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2019-2020年中考物理 再探密度功率壓強效率教學設計 華師大版 教學目標：通過復習，再次熟悉幾個重要概念，并能在具體情境中應用相關概念 教學課時：1課時 教材分析： 力學的重點是密度、壓強、杠桿平衡和效率。重點實驗題應該圍繞密度、效率展開。 教學過程： 課題引入 1、北京景山學校904班發(fā)起了“904結對子活動”,條件之一是完成相關的學習專題.冬冬和蘭蘭是發(fā)起人之一,物理專題就是由他們兩人整理總結的。讓我們開始今天的物理之旅,看看能否成為景山學校904班“結對子”班級。 2、請你欣賞！ 下面的這些圖片是冬冬從網(wǎng)絡搜集到的，欣賞之余，你發(fā)現(xiàn)了什么？（圖略） 冬冬的物理之旅 1、6：40，冬冬吃完早飯后，背上書包，開始了一天的學習生涯，在路上，他看到馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道，如圖所示．東東在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服．從物理學角度分析，這是因為：走在盲道上，腳與地面的______減小了，從而增大了____． 2、上體育課時，班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，請你幫冬冬選選，下列物理量中必須測量的是( ) ①三樓地面到一樓地面的高度 ②從一樓到達三樓所用的時間 ③每個同學的質量或體重 ④一樓到三樓樓梯的長度 A．②④ D．①④ C．①②③ D．②③ 若他從一樓到三樓共用20秒，估算他做功——，功率是：______ 3、晚上放學回家后，冬冬首先看了會漫畫書，他發(fā)現(xiàn)一幅有趣的漫畫: 漫畫中的“物理” 請仔細觀察圖中的漫畫。究竟小猴和小兔誰分的胡蘿卜重？簡要說明理由。 4、 看了會書,冬冬開始整理內(nèi)務,洗衣服. 如圖是冬冬家手搖升降景衣架示意圖,旋轉搖柄可以使晾衣架升降,假設在升降過程中衣架橫梁保持水平。（1）若衣服重20N,晾衣架及動滑輪重20N,則靜止時繩子拉力是多少N?（2）要使衣架橫梁上升1米,則繞進旋輪上的繩子長度是多少米?（3）若將20N衣服升高1米,作用在繩子上的力是12牛,該晾衣架的效率是多少? 5、 冬冬家邊上有一條電氣化高速鐵路,他發(fā)現(xiàn)電氣化鐵路的高壓輸電線，有如圖1所示的設備，他曾經(jīng)查閱過資料，了解到該設備要能使高壓輸電線無論嚴冬還是盛夏都可繃直，從而使高壓線與列車的電極接觸良好,這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設計了如圖所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡化原理圖如圖2所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1.510-2m3，共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6103kg/m3，g取10N/kg。 （1）請指出圖2中的ABC哪個是動滑輪、定滑輪? （2）滑輪組對高壓線的拉力是多大？ 6、 回家后，冬冬開始燒飯，他發(fā)現(xiàn)廚房里的物理學知識就更多了，請你也找找廚房里的有關物理學知識。東東炒菜時用到了菜油和醬油，他想，醬油的密度應該比水大，于是他滴了一滴醬油在水中，發(fā)現(xiàn)醬油沉入水中，由此可以證明他的猜想是___的.冬冬家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結果如圖所示。 （1）他第三次測得物體的質量如圖22b中砝碼和游碼所示，其結果m3＝____g。（2）請按照圖22a的順序寫出對應的實驗步驟： 第一步：____。第二步： 。第三步：_____。 （3）請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度 。 7、實驗室里，同學們在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。根據(jù)____知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為___N，(2)冬冬將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。蘭蘭認為他的探究過程中存在的問題，你的看法呢，___。 8、最后，冬冬還有一個問題需要你幫忙解決，如圖，物體A以0.5米/秒速度在水平面上做勻速直線運動，若不計繩重及摩擦,此時彈簧測力計的示數(shù)為2N，物體A受到的摩擦力是_____N，2秒內(nèi)拉力F所做的功W=______，拉力F做功的功率為______W.若實際拉力是2.5N,則該裝置的機械效率是_______. 小 結 談談你今天的收獲： 1、學到什么（知識、方法） 2、還有哪些疑難問題？