)和原因。 2．從物質文明、精神文明和政治文明三個方面理解現(xiàn)代文明的發(fā)展。 3．從出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，理解堅持社會主義道路和共產黨的領導地位的重要性。 教具 學具 課本、《當堂反饋》 教學設計 教 學 環(huán) 節(jié) 教學過程 二次備課 教師引導活動 學生探究活動 預習交流 一、導入新課 首先祝賀同學們度過了一個愉快的假期！一個暑假過來，同學們，你們看我們班級有沒有什么變化呀？ 學生回答問題：個子、衣服、個性、教室、教師 同學們，我們大家都生活中這個不斷變化的社會大家庭中。其實，世界上的一切事物都處于永不停息的變化發(fā)展的過程中，從自然界到人類社會都是如此。隨著時代的不斷發(fā)展，社會也在不斷的變化，我們今天就來感受社會發(fā)生的巨大變化。 我們同學們如果經(jīng)?？磻?zhàn)爭題材的電視、電影，就會發(fā)現(xiàn)，解放前和現(xiàn)在人們的生活水平一樣嗎？ 二、新課教學 （一）學生自讀課文，完成以下問題 1、人們的生活水平不斷提高，生活方式不斷變化的原因？表現(xiàn)？ 2、為什么經(jīng)濟、政治、文化三個文明是相互促進、全面發(fā)展的？ 衣服、食物、房子、交通工具（引導學生填空書本上的內容） 學生自讀課文，在書本上劃出問題答案 教 學 環(huán) 節(jié) 教學過程 二次備課 教師引導活動 學生探究活動 展示探究 3、理解全面建設小康社會的目標和構建和諧社會的目標。 4、我們面臨哪些新的社會問題和挑戰(zhàn)？思考可以采取哪些對策？ （二）教師邊組織開展活動邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。 1、P3感悟——感受現(xiàn)代文明的氣息。 2、P4交流——列舉我國改革開放以來經(jīng)濟、政治、文化建設取得的重大成就。 3、P5探究 列舉現(xiàn)實生活中的類似現(xiàn)象，如何認識？ 三、師生共同小結本課內容 隨著社會的發(fā)展，人們的生活也變得越來越大的變化，但是，現(xiàn)代文明的發(fā)展并不能解決所有問題，在我們前進的路途中，還存在著一些不和諧的因素。我們要自覺培養(yǎng)自己的社會主義接班人的意識，自覺為祖國的崛起而奮斗。 學生討論，暢所欲言 教師巡回指導 課 堂檢 測 《當堂反饋》 教 后反 思