2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.4 學(xué)會(huì)合作學(xué)案2 蘇教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.4 學(xué)會(huì)合作學(xué)案2 蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.4 學(xué)會(huì)合作學(xué)案2 蘇教版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.4 學(xué)會(huì)合作學(xué)案2 蘇教版 姓名 班級(jí) ★說明:預(yù)習(xí)完成后,可以提前做實(shí)踐與探究的問題 胸懷天下:1. 2. 3. 4. 5. 課題: 生活處處有合作 學(xué)會(huì)他人合作 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),樹立團(tuán)隊(duì)精神 一、課前預(yù)習(xí)書P47-55并完成下面的知識(shí)要點(diǎn):(當(dāng)天預(yù)習(xí) 第天交齊) ★重點(diǎn)知識(shí)填空 (一)生活處處有合作 1、樂于合作、善于合作,是現(xiàn)代人 。 2、合作是人們 ?;顒?dòng)的結(jié)果不僅 ,也 。 (二)感悟合作價(jià)值(合作對(duì)個(gè)人、社會(huì)發(fā)展的作用是什么?) 1、加強(qiáng)合作,齊心協(xié)力能使 得到放大,增強(qiáng) 的信心和勇氣。 2、合作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,有效使用人力和物力,整體優(yōu)化,合作可以集思廣益, 。 3、合作有利于倡導(dǎo) 的社會(huì)風(fēng)尚,合作可以互惠互利, 。 是人類合作的一種方式,幫助別人就是 。 (三)社會(huì)發(fā)展離不開合作 (如:金磚四國(guó)幫助歐盟度過歐元危機(jī)) 1、我國(guó)東西部的發(fā)展為什么要合作? 我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),必須切實(shí)加強(qiáng) ,促使 發(fā)展。通過加強(qiáng)區(qū)域合作, ,從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 2、當(dāng)今世界各國(guó)為什么十分重視國(guó)家之間、地區(qū)之間的合作與交流? (1)現(xiàn)代社會(huì),經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展, ,相互依存程度更高。只有加強(qiáng)合作,才能 。 (2)各國(guó)面臨著 ,需要 。 (3)我國(guó)通過積極參與 實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,又要自身的發(fā)展 。 (四)學(xué)會(huì)合作 善于合作 1、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣培養(yǎng)善于合作的良好品質(zhì)? (1) (2) (3) (4) (5) 2、合作前:合理分工 科學(xué)規(guī)劃(如拔河比賽 田忌賽馬的故事) 要分析各自的不足和優(yōu)勢(shì),進(jìn)行合理分工;對(duì)合作的事宜制定科學(xué)的計(jì)劃,才能使合作成功。 3、合作中:有效指揮 相互配合(如拔河比賽 合唱比賽) 指揮與隊(duì)員之間要相互配合,同時(shí)隊(duì)員與隊(duì)員之間也要相互配合,形成一個(gè)有力的戰(zhàn)斗集體。 4、合作中:承擔(dān)責(zé)任 履行義務(wù)(如拔河比賽 合唱比賽) 合作需要各司其職,做好自己的分內(nèi)事,合作中要勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)責(zé)任與義務(wù),不能互相推諉。 5、合作中:相互溝通 真誠合作(如小組間的合作學(xué)習(xí)) 妥善解決合作中的不愉快,關(guān)鍵是及時(shí)溝通、消除隔閡。要容忍別人的缺點(diǎn)和不足,并幫助改正,以達(dá)到共贏。 6、合作后:公平公正 合作共享(如合作分享兒歌:小西瓜來澆水,胖大虎剪枝椏,你幫我我?guī)湍?開出一朵大紅花;如我國(guó)通過城市大醫(yī)院支持農(nóng)村薄弱醫(yī)院,大力發(fā)展社區(qū)醫(yī)院,使農(nóng)民就近就可以花費(fèi)較少并且享受大醫(yī)院技術(shù)水平的醫(yī)療條件,共享社會(huì)發(fā)展成果 ) 善于合作,必須堅(jiān)持 的原則,共享 。合作需要 ,公平是良好合作的 ,合作中要公平的承擔(dān) ,也要公正公平的分享 ,這樣才能 , ,達(dá)到 。 同時(shí)堅(jiān)持合作公正也是 。 ★運(yùn)用你預(yù)習(xí)過的知識(shí),閱讀下面的故事后,你有何啟示? 共贏:天堂和地獄的故事 有一個(gè)人想知道天堂和地獄的人各是怎么生活。上帝滿足了他的愿望。在地獄,他看到人們一個(gè)個(gè)餓的皮包骨,但是,飯桌上并不是沒有吃的東西,而是因?yàn)樗麄兡弥幻组L(zhǎng)的筷子拼命往自己嘴里送,然而還沒喂到嘴里,菜就掉了。在天堂,他看到人們過得富足而快樂,但飯桌上的菜肴和地獄并沒有兩樣,他們也拿著一米長(zhǎng)的筷子,所不同的是他們所送的菜,不是喂自己,而是喂對(duì)方。天堂的地獄往往在于一念之差,心態(tài)和行為方式不同,就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。成功的人總是能付出的人,只有先付出,才能有收獲,幫助別人的時(shí)候,就是幫助自己。合作才能共贏。 我的啟示: 二、展示預(yù)習(xí)情況(以小組為單位,自查自糾,更改補(bǔ)充) 三、要點(diǎn)鞏固 (自背、互背相結(jié)合 大約20分鐘) 四、精講前面的問題(整理答案) 五、完成小本選擇題P21選擇題 六、教后反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.4 學(xué)會(huì)合作學(xué)案2 蘇教版 2019 2020 九年級(jí) 政治 學(xué)會(huì) 合作
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3273330.html